哪几本书是自己的经典

@树海谧宁：

学完《秋天的怀念》后买了《我与地坛》细细阅读，掩卷后大有醍醐灌顶之感。这是史铁生先生送给所有人的无价的礼物，他的文字充满神奇的魅力，有穿越时空、直达心灵的力量，还有对命运的诗意把握，让我们不断思考生命的意义。

《边城》，沈从文先生饱蘸现实生活的真味，以古朴清新的文字勾勒出桃花源般的湘西小镇的自然美、风物美和人性美。清澈的白河托举着湘西小城世世代代的成长，自然万物向水而生，充满烟火气息的生活场景、淳朴的民风乡情无不让我感受到生命澎湃而恒久的力量。

@儒艮：

斯蒂芬·茨威格的《人类群星闪耀时》，书中展现了14个影响世界历史进程的瞬间，主人公无论是与成功擦肩而过还是完成毕生所愿，都像闪耀的星星一样，照亮了岁月长河的某个瞬间，照亮了人类文明的天空。若你看过历史高光时刻，就不会为眼前黑暗所困。

另一本是《朝花夕拾》。我们印象中的鲁迅先生是“横眉冷对千夫指”的“旗手”，“唤醒铁屋子里沉睡的人”的“民族的守夜者”，是当之无愧的“民族魂”。在《朝花夕拾》中，我们会发现，鲁迅不只是深受敬仰的“大先生”，更是热爱生活的普通人。

@千方：

每次读《小王子》都会收获不同的惊喜。狐狸告诉小王子，看东西只有用心才能看得清楚，重要的东西用眼睛是看不见的。希望我们永远保持一颗童心，永远热爱这个世界；《悲惨世界》，我的外国经典名著启蒙，它让我懂得了人性的光辉与温暖。

@追风少年：

我觉得是《世说新语》，这部志人小说集生动展现了魏晋时期数百位名士“内在的智慧，高超的精神，脱俗的言行，漂亮的风貌”，每则故事在百余字的篇幅中描写人物言行，直指要义，或诙谐幽默，博君一哂；或鞭辟入里，引人深思。书中故事虽是久远的往事，但永不过时，“譬如芝兰玉树，欲使其生于庭阶耳”说的是教育子女的重要性，“会心处不必在远”则提醒我们，林木鱼水，各有趣味。

还有《西游记》。小时候爱看师徒四人降妖伏魔，学到“读万卷书，行万里路”后开始向往像他们一样出门远行，走上通天大道。长大一些后，我随父母去了不少地方旅游，也参加了一些研学活动。暑假将至，我想去花果山看看，重温初读《西游记》时带来的惊喜与震撼。

@米沙：

我从小就对动植物感兴趣，《昆虫记》不知读了多少遍。总听大人说“这是益虫”“这是害虫”，却极少听他们介绍各种昆虫的习性。法布尔在亲手打造的昆虫乐园里像关注人一样观察昆虫们的一举一动，用生动的文字刻画它们的小世界。可以说，是《昆虫记》让我养成了观察自然的习惯。

《绿山墙的安妮》，透过安妮的眼睛，我看到了她用想象力织成的翅膀和不断追求进步的力量。真诚和善良永远是人生的底色。生命所遇，皆是恩赐。

@斛珠客：

《古文观止》，这是我中学时代学习文言文的启蒙书，那时一边查《古汉语常用字字典》一边读这本古代短篇散文选集，读到佳作不禁拍案叫绝，还会找来其出处继续阅读。著名学者金克木说：“读《古文观止》可以知历史，可以知哲学，可以知文体变迁，可以知人情世故……几乎可以知道中国传统文化的一切。”《古文观止》是一盏不灭的明灯，始终陪伴我在文学经典的世界中开拓自己的道路。

“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”读完《老人与海》后，我把这句话抄在了日记本上，每次抚摸纸上的笔迹，老人与大鱼搏斗的画面就在脑海中浮现，继而深切感受到坚持的力量与拼搏的意义。无论前方是风高浪急还是惊涛骇浪，只要坚定信心、勇敢面对，没有什么能打败你。

@终抵群星：

《窗边的小豆豆》，淘气的小豆豆被退学后来到巴学园，在小林校长的爱护和引导下逐渐蜕变为大家都能接受的孩子，度过了美好的童年。小林校长每次见到小豆豆时说的“你真是一个好孩子呀”，巴学园轻松自由的教育方式，都在无形中告诉我们，教育是一场爱与温柔的坚持，其本质是看到孩子的独一无二，无私、尊重与耐心是教育不可或缺的元素，这与老师常说的“教育就像牵着一只蜗牛散步”不谋而合。

还有《安徒生童话》，孩提时读这本书时沉浸于有趣的故事情节带来的喜悦与幻想，如今重温书中故事，我渐渐意识到，是它在潜移默化中让我张开了想象的翅膀，教会我爱、真诚、信任与希望。