结缘·续缘

杨丽佳

说起来，我与《作文新天地》结缘还要追溯到2009年。

清楚地记得在一次浙江省小学语文研讨会上，我遇到了德高望重的浙江省小学语文特级教师童承基老师。活动现场他热情地向我推荐了一本杂志《作文新天地》，还邀请我为杂志“同步宝典”栏目写稿，主要是为学生的习作进行点评。从此，《作文新天地》就成为我和全省乃至全国小朋友进行作文交流与沟通的桥梁与伙伴。

直到现在，我还保存着童老师当时发给各位点评作者的一封信，其中的几句话我一直谨记在心：“该杂志的质量要求很严，上学期‘同步宝典的编稿中，就曾有几次因种种原因被终审提出意见，这是好事，是对作者的严格要求。”“点评的观点要把握‘度，不说绝对和过头的话，不勉强为文，要让读者确有收获。”这几句话语虽简洁，却成为我十几年来对孩子作文审稿及点评的原则和要求。也正是这份对严谨的坚持，让我成为孩子们口中喜爱的“杨大人”。

15年来，我为《作文新天地》的小作者们点评的作文不下200篇，常常因为孩子们的童真童趣、童言童语忍俊不禁，感动不已。而这期间发生的两件事，至今让我记忆犹新。

2014年和2019年，我先后两次来到黑龙江省黑河市实验小学送教。在第二次送教的过程中，与黑河市实验小学三（6）班的师生结缘并与班主任陆璐老师结识。在与陆老师的交谈中得知，这里虽为口岸城市，但教育资源却并不丰富，于是我把《作文新天地》杂志推荐给他们。我的推荐也为这些孩子打开了一扇新的获取知识的大门，在接下来的时间，我陆续收到了黑河市实验小学三（6）班同学们的投稿。读着这些或稚嫩或真挚的作文，我着实为这些好学的孩子所感动。于是，几经挑选，我将郑雨菲同学的习作《美丽的灯笼花》转投给了《作文新天地》，并于2020年10月刊上正式发表。这一次发表让郑雨菲同学兴奋不已，尤其是收到稿费，更是让她高兴得手舞足蹈。她用这笔“巨款”给全班同学买了棒棒糖，借此把这份喜悦分享给了身边的每一个人。这极大鼓舞了郑雨菲和其他同学的写作兴趣与自信，读书、写作热情可谓是空前高涨！同学们纷纷投入到阅读与写作中。此后在同学们的积极投稿和我的指导下，又有同学先后在《作文新天地》2021年1-2月合刊和2021年10月刊上发表了作品。

2020年暑假，我为中西部校长、教师国培班做培训时，认识了一位青海玉树的群尼旦松老师，他所在的学校玉树市小苏莽乡中心寄宿制小学是一所高原小学，平均海拔3970米，全校600多名学生，全部为藏族孩子。这些高原的孩子淳朴、可爱，从来没有出过玉树，极其渴望了解外面的世界，交上远方的朋友。于是，我把《作文新天地》和其他许多书籍通过快递寄给了这些孩子，孩子们收到后开心得像过节一样。

其中，有一个叫达吉拉毛的孩子写了一篇《我家的小猫》请群尼旦松老师发给我。这篇小短文文笔比较稚嫩，但看得出来孩子写得很认真。我非常细致地做了修改并写了评语后发给了《作文新天地》的编辑，不久后这篇文章就被发表了。当这本带着墨香的崭新杂志通过邮政快递终于到了达吉拉毛小朋友的手中后，全班同学都沸腾了！几十个孩子簇拥着达吉拉毛，翻阅着、朗读着，一张张印着高原红的小脸上溢满了笑容，兴奋之情溢于言表。大家在群尼旦松老师的带领下来到操场，欢呼着将书本高高举过头顶，“咔嚓”一声，这份欢乐便被永恒地定格了下来。

我想，不管是郑雨菲也好，还是达吉拉毛也罢，抑或更多的其他孩子，尽管今后的人生道路还很漫长，但这样的一篇小小的文章、一本暖暖的杂志，一定在他们心中留下了不可磨灭的印记，伴随他们健康快乐地成长！

而我，也将继续着与《作文新天地》的缘分，在作文里与孩子们畅聊学习生活，共话美妙童年！