五下第八单元：漫画的启示

特邀审题老师：王红霞（高级教师，杭州市拱墅区教育研究院）

特邀点评老师：陈洪波（一级教师，温州市龙湾区罗峰实验学校）

审题要点分析

漫画往往用简洁而夸张的手法来描绘生活中的现象或问题，有时还会配上含义深刻的文字，以一种幽默、诙谐的方式来表达讽刺或批评等，从而引发人们的深入思考。要写好“漫画的启示”，需先读清楚画面，再想明白画义，最后写出自己的思考。

一、细致观察，读清楚画面

拿到一幅漫画，首先要细致观察画面，看清楚画上有哪些人或物。若是人，他或他们有怎样的外貌特点，行为、神态上有怎样的表现？若是物品或动物等，它们又有什么外形特征或是特别之处？明确画面内容后，再想想，画面中的内容之间存在怎样的联系？比如教材上第一幅漫画中的两个人，一个在给树苗浇水，另一个靠着树干等着乘凉，两人对着同一棵树苗却有不一样的行为举止。于是，他们之间便会有问答往来，形成一定的情节，画面就将生动起来，有了故事一般的性质。

二、借助文字，想明白画义

仅是看清楚画面内容是远远不够的。漫画与一般画作的区别在于它的深刻性。怎么才能读明白画面背后的深义呢？作者常常会在漫画不显眼的角落标注上简明的文字。千万不要忽视了这些文字，它们往往提示着画作要表达的态度、观点、看法等。如第二幅漫画的最下面写着“待业啄木鸟”，关键词是“待业”。想想看，啄木鸟的本职是什么？它在等待工作说明了什么？将“待业”二字与画面上光秃秃的树桩子联系起来，是不是就明白作者借漫画在批评什么现象了？

三、联系生活，写独特思考

“漫画的启示”重点在于写“启示”。怎样才能写好“启示”呢？将漫画要表达的含义与生活中的经历以及自己的阅读联系起来，就能更深刻地理解漫画蕴含的道理。在联系这些人或事的过程中，可以从正面举例，也可以从反面举例，然后对这些现象发表自己的看法与观点，提出可行的建议等，文章就更有力量了。