来自陌生人的陪伴

王继颖

在上海图书馆七楼的书法空间，男孩站在座椅边，右手执毛笔，面对木桌上的智能屏，刚写下楷体的“中国”。长方形智能屏的左上角和右下角，分别标有“高丽纸”“生宣纸”“熟宣纸”和“重写”“保存”“下载”“查询”字样；左下角排列着红、黑、蓝三种圆形色标，“粗”“中”“细”则代表笔画。男孩方才选用的是“高丽纸”、“蓝”字、“细”笔画。

我称赞男孩字写得规范。他拘谨地抿紧薄唇，眼睛藏不住被肯定的兴奋。他用右手食指点击“重写”和红色标，写出两行端正的红字 ：“如果奇迹有颜色，那一定是中国红。”这是个心怀祖国的孩子。我正想着，屏幕上的字又消失了。男孩点了“重写”，工工整整写出：“美哉，我少年中国，与天不老！”我低声吟诵，然后温柔地问：“你上五年级吧？”他点点头，神情中夹着惊讶。作为语文教育工作者，我记得五年级上册要求背诵的课文《少年中国说》中的每个句子。

我在他身边已站了十来分钟。通透典雅的空间内，另一张供人读书、办公的木桌边，坐着个气质娴静的姑娘。她对着手机屏幕阅读什么，也已坐了十来分钟。

我本应和姑娘一同离开，男孩却说要在书写屏上提个问题考考我。我犹豫着放眼书法空间外，《诗经》主题展区并不见几个人；低头注目、俯身写字的男孩孤孤单单，惹人怜惜。我没挪动脚步，旁边的姑娘也没起身。男孩写了问题，我猜不出。他用黑色细笔画写出答案，直起身子，笑对书写屏，满足而得意。

我微笑着夸奖他几句，准备移步。他面露不舍地邀请：“咱们一起写姓氏吧。”我再次打消离开的念头，接过毛笔，悬腕写下《百家姓》中的“赵”。毛笔在一大一小两只手中来回传递，时间随智能屏上的姓氏变化悄然溜走。两人记忆中的单字姓被写完，“司马”“欧阳”“诸葛”“公孙”等复姓也被写了一遍。

姑娘已站到《诗经》主题展区书架前，倩影优雅，姿态沉静。

我对男孩说：“你一个人来的吗？我得走了。”

“我爸爸在楼下加班，您等一下。”他说完，将智能屏背景换作“生宣纸”，笔画选定“中”。他大概担心我马上走，急于表达，书写速度很快。“大吉大利”“身体健康”“万事如意”，三个短语，三种颜色，比刚才略显潦草的字迹，流溢出真挚的祝福。

“谢谢你！”我话音刚落，智能屏变回无字“生宣纸”，男孩又快速写下一行蓝字“读书破万卷”，一行红字“下笔如有神”。我暗暗赞叹祝福语恰合我读书写作的兴趣。他未停笔，又在祝福语左边竖着写下三个字，是他的姓名。毛笔再次递过来，我领会他的意思，在祝福语右下方写上自己的姓名。

男孩把毛笔放回悬挂架，没忘用手指点一下“重写”。祝福语离开屏幕，印入我心底。他右手挽起左腕的衣袖，露出电话手表，摆弄几下，说：“阿姨，您加我微信。”我打开手机微信扫码，发出好友申请。他通过申请，才挥挥手，向电梯处跑去。我满眼爱怜地望着他，仿佛望着二十年前自己的女儿。

二十年前，不足十岁的女儿，第一次被单独留在北京王府井书店儿童阅读区的陌生空间。她爸陪我快步走出书店，到几百米外的医院开药。乖巧的女儿，遵父母之命原地不动，阅读等待。近一小时后，仿佛经过了一个世纪，我们疾步赶回书店，孤单阅读的小小身影瞬间安定了忐忑的心。每每回望那个瞬间，想到关于孩子的负面新闻，我还是会后怕，生出悔意。

暮春，我去距上海最近的城市出差，返程前有大半天自由活动时间，紧赶慢赶到上海。在上海图书馆七楼的陌生空间，我邂逅了孤单书写的男孩，陪伴他一个小时，仿佛回到往昔的王府井书店，陪伴我小小的女儿。女儿长大后在上海工作。短暂的相聚时光，她陪我到图书馆，在三楼当代文学书架前，指点着署有我名字的散文集让我看。她像导游一般，领我从图书馆一楼参观到七楼。我陪男孩时，她一会儿坐在木桌边，一会儿站在书架前，耐心等待，暖心陪伴。

走出图书馆，我给男孩发去一句微信祝福，瞬间收到回复：“您先别说话，爸爸要知道我和陌生人发消息会很生气，还会没收我的手表。”我拉着女儿的手，似乎又听到二十年前自己反反复复的叮嘱：“不要和陌生人说话……”

我殷殷期盼：陌生空间的邂逅，都有爱意盈盈、暖意融融的陪伴。

作者领读

独处陌生空间，是孩子成长路上的必修课。将孩子单独置于陌生空间的“课堂”上，舐犊情深的父母难免纠结，难免瞻前顾后，甚至留下心结。就像女儿十来岁时，我把她留在相对安全的书店，并再三嘱咐“不要和陌生人说话”。尽管什么不好的事都没有发生，但回想起来，我还是常常后怕，懊悔对童年的女儿护佑不周。

我在上海图书馆邂逅孤单写字的男孩时，女儿已成为娴静优雅、善解人意的职场白领。只有半天相聚时间，女儿懂我爱书的心思，带我去了藏有我著作的图书馆。给予陌生男孩鼓励和陪伴的刹那，我恍如回到北京王府井书店，陪着孤单单捧着书本的女儿。长大的女儿，在我和男孩身旁耐心等待、暖心陪伴。

不舍得我离开的男孩，送上真挚祝福后和我互加了微信，才跑向电梯去楼下找加班的爸爸。回到家，我饱蘸真情写下这篇文字，通过微信发给男孩，请他和父母一起阅读。像我一样叮嘱过儿子不要和陌生人说话的父亲，定然相信了，一个陌生阿姨曾怀着“幼吾幼以及人之幼”的心，给予了他的孩子温情陪伴。共读此文的还有我的女儿。这些文字，祛除了我怀揣多年的愧意，或许也能解开其他父母的舐犊心结。

文学的使命在于能“干预生活”。希望我写下的文字，一如既往，扬真，向善，崇美；希望我人生的院落，永远有一道文字的花篱，有明丽与芬芳，与路过的人分享；希望邂逅我文字的读者，能有心结悄然解开，生活由此变得更加温馨。