新常态下国有企业会计人才需求与培养策略

刘佳

（沧州市供水排水集团有限公司，河北 沧州 061001）

1 引言

会计工作是国有企业内部管理的核心内容，影响着企业的经营状态和财务状况。而会计人员的能力与素质，无疑是决定会计工作质量的关键因素，一旦其专业能力不足、岗位胜任力欠缺，难以适应新常态对会计工作提出的要求，将会给企业带来财务风险。因此，国有企业应根据新常态对会计工作的影响，完善识才、选才、育才、用才政策，分层次、分阶段、分岗位对会计人员的理论知识与专业技能进行针对性的培养，提升其岗位胜任力，从而建设专业化会计团队。

2 国有企业会计工作的新常态

2.1 为决策提供支持

传统会计工作主要围绕日常账务处理，往往聚焦于基础核算层面，如经费收支、员工薪资以及税费核算等。因此，会计人员长期扮演着“账房先生”的角色。而新常态下会计工作发生深刻变革，其职能范围不再局限于会计核算，而是为决策提供支持，帮助企业制定明智、有效的财务策略。这提升了会计工作地位，使会计人员逐渐从单一的“会计核算者”转变为了企业的“财务顾问”。

2.2 应用信息技术

随着信息技术的迅猛发展，大数据、云计算、人工智能等前沿技术被广泛应用于会计领域中，信息化、智能化已然成为会计工作的新常态。目前，众多国有企业纷纷踏上信息化建设之路，实现了基础核算的自动化。这一转变不仅极大地规范会计工作流程，统一了会计处理口径和尺度，更使会计人员得以从烦琐的基础工作中抽身出来，专注于更高层次的战略财务管理，提升了会计工作质量。

2.3 重视风险管理

国有企业是壮大国家综合实力、保障人民共同利益的重要力量，在当前的经济形势下，要想使国有企业保持旺盛生命力，建立现代企业制度并进行市场化改革是必经之路。而市场化运营，需要面对复杂的市场环境，承受来自国内外企业的竞争压力，将会面临诸多风险因素，如资产流失风险、投资风险、市场风险。因此，在新常态下，国有企业会计工作需要更加重视风险管理与内部控制。

2.4 业财融合

目前国有企业已经成为真正的市场主体，踏上了自主经营、自负盈亏的新征程。在这一背景下，国有企业要想迅速捕捉市场机遇、推动业务的高效运转、形成核心竞争力，实施业财融合势在必行。推行业财融合不仅有利于企业资源的优化配置，还有助于业务与财务的深度协同，能够有效提高运营效率，帮助企业更好地适应市场变化。但业财融合也给会计工作带来了巨大影响，会计人员需要了解业务运营，并与业务部门建立联动工作机制，共同制定财务策略和业务计划。

3 新常态下国有企业会计人才的需求

3.1 财务分析型会计人才

会计人员为决策提供支持和依据，主要是通过财务分析来实现。例如，对财务报表、现金流量、经营绩效进行深入分析，揭示企业的盈利能力、偿债能力、运营效率以及发展潜力，从而帮助决策者全面了解企业经营状况，进而作出明智决策。财务分析工作，需要会计人员拥有敏锐的洞察力和分析能力，能够识别出财务数据中的趋势和关键指标变化，并为管理层提供相关的分析报告和建议。

3.2 信息技术型会计人才

市场经济环境下，国有企业的经济活动日趋复杂，传统会计工作方式逐渐无法满足需求。为此，众多国有企业纷纷加强信息化建设，部署ERP、SAP 等先进的信息化管理系统，以适应新常态。这意味着，会计人员不仅要掌握传统财务知识，同时还要具备一定的信息技术应用能力，能够熟练进行信息系统操作、电子凭证处理。因此，新常态下国有企业需要的是懂技术、懂财务的新型会计人才。

3.3 风险管理型会计人才

由于国有企业是国家出资或控股，其经营活动不仅受到内部管理、市场环境等常规因素的影响，更受到国家政策的引导与调控，这导致国有企业风险发生与发展的机制较为特殊。鉴于这种特殊的风险环境，国有企业需要的是掌握会计核算、财务报表分析、经营数据解读等基本技能，具备敏锐风险洞察力，能够综合考虑市场、政策、法律等多方面的因素，准确评估风险大小和影响程度，并提供可靠风险预警和应对建议的风险管理型会计人才。

3.4 复合型会计人才

业财融合是国有企业会计工作的新常态，这标志着业务与财务不再各自为政，二者将成为紧密相连、协同发展的有机整体。在业财融合的背景下，财务部门将深入参与业务运营和决策，需要的是具备扎实财务基础，拥有出色业务理解能力，能够为业务提供财务指导的复合型人才。然而，许多国有企业现有会计人员知识结构单一，对业务运营模式和规律缺乏深入了解，无法满足企业实际需求。因此，培养和引进复合型会计人才，已成为新常态下国有企业亟待解决的问题之一。

4 新常态下国有企业会计人才培养的问题

4.1 人才队伍结构不科学

经过对会计工作新常态的深入剖析不难发现，国有企业迫切需要的是财务分析型、信息技术型、风险管理型以及复合型等高级会计人才。然而，受历史原因和体制机制的限制，许多国有企业的会计人才结构不科学，以传统核算人才为主，高层次、高质量的会计人才严重匮乏。这种失衡的人才结构，不仅影响了会计工作质量和效率，还阻碍了业财融合，制约了国有企业未来发展。而出现此类情况的主要原因是，国有企业的用人观念、招聘机制落后，往往过于看重应聘者的学历背景和基础技能，忽视对高级会计人才的渴求和发掘，导致招聘的会计人员普遍缺乏高级技能。另外，国有企业晋升机制也存在问题，会计人员晋升渠道不畅，难以获得更高层次的岗位和更好的待遇，因此难以吸引到高端会计人才。

4.2 人才培养与教育不到位

外部引进固然可以快速填补人才缺口，但过度依赖引进而忽视内部人才的培养和教育，难以形成稳定且持续的人才供给。因此，应通过系统的培训和教育，提升现有会计人员的专业素质和技能水平。然而，在实践中，一些国有企业错误地将会计工作视为基础性工作，不重视会计人员的再教育，既没有针对性培训计划，也没有有效的培训方式，导致会计人员的能力难以得到提升。尽管也有少部分国有企业对会计人员进行了培训，但由于培训内容陈旧落后，过于注重理论知识的灌输，忽视实践经验和操作技能的培养，培训的效果并不理想。

4.3 人才培养与队伍建设经费不足

会计人才的培养与队伍建设是一项复杂的工程，需要一定的经费支持，包括培训费用、人才引进费用等各项开支。但在多数国有企业中，这方面的经费投入明显不足，时常会面临培训设施不完善、教育资源匮乏等问题，导致会计人才培养和队伍建设工作难以取得实质性进展。而经费不足背后的主要原因是，国有企业在经营发展过程中，更倾向于将资金投入那些短期内能够带来直接效益的项目上，这种短视行为导致对人才培养的投入被压缩，无法满足实际需求。

4.4 缺少专业的培训师

培训师的能力与素质决定人才培养质量，国有企业渴望的是那些拥有丰富实践经验和深厚理论知识的培训师。这类培训师能够精准洞察企业的人才需求，并据此制定出高度针对性的培训方案，从而培养出真正符合企业需求的人才。然而，多数国有企业缺乏这样的培训师资源，往往只能由一些并不具备教学专业资质或经验的人员来担任培训师的角色。这些培训师对企业人才需求了解不足，也缺乏有效教学方法，导致培训内容与实际需求严重脱节，培训质量难以达到预期。

5 新常态下国有企业会计人才培养的策略

5.1 优化人才队伍结构

国有企业要想适应新常态，应积极优化人才结构，加大对高级会计人才的引进力度，逐步提高其在会计人才队伍中的占比，塑造合理的人才梯队。具体来讲，首先，应深入剖析新常态下的经济环境和企业发展战略，精准定位所需的会计人才类型，制定配套的人才引进计划，明确所需会计人才的专业方向、技能水平、工作经验等具体要求，并系统规划人才引进的数量、质量、时间和方式等，从而确保引进工作有序进行，提高人才引进质量。其次，不仅要扩宽人才引进渠道，通过企业官网、招聘网站、社交媒体等发布招聘信息，吸引更多优秀人才关注，还要与高校、科研机构建立合作关系，推动产学研结合，以获取更优质的人才资源，为企业注入新鲜“血液”。最后，为吸引和留住高级会计人才，国有企业应建立完善的激励机制。一方面，根据当前人力资本价格，建立与市场接轨的薪酬体系，确保会计人才薪酬水平与其贡献、价值相匹配，从而切实提高会计人才的生活品质，使其能够积极投入工作。除了物质激励外，还应注重精神激励，从不同层次、不同方面设置荣誉奖项，如：设立优秀员工奖、颁发荣誉证书等，以此彰显会计人才的价值，增强其归属感和自豪感。另一方面，要主动了解会计人才的职业发展需求和期望，并据此设置相应晋升机会和职业发展通道，让会计人才看到未来前景和发展空间，从而实现“待遇留人、文化留人、事业留人”。

5.2 加强人才培养与教育

仅仅依靠外部人才引进是远远不够的，加强对现有人员的培训和教育同样重要。因此，国有企业应转变观念，正确认识会计工作的重要性，提高对会计人才培养教育的重视度，通过系统性培训提高现有人员的综合素质，使其能够更好地适应新常态下的会计工作要求。具体而言，应分析当前和未来岗位所需的核心能力和技能，并基于此评估现有会计人员的专业背景、技能水平、工作经验以及职业规划，了解其优势和不足，从而针对员工短板，制定个性化培训方案，确保培训内容与员工需求高度契合，助力员工弥补自身的不足。在实际培训过程中，不仅要注重理论知识的更新与深化，还要加强实践经验和操作技能的培养，应结合工作场景技能需求规划培训内容。例如，针对复合型会计人才培养，可采用轮岗培训机制，让会计人员能够接触到业务部门的工作内容，了解业务运营流程，从而拓宽视野，塑造业财融合的思维方式，以满足业财融合对人才的需求。

5.3 加大相关经费的投入

经费问题无疑是制约国有企业会计人才培养的关键因素。由于相关经费短缺，培训活动的规模和频率受到了严重限制，有时甚至无法正常开展，这导致一些会计人员难以接受全面、系统的培训，非常不利于国有企业的长远发展。因此，国有企业应高度重视这一问题，设立专项资金，制定切实可行的预算方案，专门用于支持培训活动，以确保培训活动的正常开展。同时，为确保相关经费能够得到有效利用，要制定完善经费管理制度，明确经费申请和使用规则，从而防止经费的浪费和滥用。另外，还要根据经费安排、受训人数、培训内容，合理选择培训方式，尝试应用在线教育、远程培训等现代化教学手段。这些方式的应用不仅能够突破地域限制，使更多员工便捷地参与培训活动，提高培训的效率和参与度，还能够有效降低培训成本，节约培训经费。此外，主动寻找具有相似培训需求或互补教育资源的企业、行业协会、合作伙伴等，共同组建会计人才培养合作联盟，通过共享教育资源、师资力量、培训场地等合作形式，减少自行开发培训资源的投入，从而既确保学习效果又降低成本，以最少的经费，实现最高的培训效益。

5.4 扩充培训师资源

如果培训师能力有所欠缺，培训效果自然会大打折扣，进而影响会计人员的培养。因此，国有企业应积极扩充培训师资源，打造一支高素质的培训师团队。为实现这一目标，应深入挖掘内部潜力，从现有的会计队伍中精心挑选那些既具备丰富实践经验，又拥有扎实理论素养的员工，通过相应的培训和锻炼，将其培养成为合格的培训师。在此过程中，可以设立导师制度，让资深的会计人员来担任导师的角色，通过一对一的深入指导和经验分享，帮助年轻员工快速成长，逐步成为培训师队伍的储备人才。若内部培训师资源有限，难以确保培训质量，那么与外部专业机构合作便成为明智之选，可以选择那些口碑良好、师资优秀的第三方机构代训。这些机构经验丰富，不仅能为会计人员提供针对性培训方案，还能带来先进的培训理念和方法，对于提升会计人才的培养质量有着很大帮助。

6 结语

随着国有企业改革的深入，其会计工作发生转变。新形势下，业财融合成为常态，风险管理备受重视，信息技术广泛应用，而且需要为决策提供专业财务支持，这对会计人员提出了更高要求。然而，部分国有企业对会计人才培养未给予足够重视，相关经费投入不足，专业培训师资源匮乏，导致人才队伍结构不合理，难以适应会计工作转型的需求。国有企业应扩充培训师资源，加大人才培养经费投入，培养高素质的会计人才，从而优化人才结构，满足企业对人才的需求。