红色文化融入大学生四史教育路径研究

张勇志 姜可心 张晶 王雪雯

【摘要】发扬红色文化、传承红色基因，赓续共产党的精神血脉。通过四史学习，让新时代青年坚定理想信念，学习革命精神，抱着必胜信念，不畏艰难困苦。大学生四史学习教育与理想信念教育一脉相承、息息相关。

【关键词】红色文化|“四史”学习教育|文化自信|高校

在当今时代下丰富大学生的精神文明与文化世界，培养大学生的文化自信与精神自信，是大学教育需要落实的首要任务。大学生们生长在红旗下，在春风里成长，其满眼都是祖国华夏的美丽风光，五星红旗一直高高飘扬在他们心中。我国的红色文化作为独特而又珍贵的精神文化虽也在成长过程中融入在他们生活的方方面面，但在学生只理解浅层内容的背景下，也要求高校将更深层次的文化内涵、红色文化与教育相融合，提升大学生对红色文化的理解。

2020年初，习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上首次提出学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的概念。想要学好“四史”，首先要对“四史”的重要性有深刻认识。在此过程中红色精神与红色文化不断融入到中国人民的血液里，持续性将红色文化融入大学生“四史”学习教育，我们应该从以下几个方面进行研究。

一、四史教育学什么

（一）了解党和国家历史上的重大事件和重要人物

学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，要了解党和新中国成立的历史。

（二）中国革命历史是最好的营养剂，增加正能量

历史是最好的教科书。对共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂。重新回顾党带领人民进行革命的光辉历程，心中便增添很多正能量。

（三）认真学习中央革命根据地的历史

认真学习中央革命根据地的历史，可以不断从中得到教益，受到启迪，获得力量。

二、高校青年如何学习四史

（一）四史教育中的青年精神

习近平总书记在党的十九大报告中指出，“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”加强大学生对马克思主义的信仰与理解，坚定大学生的信念，必须要加強对大学生的“四史”文化教育，培育具有坚定的马克思主义信仰的大学生[1]。青年时期是人生的重要旅程，依据青少年的特点和习惯开展适合大学生进行的“四史”学习教育，不断引导学生树立正确的认知与信仰教育。

习近平总书记强调“把红色资源利用好，把红色传统发扬好，把红色基因传承好”[2]。要想了解党和国家百年发展的波澜壮阔，汲取党和国家的在历史征程中成功的经验，了解百年沧桑巨变中历史上的重大事件和伟大人物，必须翻阅党的每一段革命历史，让先辈们的不屈的理想信念成为最生动的教材。新时代青年，要承革命之光，以青春之我融入时代大我，在新时代赋予“不怕苦、不怕难、敢于牺牲”这一红色精神新的内涵，做不愧于祖国，不愧于时代，不愧于人民的有为新青年。

（二）传承红色文化，增强文化自信

文化，国之魂也。文化的形成，是一个历史沉淀的过程，是一个国家一个民族集体智慧的结晶。中华上下五千年的历史的兴衰更迭，无论快慢，从未停下脚步，一路走到今天，留给后人很多不可替代的精神财富。前有古人，后有来者，正当下的大学生，必须守好先辈们留下的无价之宝，传承起我们优秀的文化，树立起民族的自信。

红色文化是中华民族和中国共产党精神的集中体现，是坚定文化自信的基础，承载着党领导全国各族人民奋斗的丰功伟绩[3]。中国共产党能取得伟大成就，中国特色社会主义可以实践成功，很大程度上取决于文化自信。所以，提升文化自信一定要以红色文化的精神为重要的着力点，用红色理论来讲述红色故事，传承红色基因，让大学生能树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定对党和国家的信心，提升中华民族的文化自信。

红色文化是党在漫长历史文化阶段，团结和带领广大人民和各民族人民在漫长艰难的征程中形成的具有中国特色含有中国精神的独特文化传承。红色文化丰富着大学高校的教书育人资源，种种革命历史文化事迹和代表着不惧牺牲、勇往直前的革命先烈的革命文物都是高校鲜活的教材，高校应该通过学习延续红色文化精神，在陶冶大学生身心的同时使红色精神洗礼大学生的精神，使之树立更加全面美好的人生观和价值观。

感悟红色精神，在重温历史中立根铸魂。人无精神则不立，国无精神则不强。红色精神是一种追求、一种动力，是党攻无不克、战无不胜的法宝[4]。只有让红色精神站住、站稳，一个国家才能永远屹立在历史的洪流中。对于现在的大学生，需要的正是将这种红色精神一步步继承好、发扬好，让其焕发新时代的光芒和力量。例如：组织大学生国旗护卫队暑期社会实践团队通过观看电视剧、电影、纪录片和书籍的形式进行学习，撰写学习心得，开展实践成员的选拔考核。

（三）红色文化融入大学生思想政治教育

党的二十大报告指出：“全党要把青年工作作为战略性工作来抓，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年。”传承红色文化也是高校的责任义务和使命担当。因此，应在大学生中大力学习和传播红色文化，培养奋斗精神和爱国主义精神，引导他们从根本上增强对爱国主义和社会主义的认同，增强民族和文化自信。

树立学生正确的价值观，培养学生对红色文化的热情是高校的职能之一。中国共产党百余年的发展历程中流淌的红色基因，已经默默融入中华民族的精神血脉，成为中国人民的重要组成部分[5]。新时代青年坚定理想信念，学习革命精神，抱着必胜信念，不畏艰难困苦。在积贫积弱的年代，革命先辈高举红色旗帜，有志青年积极响应，这才使中华民族历经磨难而愈显生机活力。只有坚定理想信念，学好革命精神，才能在困难来临之际迎难而上，才能在国家需要之时拼尽全力。新时代的青年要继承并发扬革命先辈的光荣传统，以青春之小我融入时代大我，在新时代赋予“不怕苦、不怕难、敢于牺牲”这一红色精神的新的内涵，做不愧于祖国、不愧于时代、不愧于人民的有为青年[6]。

三、结语

高校要在创新中把红色文化融入大学生的学习与生活中，融入到大学生思政课程教育中。作为新时代青年，大学生要勇做时代的奋进者、开拓者，要想将红色文化、红色基因代代相传，必须要把红色文化的内容及传播方式开拓创新。努力打造出宣传红色文化的精品力作，以最亲切的方式将红色文化渗透到大学生中，强化文化认同感、历史使命感、文化传承的教育。中国军转民

参考文献

[1]李玉香，李艳霞.辽宁红色文化融入高职思想政治教育的意义[J].辽宁高职学报，2022（6）：1-2.

[2]习近平.决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利：在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[M].北京：人民出版社，2017：70.

[3]习近平.在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上的讲话[N].人民日报，2020-01-09（02）.

[4]罗文芳.红色文化助力大学生“四史”教育的优势与路径——以福建红色文化为例[J].文化学刊，2021（4）：1-2.

[5]习近平.高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗：在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告[M].北京：人民出版社，2022：71，16，19，46，19.

[6]易金华，钟声.红色文化融入大学生党员党性教育的理论认知与实践路径[J].湖南社会科学，2023（1）.

【基金项目：2021年度辽宁省教育科学“十四五”规划课题“辽宁红色文化资源融入党史学习教育研究”（JG21DB267）的阶段性成果；2023年度阜新市社会科学一般课题“红色文化融入高校‘四史学习教育研究”（2023Fsllx177）；2022年度辽宁工程技术大学党委组织部重点课题“红色文化融入大学生‘四史学习教育研究”（lngddj2022-03）；2023年辽宁工程技术大学社会科学一般项目“党的二十大精神融入大学生思想政治教育的实践路径研究”（23-A052）】

（作者简介：张勇志，辽宁工程技术大学安全与科学工程学院党委书记，副教授，硕士生导师，博士，主要从事大学生思想政治教育研究；作者单位：姜可心、张晶、王雪雯，辽宁工程技术大学葫芦岛校区学生部）