基于人才培养的职业本科院校党建工作路径创新探析

【摘要】职业本科院校的党建工作是党的路线方针在职业本科生群体中得以落实的具体体现，是职业本科生人才培养的重要环节。坚持立德树人的根本任务，以加强职业本科院校党建工作为重要突破口，以职业本科生人才培养工作为中心环节，将党建育人融入职业本科生人才培养全过程。结合职业本科生群体特征与实际需求，对职业本科院校党建工作的路径进行创新，实现立德树人的重要目标，提高职业本科生综合素质，促进党建工作有效开展与进行。

【关键词】人才培养|职业本科院校党建|路径创新

一、加强职业本科类院校党建工作的重要性与紧迫性

加强职业本科类院校党建工作的重要性和紧迫性在于确保职业教育的正确方向和质量水平，落实全面从严治党要求，推动职业教育高质量发展。作为高校党委，应承担起管党治党、办学治校主体责任。同时，加强高校党的基层组织建设，积极改进工作理念和工作方式，进一步发挥思想政治作用，确保党的路线方针政策和决策部署在职业本科类院校得到全面贯彻落实。

（一）实现职业本科教育持续稳定发展的客观需要

中国的职业本科教育近年来快速发展，在这一过程中，职业本科教育事业的大发展虽然解决了许多现实问题，及时适应了人民日益增长的文化需要，但也带来了一些问题，其发展质量需要进一步提升，尤其要把人才培养作为职业本科教育的根本任务和首要职责，这不仅是职业本科教育事业改革与发展的核心，也是建设高水平一流大学的重要保障[1]。

职业本科教育，作为一种更高层次、更具深度的职业教育形式，具备满足当前经济社会发展对高水平、专业化技术技能人才迫切需求的能力，同时也能有效地回应广大民众对于优质就业与教育资源的热切期盼。这种教育形式有助于提升我国劳动力的整体素质，推动经济社会向更高层次发展[2]。职业本科教育的一个重要职责是培养一大批高层次技术技能型人才，以推动职业本科院校本身和整个社会的可持续发展。创新职业本科党建工作路径，一方面，有助于促进教育质量的提升，另一方面也符合现代教育对人才培养的要求；另一方面，也为促进社会经济的发展提供了人才资源，从而促进职业本科教育事业的可持续发展。因此，以人才培养创新职业本科党建工作的路径，不仅是贯彻落实党的教育方针的客观需要，也是贯彻和落实国家《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》和《职业教育提质培优行动计划》的重要体现，更是为职业本科教育事业持续稳定发展提供了政治保障。

（二）解决职业本科党建现实问题的迫切需要

为更好地了解与掌握职业本科院校党建工作存在的现实问题，本研究对当前职业本科院校党建工作现状进行了问卷调研，以了解当前职业本科生群体的思想状况，学生对党建工作的认识以及认可程度。此次调查采用的是问卷调查法，通过现场、微信、电子邮箱等渠道进行发放。共发出问卷3500份，收回问卷3450份，有效问卷3428份。

据调查结果得出，目前，职业本科院校党建工作中仍存在一些需要解决的现实问题。在意识形态上：一方面，青年学生尤其是职业本科生群体受国内外新思想、新观念的影响，使得其思维较活跃，在世界观、人生观、价值观上发生一定的变化；另一方面，随着改革开放进程的不断深化，国内经济的快速发展带来一些问题，如腐败问题、贫富差距等影响着学生的价值取向。在党建工作方法上，还是通过传统的会议学习等形式来对党的方针政策进行宣讲，从而造成党的组织形式单一、开展活动流于形式、学习教育效果不佳等问题[3]。因此，要想有效地解决目前职业本科院校党建工作中存在的现实问题，就需要创新职业本科党建工作的路径。

二、职业本科人才培养与党建工作的关系

（一）党建工作为职业本科人才培养指明方向

在第二十三次全国高等学校党的建设工作会议上，重点强调了“辦好中国特色社会主义大学”的核心任务。为了实现这一目标，我们必须坚持“立德树人”这一根本任务，将培育和践行社会主义核心价值观深深融入教学的每一个环节。为建设中国特色社会主义事业培养出合格的建设者和可靠的接班人[4]。职业本科党建工作是职业本科教育的重要内容，这就要求创新职业本科党建工作的模式与理念，以职业本科生的全面发展作为第一要务，以党建引领职业本科人才培养工作，充分发挥党建在职业本科生成长成才中的导向作用，全面提高职业本科人才培养质量。

（二）职业本科人才培养助力提升党建工作水平

近年来，我国职业院校队伍日益扩大，职业本科生培养和管理工作也要顺应时代发展趋势。人才培养作为职业本科教育的一个重要方面，其目的就是着力培养理想信念强、品德素质良、动手能力强的高层次技术技能人才。学校所培养出的人才素质，直接体现了该校党组织在执行党的方针和政策时的坚定力度和卓越高度。对人才培养质量进行量化分析，将职业本科党建工作作为评价人才培养质量的重要指标，提高党建工作科学化水平。

三、人才培养视角下职业本科党建工作路径创新探析

（一）坚持正确政治方向，明确人才培养目标

在实际工作中，需要构建和完善一个涵盖全员、全过程和全方位的质量保障机制，以保障职业教育的学生在升学、就业、薪资待遇以及职位晋升等各个方面均享有与普通教育学生同等的权益。通过定期组织研讨会议，深入学习党的相关会议和文件精神，以保持所有学生党员的先锋模范意识，引导他们做好课程学习、深入研究，并在明确党员身份与责任的同时，不断提升自身的科研实力。我们以提升人才培养质量为出发点和落脚点来推进职业本科的党建工作，将人才培养视为职业本科党建工作的核心任务，不断优化和改进职业本科的党建工作，为职业本科的党建工作模式注入新的活力。

（二）围绕立德树人，建立党建导师制

中国特色社会主义事业需要的是一大批服务社会发展、满足企业需求的技术技能人才，立德树人、教师为本，提升职业本科生人才培养质量可以建立导师制。

高校是人才培养的坚强阵地，而人才培养工作关键在于做好学生党建工作。为推进学习型党支部建设，依据职业本科党建和人才培养的实际情况，结合学生党员的思想特征和实际需求，选聘具有较高道德情操和专业素养的优秀中共党员导师，作为支部的指导老师或第一书记，建设具有学科特色的学生党支部。通过落实导师立德树人职责，强化导师队伍建设，促进职业本科人才培养质量提升。

（三）线上线下相结合，构建立体党建新模式

“加强高校党的建设，应坚持虚实结合，点线交织的原则，确保党建工作对学生党员的全面覆盖、有效覆盖”[5]。职业本科院校党建工作应该紧跟时代潮流，与时俱进，注重线上线下相结合。一方面，举办党史知识竞赛，增强学生党员自身的使命感和社会责任感，展现学生爱党爱国的精神风貌。紧紧抓住学生公寓这个学生最集中、思想最活跃、言论观点感情表露最真实的场所，依托公寓建立学生党员工作站，把正能量释放到每间宿舍，把党建工作延伸到每栋学生公寓。另一方面，利用微信建立学生党支部公众号，主要推送支部相关活动信息，并且通过这个平台展现学生党员的风采，给非党员学生树立学习的典型。基于此，形成虚拟现实空间全覆盖，建构立体化的党建新模式，充分发挥党组织凝聚人心、服务群众、促进发展的作用。

四、结语

随着当前国内外社会形势的不断变化，职业本科院校党建工作面临着新的挑战，要充分认识到创新职业本科党建工作路径是提高党建科学职业本科化水平的必经之路，也是实现职业本科教育人才培养目标的重要保证。通过加强学生党员教育和管理工作，充分发挥学生党员的先锋模范作用，以党建工作新成效引领职业本科人才培养改革新发展。同时，面对当前职业教育发展的新形势、新任务，要以改革创新的精神、勤奋务实的态度不断改进和完善职业本科院校党建工作，进一步在实际工作中探索出新思路、新方法，以符合学生全面发展的实际需要，最终实现立德树人的重要目标。中国军转民

参考文献

[1]张烁.把思想政治工作贯穿教育教学全过程 開创我国高等教育事业发展新局面[N].人民日报，2016-12-09（001）.

[2]中共中央办公厅.《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》[EB/OL].[2021-10-27].https：//www.enaea.edu.cn/news/gxzc/2021-10-27/106766.html.

[3]季益洪，严福平.人才培养视域下的大学生党建工作改革与创新[J].合肥工业大学学报（社会科学版），2014，28（3）：110-114.

[4]新华网.习近平：坚持立德树人思想引领加强改进高校党建工作.[EB/OL].（2014-12-29）[2019-9-11].http：//news.xinhuanet. com/2014-12/29/c_1113818177.htm.

[5]中共中央组织部组织二局.事业单位党组织书记学习培训读本[M].北京：党建读物出版社，2013.

（作者简介：罗琪，西安汽车职业大学助教，硕士研究生，研究方向为思想政治教育、党建）