草地上的落叶应该清扫吗

新修订的大象版《科学》教材采用了以学生核心素养发展为经线、以认识发展为纬线的编写体系。其中，六年级下册教材侧重培养学生运用事实证据和逻辑推理进行批判和论证的能力。受大象出版社邀请，河南省焦作市学生路小学试教本册体验单元“草地上的落叶应该清扫吗”。课上，教师引导学生以科学辩论会的形式探究清扫或不清扫落叶对人们的生活、动植物的生存和环境的不同影响，让他们初步经历科学辩论会的一般过程，学习科学辩论的基本方法和技巧，体验事实证据和逻辑推理在科学辩论中的作用。学生对辩论会不熟悉，教师就组织他们观看辩论会视频；辩论的论据不充分，教师就鼓励他们去图书馆查阅图书；学生对落叶被雨雪压实后会发生什么变化有争议，教师就带领他们在草地实地观察、研讨。通过辩论，学生领会到了科学辩论的目的不是为了输赢，而是为了运用批判性思维从不同角度审视不同观点，从而获得更可靠的结论。