圆锥曲线创设，最值或范围问题突破

夏雷鸣

圆锥曲线中的最值（或范围）问题，一直是新高考数学命题中的一个重点题型，也是考查数学基础知识与数学基本能力的一个重要場景，具有较好的选拔性与区分度。基于此，合理归纳总结，通过目标函数的建立、基本不等式的利用、平面几何的直观等方法，可以高效地解决圆锥曲线中的最值（或范围）问题。