厚植“四个自信”的坚定信念

华耀国

“四个自信”是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容。增强“四个自信”是新时代少先队强化政治引领，坚持培育共产主义接班人根本任务的出发点和落脚点，是用童言童语讲好党的创新理论的重要内容和根本目的。

一、明确“四个自信”教育的重点内容

一是向少年儿童讲好“道路自信”。少先队是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。面向少先队员讲好“道路自信”，就是要让少先队员明白走社会主义道路是中国历史的必然选择，只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国。坚定走中国特色社会主义道路，这是实现中国式社会主义现代化的必由之路，使“道路自信”成为新时代少年的理想信仰。

二是向少年儿童讲好“理论自信”。少先队以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为根本遵循。面向少先队员讲好“理论自信”，就是要用童言童语讲好党的创新理论，讲好马克思主义中国化的三次飞跃，激发队员们“听总書记的话、按总书记的要求去做”，使“理论自信”成为新时代少年儿童的精神动力、思想源泉。

三是向少年儿童讲好“制度自信”。热爱社会主义，是少先队“五爱”教育的重要内容。面向少先队员讲好“制度自信”，就是要让队员们坚信社会主义好，增强对中国特色社会主义制度先进性和优越性的自信，懂得中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，集中力量办大事是中国特色社会主义制度的最大优势，使“制度自信”成为新时代少年思想意识的永久遵循。

四是向少年儿童讲好“文化自信”。“文化自信”是最持久、最深沉的自信。面向少先队员讲好“文化自信”，就要激发少先队员对中华优秀传统文化的历史自豪感，厚植中华优秀传统文化基因，传承优秀中华文化之魂。少先队要突出组织属性，大力宣传党的红色革命文化和社会主义先进文化，大力传承红色基因，赓续红色血脉。

增强“四个自信”，对于新时代的少先队员来说，归根结底就是增强对中国共产党的热爱，对党的创新理论坚定不移地认同和信仰，就是从小坚定“听党的话，跟着党走”的决心。

二、把握“四个自信”教育的关键路径

一是帮助少年儿童在习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育中增强“四个自信”。完善少先队思想政治教育体系，旗帜鲜明地进行“四个自信”教育，坚持以“四个自信”为核心，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全队，在深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进少先队员头脑中，发挥少先队组织的作用。

二是帮助少年儿童在“红领巾学党史”教育常态化活动中增强“四个自信”。少先队要坚持组织教育、自主教育和实践教育相统一，讲好中华民族的故事、中国共产党的故事、中华人民共和国的故事、中国特色社会主义的故事、改革开放的故事，特别是要讲好新时代的故事，善于组织各种精彩的、精练的故事载体，把中国道路、中国理论、中国制度、中国精神、中国力量寓于其中，使少年儿童想听爱听，听有所思，听有所得，增强少年儿童的“四个自信”。少先队要善用“大思政”资源，广泛开展“红领巾寻访”活动，联系火热沸腾的新时代发展的生动实际，立足现实语境，讲好生动案例，帮助少年儿童从细微处加深对中国特色社会主义显著优势的认识、理解，从而形成坚定的“四个自信”。

三是帮助少年儿童在中华优秀传统文化传承和中西文化交流互鉴中增强“四个自信。少先队要以宽广的视野，满怀自信地引导少年儿童面向世界，在中西比较中充分强化认识，深刻理解中国特色社会主义道路与制度的强大优势，使“道路自信”“制度自信”成为少年儿童立志为建设社会主义伟大事业而奋斗的精神源泉。培养拥有“四个自信”的孩子，就要帮助少年儿童善于从五千年中华传统文化中汲取优秀的东西，同时也不摒弃西方文明成果，在弘扬中华优秀传统文化、学习新思想、传承新文化中淬炼灵魂，不断增强做中国人的志气、骨气、底气，让“理论自信”“文化自信”成为青少年最基本、最深沉、最持久的力量，厚植“四个自信”的种子，成长为拥有“四个自信”的新一代。