最盛大的孤独

葛挽弦

十八岁?听起来就很美丽的年龄，再夹杂着向前奔跑的态度，这正是应该被所有人鼓舞的阶段。

高考誓师大会上，老师站在主席台上，声音激情高昂：“在这场没有硝烟的战争里，你们都不孤独。家长、老师是你们坚强的后盾，所有同学都是你们前行路上的伙伴！”我顶着大太阳，眯着眼睛，随着人群鼓起了掌。老师说的话我基本都认同，但心里却莫名地蹦出了两个字：孤独。

誓师大会散会后，同学们有说有笑地走回教室，好似忘却了这个年纪甩不掉的那些烦恼。铃声响起，桌面上那张不知何时放置的成绩单让我顿时收回了笑脸，那红色的数字对我来说真是莫大的讽刺。

我看向周围的同学?开心的、沮丧的、沉默的，他们无一不在表露着自己当下的心情。我看着脸色难看的同桌，本想搜刮几个美好却起不到什么作用的词语来安慰她，但看到她趴在桌子上，一副已经屏蔽了外界声音的模样，我只好保持沉默。其实我也想将一些烦恼和负能量宣泄出去，可那些话转来转去，就是说不出口，只能一个人默默地消化。

有些情绪来得快去得也快，同桌依旧像一只快乐的小蜜蜂，时不时在我快要崩溃的时候将我拉出题海。我终于忍不住问她：“你是怎么处理这些学习压力的？”面对我的提问，她显得有些惊讶，但也认真地回答我：“当然是自我鼓励啦，重新摆正自己的方向。”

简简单单的一句话，却让我猛然醒悟：既然每一段路都有可能会独自前行，那么能为自己的人生掌舵的，确实只有我自己啊！孤独，本来就是我独立清醒地思考和劝解自己的方式。就像我上一年还沉溺在小说的“温柔乡”中无法自拔，后来不也是这样艰难地走出来了吗？

高二那年，我迷上了一本小说。那段日子里，我的眼睛总是止不住地黏在那本厚厚的书上。于是，我偷偷地将那本书带到了学校。

那时，学校不允许将课外书带进教室，我便将小说藏在课桌“书山”的最底层。起初，我的胆子比较小，只敢在课间偷偷地瞧上几眼。后来，我越看越上瘾，便在课堂上“光明正大”地开小差，将小说放在课本底下，偷偷地翻看。

自然，我的成绩开始一落千丈。老师以为我就是一次普通的失误，便只是私下鼓舞了我几句，只有我自己知道，那段日子过得多么的浑浑噩噩。我看着自己应得的成绩，心里想：是时候将那本小说收起了。

“等到明年的六月，我就可以自由地看小说了。”我安慰自己道。我依依不舍地将那本小说收进了床下最里面的抽屜里，强迫自己不去想小说的内容，可这哪有那么容易做到？

于是，我便给了自己几次喘口气的机会。每逢周末，我依然会去书店看书，只不过，我强迫自己将目光从小说区域转移到杂志区域，重点看与语文作文相关的杂志。每当新一期杂志上架后，我都会津津有味地读上一本，这不仅能提高我的写作能力，还能大大地减少我对小说的渴望。

我不得不承认，自己是一个自控力一般的人。相较于避开外界的干扰，我更在意执行自己的程序。经过几次试验之后，我找到了更好的办法。我将自己的复习计划安排得满满当当的，撤去了书桌上高高垒起的“书山”，熟悉的教科书又成为我忠实的伙伴。不知不觉间，我好像忘掉了那本小说的模样。

我将写有心仪大学名字的便利贴贴在桌子上，每次感觉自己快要撑不下去的时候，就会望着那个名字发一会儿呆，憧憬着自己的大学生活，再安慰自己：“等到明年夏天，我就可以肆意地读课外书啦！”

还好，我一直没有放下手中的笔。在把那本小说藏在床底的第二年夏季，我收到了一份最美好的礼物。

高考是一路拼搏的结果，也是一场追寻梦想的孤独的狂欢。在这条路上独舞的我们，终会拨开乌云，重见阳光，收获到独属于自己的欢喜。