花珠马上就要大学毕业了,在实习的问题上与妈妈桂兰产生了分歧。花珠在上海读的大学,桂兰希望花珠能在上海找个单位实习,将来有机会留在上海。花珠呢,却想回河南老家。
两人虽然远隔千里,但有了微信的视频通话便近在眼前,不耽误交流。
花珠说:“妈,上海这地方,大学生多了去了,显不着咱,还不如回去。”
桂兰心里“荡漾”了一下,知道了花珠的心思——担心自己一个人在家孤单。花珠四岁那年,她爸出车祸走了,是自己累死累活把她养大的。她比一般的孩子更懂得感恩和孝顺,说的话就很顺耳,像个“痒痒挠”,挠的尽是痒痒处。但是,当妈的还是希望自己的孩子像雄鹰一样飞出去,能飞多远就飞多远,能飞多高就飞多高。想到这里,桂兰稳定了一下情绪,说:“人往高处走,水往低处流。傻闺女,好不容易走出去了,咋能再回来呢?”
“妈,人往高处走,其实高处不胜寒;水往低处流,其实海能纳百川。您一直没走出村,不也过了大半辈子?”
“别跟妈耍贫嘴!妈吃的苦你知道?面朝黄土背朝天,风里来雨里去……”
“妈,这些都是老皇历了,我的耳朵都听出茧子了,就别再提了。”
其实,大前年,村里的土地都流转给了希望,希望每年给大家颇丰的租金。桂兰家里有好几亩地,自己不用操心,一年还落了不少租金。
桂兰不吭声了。
花珠说:“妈,希望哥租一千多亩地,都弄啥哩?”
桂兰说:“啥子观光农业园,说是种菜不用土,妈也搞不明白。需要钱不?妈给你转。今年的地租,希望前天转给我了。”
花珠说:“妈,我给您说过,我在大学勤工俭学,还有奖学金,用不着。对了,现在不种地了,家里也没啥事,您可以出去转转啊!”
“我天天转,天天看,还不花钱。”桂兰说着把手机的摄像头对准桌子上的地球仪,这个地球仪还是花珠上初中时她给买的。
花珠“扑哧”笑了,说:“妈,我给您说正经的。”
“妈听你的,出去旅游;但你也得听妈的,就在上海实习,不要胡思乱想。”
“好,好,好。”花珠忙不迭地答应了。
一星期后的一个晚上,花珠和桂兰视频通话。桂兰看到花珠是在“火车”的卧铺车厢里,忙问:“闺女,你这是去哪儿了?”
“妈,我在‘火车’上实习。”
“啊?你学的是农学,咋在‘火车’上实习?”
“妈,您不是让我留在上海吗?我没有找到合适的单位,只好找了个在‘火车’上实习的机会——当‘乘务员’,也不是很累……不过,白天忙,不能聊天,只能晚上聊。”
“好,好,好,妈天天晚上给你聊。”
就这样,每天晚上,花珠和桂兰都视频通话。桂兰看到,花珠每一次都是在“火车”的卧铺车厢里。这倒也好,风吹不着,雨淋不到。不过,实习结束后干啥呢?当乘务员?桂兰想从花珠的话里套出话来,可是花珠每次说话都是断断续续的,一次说一点儿,一次比一次的信息量少。
桂兰在家闲着无事,就到希望的现代观光农业园找了个事做——干保洁。上班的第一天,大约是上午十一点,桂兰正在农业园的草坪里捡垃圾,忽然接到花珠微信视频通话的请求,忙拒绝了。她东张西望了一番,有了主意,跑到那个水泥站台上,两边停放的是“火车”——希望买的是几节报废的火车车厢,简单装修了一下,让员工及来这里拓展训练的客人当宿舍用。桂兰抻了抻衣服,拍打了两下裤腿——其实上面也没有尘土。之后,她打开了跟花珠通话的视频。
“妈,您干啥呢?”花珠还是在“火车”的卧铺车厢里。
“你不是说让我出去旅游吗?瞧,我在站台上。”桂兰说罢,用手机的摄像头照了照身前身后的“火车”。
“妈,您这是要到哪儿旅游?”
“北京,妈还没去过北京呢。”
“妈,您是不是上错站台了?”
“没有啊,就在‘县城的火车站’,巴掌大的小站我还能上错?”
花珠忍住笑,说:“妈,您看看您身后的站牌。”
桂兰扭头一看,只见后边竖着的站牌上写着“希望站(起点)——幸福站(终点)”。
她不自然地笑了,然后对着手机说:“花珠,这是希望的现代观光农业园,我来这里真长见识了,大棚里的豆角一米多长,吊在架子上像蛇……听希望说,他这里来了一个大城市里的院校的实习生,之前的项目就是人家给谋划的。”
“妈!”花珠一把推开车厢的门下来了——_原来车厢就是旁边停放着的“火车”。在阳光的照射下,她的脸蛋儿如花朵般绽放。
桂兰又惊又喜,什么都明白了。
(选自《文艺报》2023年12月13日,有改动)
[赏析]
巧设悬念和伏笔,结尾出人意料,是这篇小小说的主要特色。文章开头,大学生花珠希望毕业后回农村,母亲桂兰则希望女儿能留在大城市。这个矛盾冲突该怎么解决,形成了悬念。学农学的花珠却在“火车”上实习,形成了新的悬念,吸引读者阅读。行文过程中,花珠跟母亲视频通话时追问希望哥租一千多亩地的用途,桂兰在“火车”前撒谎说自己准备去旅游,被女儿一眼识破,以及桂兰说“这里来了一个大城市里的院校的实习生”,都是作者埋下的伏笔。悬念与伏笔交织,使得故事情节一波三折。在“火车”旁写着“希望站(起点)——幸福站(终点)”的站牌下,母女两人相见——团圆式的结局出人意料,既照应了标题,又深化了小小说的主旨。
这篇小小说以当代大学生的就业选择为切入点,聚焦乡村振兴的时代主题,彰显了当代青年的担当与作为。你能赏析一下本文的标题吗?
(王丹丹)