走近苏步青

邵红能

1902年9月，苏步青Hj生在浙江平阳，父亲靠种地为生，童年时代，苏步青放牛、喂猪、割草都干过．

9岁那年，苏步青的父亲挑上一担米当学费，走了50千米山路，送苏步青到平阳县第一小学，当了一名插班生，可是苏步青学习成绩并不好，经常倒数第一名．

有一次，地理老师陈玉峰把苏步青叫到办公室，给他讲了一个小故事：

牛顿12岁的时候，从农村小学转到城里念书，成绩不好，同学们都瞧不起他．有一次，一个同学蛮横无理地欺负他，一脚踢在他的肚子上，他疼得直打滚．那个同学身体比他棒，功课比他好，牛顿平时很怕他，但当时牛顿忍无可忍，跳起来还击，把那个同学逼到墙角，那同学见牛顿发起怒来如此勇猛，只好屈服．牛顿从这件事认识到做学问的道理：只要下定决心，就能把它制服．他发愤冈强，努力学习，不久成绩跃居全班第一，后来成了一个伟大的科学家，

苏步青见陈老师不批评他，还给他讲故事，心里很感激．陈老师摸摸他的头，说：“我看你这个孩子挺聪明嘛，只要肯努力，一定可以考第一名．你爸爸、妈妈累死累活，省吃俭用，希望你把书念好．像你现在这样子，将来拿什么来报答他们？”苏步青再也抑制不住心灵的震撼，泪水像断线的珍珠往下淌，第一次感到自己做错了事．此后，他完全变成了懂事的孩子，不再贪玩，刻苦读书，到期末考试得了全班第一名．

1914年，苏步青以优秀成绩考进浙江省立第十中学，1919年，到日本留学.1924年，报考日本东北帝国大学，以两门课均满分的成绩，名列第-.1927年，畢业于日本东北帝国大学数学系.1928年初，苏步青在一般曲面研究中发现四次（三阶）代数锥面，在日本和国际数学界产生很大反响，人称“苏锥面”．

苏步青主要从事微分几何学和计算几何学等方面的研究，在仿射微分几何学和射影微分几何学研究方面取得H{色成就，在一般空间微分几何学、高维空间共轭理论、几何外形设计、计算机辅助几何设计等方面取得突出成就，在国内外学术刊物上发表了160多篇论文．

苏步青热爱教育，登台授课六十年如一日，培养了一大批数学英才．他以严谨的治学态度影响着他的学生，以宽厚仁慈的胸怀包容着他的学生，以苦心孤诣的钻研精神激励着他的学生．他归纳出三条培养优秀学生的做法：一是鼓励他们尽快赶上自己；二是不挡住他们的成才之路：三是在背后赶他们，推他们一把．当时在中科院形成了“苏步青效应”，一队队的人才不停地向着数学王国进军，苏步青是我国教育界的泰斗，更不愧为一代数学亲师！