全国体育教师发展促进计划研讨会在浙江省湖州市第五中学召开

关键词：体育教师；发展促进计划；研讨会；湖州第五中学

中图分类号：G623.8     文献标识码：A     文章编号：1005-2410（2024）04-0006-02

4月12日，为了进一步提高全国学校体育教育教学质量，充分发挥体育名师工作室的社会推动和辐射作用，由《体育教学》编辑部主办、浙江省湖州市第五中学教育集团（凤凰校区）（以下简称湖州五中）承办、北京灵动数聚科技有限公司协办的“《体育教学》杂志校园公益行全国体育教师发展促进计划研讨会”在浙江省湖州市召开。研讨会由《体育教学》编辑部主任李海燕主持，來自全国各地20余个体育名师工作室代表以及湖州市体育教师、湖州师范学院的部分师生参加了会议。

研讨会由专家报告、工作室研讨分享等环节组成。在专家报告环节，首都体育学院付全教授作了主题为“核心素养视角下青少年身心健康与体育教师的责任”讲座，付教授从体育和心理学两个层面分析了学校体育的功能，阐述了如何更好地发挥学校体育对人发展的价值，如何更好地促进学生成长，如何更好地帮助学生拥有幸福人生。扬州大学潘绍伟教授作了题为“体育与健康课程实施视野中的体育教师发展”讲座，指出体育与健康课程实施要以人为本，要目中有人。体育课堂一定要为学生创造富有激情的生命体验，一定要让体育教学成为学生人生健康幸福的最重要表达。两位专家的报告立意高远、内涵丰富、重点突出、思想深刻，参会人员深切体会到他们严谨科学的治学态度、大爱无疆的教育情怀，为下阶段学校体育工作的改进和优化指明了方向。

自今年1月《体育教学》杂志发起校园公益行“全国体育名师工作室招募活动”以来，各工作室积极报名并陆续展开了帮扶结对活动，且制定出了具体的帮扶计划和教研规划，被帮扶的学校和教师纷纷表示要与名师工作室一起努力，提升自己的教科研能力，乘风破浪，扬帆远航。研讨会为参与《体育教学》杂志校园公益行活动的首批名师工作室颁发了荣誉证书。

工作室研讨分享环节，浙江省余立峰名师网络工作室、浙江省钱勇名师网络工作室、江苏省南通市中青年名师潘雪峰工作室、晓露学习共同体分别从教师培养、工作室发展等方面作了经验分享，深化学习教育家精神，促进教师教育发展。会议还对《体育教学》名师共同体管理章程进行了解读。

此外，与会教师还参观了湖州五中（凤凰校区）的校园文化和室内体育场馆，观看了该校花样跳绳社团和舞龙舞狮社团的现场展演。据悉，湖州五中现有舞龙舞狮、跳绳、健美操、羽毛球、跆拳道、篮球、足球等丰富多彩的体育社团。近五年来，学生在体育方面成果丰硕，区级以上获奖500多人次，学生体质健康优秀率逐年提升。

《体育教学》杂志自1981年创刊以来，致力于打造全国学校体育学术交流的平台，做体育教师的良师益友。通过主动策划、协同合作，促进学校体育领域的最新理论解读和实践方法交流，并通过线上直播、微信公众号等方式，实现刊物的立体化呈现。《体育教学》杂志校园公益行活动整合了优秀的体育教师团队和资源，通过互帮互助传递最先进的教学理念和方法，促进青少年身心健康发展。