丘正宇
一、教学目标
1.通过观看醒狮表演,初步了解醒狮文化,感受非物质文化遗产的独特魅力,培养幼儿对中国传统文化的喜爱。
2.能够大胆利用涂鸦、手工和多种材料进行综合表现,体会创作的乐趣。
二、教學准备
水粉、丙烯颜料、丙烯马克笔、布料专用胶水、热熔胶、棉花、扭扭棒、毛球、红布、不织布等。
三、教学过程
1.视频导入,激发兴趣
教师为幼儿播放醒狮表演的视频,让幼儿直观感受醒狮表演的浓厚氛围,并结合醒狮表演的背景音乐,鼓励幼儿模仿醒狮表演的动作,激发其学习兴趣。
教师:“醒狮表演需要两个人撑起一只醒狮,一人撑起狮头,一人撑住尾部,后面的人配合前面人的脚步,我们一起来感受一下吧!”
2.欣赏醒狮图片,初识外形特征
教师出示各种造型和风格的醒狮图片,请幼儿欣赏、对比,与同伴交流自己的想法,说说醒狮有哪些外形特点。
教师小结:“醒狮体型威武、色彩张扬,面部点缀着各种颜色的漂亮花纹。”
3.深入思考,创作醒狮的面部装饰纹样
教师引导幼儿深入观察醒狮的面部花纹特征,启发幼儿用点、线、面的方式进行创意表现。
(1)在白纸上设计出装饰纹样的草图。
(2)自由选择喜欢的颜色,为纸模面具涂上底色。
根据已设计好的装饰纹样,用丙烯笔或水粉颜料为醒狮面具绘制装饰纹样。
利用不织布在红布上拼贴出自己喜欢的图案(作为醒狮特有标志),并将红布粘贴在狮头边缘上。
将棉花点缀在狮头周围做毛发,用毛球粘贴在鼻子上,使醒狮造型更加形象、立体。
四、展示、交流与评价
教师请幼儿展示自己创作的醒狮面具,说说自己的设计想法都运用了哪些元素进行装饰。
五、教学延伸
教师播放醒狮表演的音乐,请幼儿以小组为单位撑起自己做的醒狮面具,跟着音乐舞起来,动起来!