醒狮面具

丘正宇

一、教学目标

1.通过观看醒狮表演，初步了解醒狮文化，感受非物质文化遗产的独特魅力，培养幼儿对中国传统文化的喜爱。

2.能够大胆利用涂鸦、手工和多种材料进行综合表现，体会创作的乐趣。

二、教學准备

水粉、丙烯颜料、丙烯马克笔、布料专用胶水、热熔胶、棉花、扭扭棒、毛球、红布、不织布等。

三、教学过程

1.视频导入，激发兴趣

教师为幼儿播放醒狮表演的视频，让幼儿直观感受醒狮表演的浓厚氛围，并结合醒狮表演的背景音乐，鼓励幼儿模仿醒狮表演的动作，激发其学习兴趣。

教师：“醒狮表演需要两个人撑起一只醒狮，一人撑起狮头，一人撑住尾部，后面的人配合前面人的脚步，我们一起来感受一下吧！”

2.欣赏醒狮图片，初识外形特征

教师出示各种造型和风格的醒狮图片，请幼儿欣赏、对比，与同伴交流自己的想法，说说醒狮有哪些外形特点。

教师小结：“醒狮体型威武、色彩张扬，面部点缀着各种颜色的漂亮花纹。”

3.深入思考，创作醒狮的面部装饰纹样

教师引导幼儿深入观察醒狮的面部花纹特征，启发幼儿用点、线、面的方式进行创意表现。

（1）在白纸上设计出装饰纹样的草图。

（2）自由选择喜欢的颜色，为纸模面具涂上底色。

根据已设计好的装饰纹样，用丙烯笔或水粉颜料为醒狮面具绘制装饰纹样。

利用不织布在红布上拼贴出自己喜欢的图案（作为醒狮特有标志），并将红布粘贴在狮头边缘上。

将棉花点缀在狮头周围做毛发，用毛球粘贴在鼻子上，使醒狮造型更加形象、立体。

四、展示、交流与评价

教师请幼儿展示自己创作的醒狮面具，说说自己的设计想法都运用了哪些元素进行装饰。

五、教学延伸

教师播放醒狮表演的音乐，请幼儿以小组为单位撑起自己做的醒狮面具，跟着音乐舞起来，动起来！