高中英语阅读能力培养的探讨

陈之赛

世界的发展，国家区域间的交流愈加频繁，英语作为世界通用语言，较好的掌握英语，是当前人才培养的一个重要方面。语言的学习是一个长期积累，循序渐进的过程，对于英语并非母语的我们来说尤为重要。高中生要想学好英语就要，注重英语阅读能力的培养。

一、影响英语阅读能力的主要因素分析

掌握一门语言，听说读写是必不可少的要素。良好的阅读能力更是反映了掌握一门语言的综合素质。对于阅读能力而言，影响因素主要有以下几类。

1.单词的词汇量

丰富的词汇量对学好英语的重要性是不言而喻的，了解每一个单词的具体意思，才能读懂英语长短句、短文和文章的具体含义。提高阅读能力，单词词汇量是最基本，也是最不可缺的一个重要因素。

2.阅读的综合素质

阅读综合素质是阅读能力的综合体现，它包括阅读速度、阅读理解能力、阅读量以及阅读知识面等多方面。任何一部分能力欠缺，都会影响整体英语阅读能力的提高。

二、高中英語教材对阅读能力的培养分析

作为教育改革后的英语教材之一，译林版高中英语教材在培养学生英语阅读能力方面有着诸多特色。对其中具体内容作深入分析，对译林版高中英语教材促进阅读能力的培养做具体探讨，促进学生阅读能力的提升主要体现在以下三个方面。

1. 教材选题广泛，能够激发学生阅读兴趣

译林版高中英语教材分为必修和选择性必修两个系列。其中必修教材主要侧重于当前的一些经典和热点话题，倡导学生在学习教材的同时能够更是能够侧重于自身人文素养的提高；相比之下，选择性必修教材的选题更加广泛和多元一些，涉及自然、人文、社会、历史、经济、科技等多方面选题，学生可以根据自身兴趣爱好来选择自己感兴趣的选题来进行阅读。总体来说，译林版高中英语教材选题广泛多元，选题全面、丰富，能够激发学生的阅读兴趣。

2．必修教材精读，能够提高阅读综合素质

译林版高中英语在必修教材中，对所选取的文章进行深入剖析，使学生能够多角度理解文章内容，在精读文章的同时对文章理解深刻。

除了对一篇文章的深入分析之外，为提升学生英语阅读综合素质的培养，译林版高中英语教材将每个单元分为Welcome to the unit，Reading，Grammar and  usage， Integated skills，Extended reading，Project，Assessment，Furthe study，Workbook几个板块。其中Reading、Grammar and usage则是着重让学生对文章进行深入理解。

3. 选择性必修教材泛读，能够扩充阅读知识储备

译林版高中英语选择性必修教材中，注重学生阅读量的积累和知识面的扩充，教材中的选题广泛而且比较有新意。

三、结语

学生英语阅读能力的提高涉及多方面因素，词汇量和阅读综合素质能力的提高是两个主要影响因素。译林版高中英语教材从教材选题和教材分类两方面入手，着重培养学生英语阅读能力，有效激发学生对英语的学习热情和阅读兴趣，当然，如何有效地运用译林版高中英语教材提高阅读能力，需要老师运用丰富的教学实践进行引导，更是需要同学以译林版高中英语教材为基础，在学习中不断提高自己的阅读能力。