语言的锤炼

2024-05-11 09:40付勇
作文周刊·高二版 2024年15期
关键词:大堰河炼字背影

付勇

技法指导

语言表达的好坏,是衡量一篇作文优劣的重要指标。好的语言,能够更好地彰显情感、思想;好的语言,能够更好地吸引读者、打动读者、引起读者的共鸣。因此,写作时,我们要注意语言的锤炼,首先要做到规范、准确,其次要讲究新颖、独特,富于艺术性。

语言的锤炼,要注意以下几点:

一、锤炼语言,要注意炼字炼词

古人讲究炼字,往往为了一个字的准确,而不惜用尽功夫,“吟安一个字,拈断数径须”“推敲”等说的就是锤炼语言。我们在写作时,要懂得炼字,将字用准确、用生动、用传神,这样才可能收到“一字千金”的效果。文学大师沈从文先生在《边城》中有这样一句话:“天气又那么明朗,鼓声蓬蓬响着,翠翠抿着嘴一句话不说,心中充满了不可言说的快乐。”这一句中的动词“抿”用得准确、生动,写出了翠翠腼腆、害羞的性格,让读者如见其人。同时,要注意炼词,一个词用得好,常常会有不言而喻的妙处。如叠音词,可以增强文章的节奏感、音韵美;连绵词,可以增强文章的意蕴美、情境美。著名散文家朱自清先生的《荷塘月色》一文堪称炼词的典范。如“曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子”,“曲曲折折”“田田”等词就用得好,准确、形象地写出了荷塘与叶子的情状,让读者仿佛身临其境。写作中,我们要根据情感表达的需要,炼好每一个字、每一个词。准确而精练的字词,会为你的语言增色、文章增彩。

二、锤炼语言,要巧用修辞

修辞手法是语言艺术的花朵,恰当地运用修辞手法,能够增强语言的表现力和感染力。写作时,我们可以根据思想表达的需要、情感抒发的需要、观点论证的需要恰当地运用修辞手法。如比喻,可以化平淡为生动、化深奥为浅显、化抽象为具体;如拟人,可以增强语言的生动性和形象性,使所表达的事物给人留下鲜明的印象,让人感受到强烈的感情,引起共鸣;如排比,可以使内容集中、气势增强、条分缕析、节奏鲜明、感情强烈。著名诗人、散文家徐志摩先生在《再别康桥》中这样写道:“那河畔的金柳,是夕阳中的新娘”,这一句运用了比喻、拟人的修辞手法,生动、形象,让读者可感可知,引起强烈的情感共鸣。

三、锤炼语言,要妙用句式

在语言表达中,不同的句式,其表达效果各不相同。我们在行文时,要根据情感表达的需要恰当地选择不同的句式,以收到最佳的表达效果。如整句,可以使节奏鲜明、音调和谐、感情强烈;散句,可以收到富有变化、错落有致、形式灵活、摇曳多姿的效果;长句,可以使叙述事物精确、说理论证严密;短句,可以使表意简洁、明快、有力。如《大堰河——我的保姆》一文中有这样的句子:“同着四十几年的人世生活的凌侮,同着数不尽的奴隶的凄苦,同着四块钱的棺材和几束稻草,同着几尺长方的埋棺材的土地,同着一手把的纸钱的灰”,在这里,诗人巧妙地运用了整句,句式整齐,音韵和谐,感情强烈,读起来朗朗上口,既写出了大堰河凄惨的一生,又抒發了诗人对旧社会的强烈控诉,表达了诗人对大堰河深深的同情与哀思。写作时,如果我们能够妙用句式,那么就能使语言表达生动形象、酣畅淋漓,给读者以深刻的教益与启迪。

文题呈现

阅读下面的材料,根据要求写作。

背影,随处可见。有的背影众志成城,有的背影形只影单,有的背影鹏程万里,有的背影日薄西山……不是每一个背影都令人振奋,也有背影会让人孤寂落寞、感慨万千。

前行者的眼中,从来看不到自己的背影,看到的只是漫漫前路和无限可能,而他们的背影,则是留给后人的精神遗产。背影记载着深情,记录着岁月,承载着梦想,但背影很容易就被人遗忘。因此,我们应该去发现背影、分享背影、追寻背影里的故事和情义。

对此,你有怎样的感想?请联系现实,写一篇文章,表达自己的感悟与思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

优秀习作

我心中的背影

何莉

他走了,走向了光明,留给我的只有那模糊的背影。我试图呼唤他的名字,可我忘记了,他不是一个人的名字,他是一个又一个时代的缩影。

他站在历史的那端,我看到了他的背影。他是沉吟泽畔、九死不悔的屈原;他是扬鞭东指、壮心不已的魏武帝;他是悠然南山、饮酒采菊的陶渊明;他是大笑出门、不屈权贵的李白……纵然举世混浊,他也不随其流而扬其波,我看到了执着的背影;纵然马革裹尸、魂归狼烟,他也不放弃追逐,我看到了豪壮的背影;纵然生活清苦,他也不重返官场,我看到了高洁的背影;纵然不得重用,又逢乱离,他也不摧眉折腰,我看到了坚毅的背影……千年逝去,他们的背影在历史长河的彼岸岿然挺立。

他站在历史的这端,我看到了他的背影。这次我们的距离很近,可他仍然不回头。前方虽只有一点火光,可他依旧不回头。我站在原地茫然不知所措。当他的身影消失后,一束光芒照亮了这条原本黑暗的路。原来是他用自己照亮了前行的路。于是,我朝着他的方向前行,沐着阳光,如履平地。这一路上,我看到了鲁迅先生手中的笔,中国人民解放军的军旗,中国人民志愿军的帽子……我不断前行,与先辈们在历史的长河中相遇。所有这些,汇聚成一种精神——为实现中华民族的伟大复兴而奋力前行。岁月不断更替,他们渐行渐远,但我仍然能看到他们坚毅而清晰的背影。

他和我站在一起,这次我看到的是漫漫前路和无限可能。我仿佛听到有人在呼喊我的名字,可我没有回头,因为前方是我必须抵达的彼岸,我不能停歇。我只知道,他需要我。乡村脱贫时,他需要我;抗击疫情时,他需要我;国家发展时,他需要我……临别时,他交给了我一把熊熊燃烧的火炬。他语重心长地对我说:“未来需要你。”我举起火炬,义无反顾地大步向前。这次是他看着我的背影。我没有回头,我知道接下来是我一个人的“长征”。前方虽然路途漫漫、遍布荆棘,但是只要我高举火炬,以此为引,必将照亮前方的路!

火光越来越亮,我才知道,我不是一个人,我并不孤单,并不弱小。我是年轻的脱贫干部,我是投身一线的医生,我是新时代的热血青年,我是国家需要时能挺身而出的华夏子孙。

今天,我也走向了光明。光明里,不仅仅有他的背影,还有我的背影、我们的背影。这些背影必将汇聚成历史的长河,奔腾不息,滚滚向前!

【湖南郴州市湘南中学】

◆点评

这篇作文在语言的锤炼上堪称典范,彰显了作者深厚的语文功底与良好的语文素养。一是炼字炼词准确、形象,如“我试图呼唤他的名字”一句中,“呼唤”一词用得精准,传达出作者对前人的无限敬意。二是巧用修辞手法,收到了文采斐然的效果。文中比喻、排比等修辞手法的运用恰到好处,使得语言生动而形象、感情充沛、感染力强。三是妙用句式,整散句结合,长短句交错,让行文摇曳多姿、情感饱满,强烈地表达了作文的主题。能够写出如此语言精美的作文,实属难能可贵。

猜你喜欢
大堰河炼字背影
以人称为《大堰河──我的保姆》教学的突破口
两个背影
背影
背影
炼字·炼句·谋篇(外一则)——杜甫《望岳》
浅谈语文教学中的“炼字”
入手细微达于至情
辨别词性,分类作答——例谈如何解答“炼字”题
山里的背影
《大堰河——我的保姆》诗句的多义解读