王晶：做老师，要“三心二意”

王晶

抚松县抚松镇第二小学教导主任、语文教师，近五年来，连续四次在抚松县主题教研竞赛活动中获奖，被白山市教育学会评为“科研骨干和科研先进个人”。2022年9月被抚松县人民政府授予“抚松县优秀班主任”称号。2023年获评“抚松县小学语文骨干教师”。

“当学生需要一心一意，但是当老师需要‘三心二意。”回顾王晶的教育生涯，“三心二意”便是贯穿其中的关键词。

“二意”，一来是敬意。对教育，王晶始终怀揣敬畏之心。作为语文教师，她始终把阅读作为教学的重中之重。“不动笔墨不读书”，她主动探索批注阅读法，教会学生符号式、文字式、纲要式等批注方法，通過课前、课上、课后一系列学习活动，提高他们的阅读理解能力。在教务主任的工作上，她响应“双减”政策，优化作业管理，改进作业公示制度，落实分层作业设计，同时及时与各学科教师、学生、家长进行沟通反馈，形成良性的家校合作。

二来，进意。同时担任班主任和教务主任，琐碎的工作常常令王晶分身乏术，倍感疲惫。但她又常常在想：人生的意义不就是要舍得用自己，不停地去挑战、去尝试、去创造？而每每孩子看到自己厚厚的证书感叹：“妈妈真厉害！”王晶便又能重燃斗志。在工作中磨砺，在学习中成长，王晶也在不断自我调解中变得成熟。

“三心”，对教师而言，便是细心、耐心、责任心。作为一名班主任，王晶工作细致，悉心呵护每一位孩子。在一次接种疫苗后，小轩出现了呼吸困难、手脚抽搐的现象，王晶立马拨打了120，也同时拨通了孩子父母的电话。把孩子送上救护车，王晶也全程陪同，一边稳定家长情绪，一边揉搓小轩的手，呼喊他的名字。好在孩子很快转危为安，所有人都松了一口气。这次突发事件，王晶遇事冷静、处事周全和对学生的关爱，获得了同事和家长的一致好评。

耐心则体现在她对于问题孩子的转化上。在自己的从教生涯里，王晶也会遇到很多所谓的问题孩子，对于他们，她总是耐心陪伴、交流，同时也积极与孩子的家长取得沟通。“往往孩子出现不良的习惯，可能都是家庭教育方面出现了问题。”有时候，遇到家长的不理解甚至顶撞，王晶也毫不气馁，诚恳平和地与家长分析交流。十余年时间，王晶成功转化了很多存在习惯问题的孩子，也让家长对她充满信任。

同时，责任心也是一名好老师必不可少的品质。王晶能够敏锐关注到班级内的每一个学生细微的变化。学生小兰沉迷手机，学习成绩下滑严重，她没有着急说教，而是拿出一份承诺书，对小兰说：“我知道你一直信任老师，老师也非常信任你，这样，老师和你签署一份承诺，从今天到小升初结束，我们把手机放下，可以吗？”小兰听后，眼泪夺眶而出，自此，小兰一改从前的状态，快速找到了曾经的自己，并在小升初考试中取得了优异的成绩。

这便是王晶眼里作为教师的“三心二意”，在教育岗位坚守12年，她也无愧做到了她认为的好老师的品质。同时她也深知，教师是一个学无止境的职业，或许现在自己触及的只是皮毛，未来，她也仍然在朝着自己心目中好老师的方向前进。