真正的陪伴，是父母和孩子“站在一起”

黄宗慈

前一阵和孩子聊天，我问他喜欢做的事是什么？以前他的回答总是打桌球、打羽毛球和踢足球等，不过，这次他的回答里竟然出现了弹钢琴。想起这一年多我和他一起学习钢琴的经历，他由不喜欢到喜欢，我激动得落泪了。

孩子小学一年级时，在我和丈夫的鼓励下，他勉强同意去学钢琴。当时，我们并不期待他的琴艺能有多么精湛，只是希望他能培养一个长久的兴趣爱好。

看到他的犹豫，我选择了和他“站在一起”，与他一同成长。每周我都跟着他去上钢琴课，和他一起从零开始，在白键和黑键组成的世界里，开始我们的音乐之旅。

我身边有很多学习乐器的孩子的妈妈，偶尔会听到她们抱怨孩子一练琴拖延症就会发作，或是催促孩子练琴过程中出现亲子冲突。练琴这件事情确实不够有趣，需要不停地重复一首单调的曲目，很多时候，手指跟不上大脑运作的我，还得花很多时间去消化一首练习曲。

不过，练琴这件事情是有回报的，尽管没有什么音乐才能，但中年学琴的我也能感受到花时间练习后，一首弹得不流畅的乐曲，能逐渐演变为美妙的旋律。

和孩子相比，我已经很久没有接触新的事物、开始新的学习，理论上我知道练习的重要性，不过，我却忘记了学习过程中会出现挫败，甚至是放弃的心理。我和孩子一起学琴的这一年，绝对不是一帆风顺的。

我记得孩子跟不上节拍，着急地哭了出来，还撕了一页的琴谱；我记得孩子偶尔遇到难度较高的曲子，不断地卡在某一小节上，他生气地将琴谱扔在地上……

或许是自己也在经历相似的过程，所以我没有轻松地对孩子说：“没有那么难！”“你可以做到的！”也没有斥责他不该乱发脾气。和孩子一起学琴的这段时间，我常想起自己小时候学习和适应新事物的不顺遂，如学骑脚踏车时得克服害怕跌倒的恐惧、学游泳时会担心换气时会呛水……

的确，在没有学钢琴之前，看着熟练的演奏者，我们很容易认为弹琴并没有那么困难。看着孩子接触、学习新事物时，我们很容易忘记了自己在“新手”阶段时的情景。有时候，为了鼓励孩子、增加他的自信心，我们会选择简单化的策略，却忘记了告诉孩子挫折是必经的路程，以及不断练习的重要性。有时候，我们会从大人的角度想：“有这么难吗？”忽略了学习原本就是心智与习惯的重新养成，并不容易。

原本只是想给孩子一点学习动力的中年鋼琴之旅，意外地让我学会了换位思考，重新看待陪伴孩子的意义。作为被各种教养文章轰炸的现代家长，我们应该都认同，父母应当是孩子学习路上的陪伴者。不过，什么是陪伴？是负责帮孩子把课程表填满的规划者吗？是总担心孩子怠惰的督促者吗？是在场外为孩子摇旗吶喊的支持者吗？再次成为学生，让我对于怎样陪伴孩子，有了新的体悟和答案。

责编/高爽

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