读读世界

2024-05-07 09:34李姿蓉
中学生报 2024年10期
关键词:兴味设法朱光潜

李姿蓉

近来读朱光潜的《给青年的十二封信》,其中有几句话印象极为深刻,即便是读到后面的文章,这几句话也时不时在脑海中浮现出来:“凡人都越老越麻木,你现在已比不上三五歲的小孩子们那样好奇、那样兴味淋漓了。你长大一岁,你感觉兴味的敏锐力便须迟钝一分。”“兴味要在青年时设法培养,过了正常时节,便会萎谢。”

上了高中后,亲友聚在一起时便少不了谈论起专业选择的话题。“你对什么专业感兴趣?”每每被问到这个问题,只能摆出一副欲言又止的样子,不知该说什么。想起小学的时候,梦想着当警察、消防员、医生、总裁……对身边的一切充满好奇,抱有极大的兴趣,什么都想试试!但随着年岁渐长,这种好奇、兴趣也渐渐褪去,换来对生活、对世界的麻木,再将其归咎于没有时间、没有兴趣。而朱光潜先生的一番话,无疑如一发子弹,精准命中。

“兴味要设法培养。”过去我总认为,兴趣爱好是天生对某样事物的喜好,而非通过后天强行培养。却不曾想,你若不愿给自己一点时间,给自己一点精力,给自己一次机会去设法培养,又怎能断定是真的没有兴趣?还是说,这只是拒绝读读世界的借口?以个人阅读经历为例,小学时喜欢读课外书,喜欢去图书馆,也曾将阅读作为一项兴趣爱好,却在上了初中后渐渐抛弃,以功课太多、抽不出时间为理由,选择将阅读“滑行而过”。要购买课外书时也总抱着“买了我也不会看”的看法,被质问“怎么会没有时间?时间挤挤总会有的”也总是不以为然。但扪心自问,每天真的抽不出半点时间吗?缺乏阅读的弊端逐渐暴露,近期刻意提醒、改变,发现并非缺乏时间,也并非缺乏兴趣,只是缺乏设法培养的决心。

给兴趣一个机会,也给自己一个读读世界的机会。兴趣绝非只是一项技能,更是我们阅读生活、阅读世界的一扇窗户。人总该有点兴趣,这样的生活才不会太单调、乏味,对世界的看法才不会太狭隘、枯燥。兴味要在正常时节培养,所以正值年少的我们,当要刻意地寻找兴趣。但我也认为,只要你想,即使错过了正常时节,从当下开始也不算晚!

世界的多彩不会主动找上门来,要依靠自己去寻找,所以,设法去读读生活、读读世界吧!或许就从阅读开始,从身边开始,从现在开始……

(指导老师:肖  刚)

猜你喜欢
兴味设法朱光潜
挚友可贵
朱光潜三立座右铭
表达
论诗歌评价的标准:从柏拉图到朱光潜
褪去浮华,扎根生活
与美同行——读朱光潜《厚积落叶听雨声》有感
如何富有“兴味”地进行古诗教学
关于触感教育的几点感悟
论苏轼的丑石观与审美兴味
浅谈我对小学低年级班主任工作的一些认识