人才培养与信息化背景下事业单位管理改革

刘建

[摘 要]在当前的信息化背景下，事业单位管理改革和人才培养显得尤为重要。文章深入分析了信息化背景下的事业单位管理和人才培养现状，探讨了人才培养对事业单位管理改革的重要性以及信息化对人才培养的影响，提出了一系列可行的管理改革策略，可为促进事业单位管理水平的提升和人才培养工作的改进提供理论参考和实践指导，对于相关领域具有一定的借鉴价值。

[关键词]事业单位；管理改革；人才培养；信息化

中图分类号：F272.92 文献标识码：A 文章编号：1674-1722（2024）08-0085-03

随着信息技术快速发展，事业单位面临着诸多管理挑战，信息化背景下的管理改革和人才培养成为摆在事业单位面前的重要课题。信息化对事业单位管理和人才培养产生的影响日益凸显，传统管理模式和人才培养方式难以适应新形势的需要。信息化给事业单位带来了巨大的变革，为其管理改革和人才培养带来了新的机遇和挑战。因此，对信息化背景下事业单位管理改革和人才培养的研究具有重要的现实意义。

一、人才培养与事业单位管理改革

（一）人才培养对事业单位管理改革的重要性

人才培养对事业单位管理改革具有重要意义，人才是事业单位发展的根本动力，具备高素质的人才是事业单位适应信息化发展要求、提高管理水平的关键。人才培养关乎事业单位未来的可持续发展，良好的人才培养机制可以确保事业单位有能力应对各种挑战和变化，推动管理创新和发展。

此外，人才培养可以促进事业单位组织结构的优化，激发员工的创新活力，增强组织的竞争力和可持续发展能力。因此，人才培养对事业单位管理改革具有不可替代的重要作用。

（二）人才培养与管理能力提升

人才培养与管理能力提升密切相关，有效的人才培养可以提升员工的综合素质和专业技能，增强员工的管理能力和执行能力，促进员工的自我成长和发展。利用定向培养和轮岗锻炼等方式，能够培养适应事业单位发展需要的管理人才和领军人物，不断提高事业单位管理水平。此外，人才培养还可以激发员工的主动性和创造性，增强员工的团队协作意识，有利于形成具有强大凝聚力的高效团队，为事业单位的管理创新和改革发展提供有力支持[ 1 ]。

（三）信息化对人才培养的影响

信息化对人才培养产生了深远影响，信息技术的迅猛发展为人才培养提供了在线教育、远程培训等方式，丰富和拓展了人才培养的途径。这些新的培训方式可以帮助事业单位更好地培养员工，使其适应信息化背景下的工作要求，提高数字化素养和信息化应用能力。

信息化提升了人才培养的效率和灵活性，使培训内容可以更及时、快速地更新和传播，满足不同岗位、不同层次员工的培训需求。此外，信息化的发展对人才培养提出了新的要求，要求培养既懂技术又懂管理的复合型人才，适应信息化背景下的工作环境和岗位需要。

二、信息化背景下的事业单位管理改革

（一）信息化对事业单位管理模式的影响

信息化对事业单位的管理模式产生了深刻影响，信息化使得事业单位管理模式更加注重数据驱动和科学决策。通过信息化技术，事业单位可以更准确地收集、分析和利用数据，实现对工作流程、业务运作等方面的精细化管理。

信息化促使事业单位管理模式向服务型、开放型转变。通过信息化技术，事业单位可以更好地满足用户需求，提供更便捷、高效的服务，实现与外部环境的快速互动和合作。此外，信息化还催生了更灵活的管理模式，使得事业单位能够更快速地响应市场变化和组织需求，实现管理流程的优化和创新[ 2 ]。

（二）信息化对人力资源管理的影响

信息化对事业单位的人力资源管理产生了深远的影响，信息化技术为人力资源管理提供了更便捷、高效的工具和平台，提升了人力资源管理的效率和便利性。信息化推动了人力资源管理的智能化和个性化发展，使得人力资源管理可以更好地为员工提供个性化的职业发展规划、培训指导等服务，满足员工多样化的职业发展需求。此外，信息化还促进了人力资源管理的数据化和智能化决策，通过大数据分析等手段，事业单位能够更精准地预测员工需求，优化组织结构，提高人才培养质量。

（三）信息化对绩效评价的影响

信息化对事业单位的绩效评价带来了革命性的变革，信息化技术使得绩效评价更加客观、精准。通过大数据分析和信息化系统，事业单位可以更全面地收集员工的工作数据和绩效指标，减少主观因素对绩效评价的影响，提高评价结果的客观性和公平性。

信息化推动了绩效评价的动态化和实时化发展，使得绩效数据可以更及时地反映员工工作状态和绩效表现，为事业单位及时调整和优化管理提供了重要依据。此外，信息化还促进了绩效评价与激励机制的深度融合，使得绩效评价结果能够更直接地影响员工的薪酬、晋升和培训机会，激励员工持续提升工作绩效[ 3 ]。

信息化对事业单位的管理改革产生了广泛而深刻的影响，影响着管理模式、人力资源管理和绩效评价等多个方面。深入理解这些影响，可以帮助事业单位更好地利用信息化技术，提高管理效率，优化管理模式，促进事业单位的可持续发展。

三、人才培养与信息化背景下的管理改革策略

（一）人才培养策略

在信息化背景下的管理改革策略中，人才培养策略扮演着重要的角色，有效的人才培养策略有助于培养适应信息化环境的高素质人才，为组织的发展提供坚实的人才基础。

建立全员培养的理念，注重每个员工的职业发展和能力提升。通过制定个性化的职业发展规划和培训计划，激发员工的学习动力和积极性，有助于保持员工的学习状态，提高其应对信息化环境挑戰的能力，增强组织的竞争力[ 4 ]。

注重多元化人才培养，不仅要重视技术专业人才的培养，而且要注重其综合素质和创新能力的培养，通过引入岗位轮岗、跨部门交流等多样化的培养方式，培养员工的全面能力和跨领域合作能力，为信息化背景下的工作做好充分的准备。

加强与高校、科研机构等的合作也是一个重要的人才培养策略。通过建立产学研合作机制，事业单位可以获得最新的科技成果和人才资源，为员工提供更高水平的培训和学习机会。与高校、科研机构的合作还能促进科研成果的转化和应用，为组织创新与发展注入新动力。

（二）信息化背景下的管理改革策略

在信息化背景下的管理改革策略中，信息化作为重要支撑，将对管理模式和工作流程产生深远影响，为此，事业单位需要通过一系列策略适应和引领这一变革。

推进信息化技术在管理中的应用，采用先进的信息化系统优化管理流程，提高工作效率，降低管理成本，通过大数据分析等手段优化管理决策。同时，应关注信息技术的更新换代，不断引进新的科技成果，保持管理水平的领先优势。

加强信息化对管理模式的引领作用，包括建立符合信息化要求的灵活工作模式，如远程办公、云办公等，促进组织架构的扁平化和流程精简，适应信息化背景下的快速决策和反应需要。

重视信息化对管理思维的影响，鼓励员工转变思维方式，更加注重跨部门协作、数据驱动的决策和创新实践。加强信息化安全管理，建立健全的信息安全体系，保障信息资产和数据的安全可靠，提升员工的信息安全意识和保护能力，及时有效地应对信息安全风险[ 5 ]。

（三）人才培养与信息化相结合的策略

人才培养与信息化相结合可以通过技术培训和数字化学习，提升人才的数字化素养和信息化应用能力。通过建立在线培训平台、开发教育应用软件等，事业单位能够为员工提供便捷的培训资源，提高员工在信息化环境下运用技术的能力。

同时，信息化技术也可以用于培训评估，通过在线测验、虚拟实验等方式评估人才在培训中掌握的知识和技能，为其培养提供指导和反馈。

人才培养与信息化相结合可以通过创新实践和在线协作，培养员工的创新能力和团队协作能力。事业单位可以利用信息化技术搭建在线创新平台，鼓励员工参与创新项目、分享创新经验，推动创新实践和知识共享。同时，事业单位也可以利用在线协作平台，打破部门之间的界限，促进跨部门合作和团队协作，培养员工的团队沟通和协作能力[ 6 ]。

人才培养与信息化相结合可以通过知识管理和在线学习促进人才的职业发展。事业单位可以建立知识管理系统，将组织内部的知识进行整理、积累和共享，为员工的学习和发展提供资源和支持。

四、人才培养与信息化背景下的事业单位管理改革效果评价

（一）人才培养效果评价指标

首先，从员工的综合素质和职业技能提升等方面评价人才培养效果，如员工在培训期间和之后的绩效表现、自我评价的提升情况等。

其次，从员工的创新能力和团队协作能力等方面评价人才培养效果，包括员工参与创新项目的数量和质量、团队合作的效果等。

另外，从员工的职业发展和晋升等方面评价人才培养效果，包括员工的晋升速度、晋升比例等指标。

综合考量这些指标可以全面分析人才培养的效果，为进一步提高培养质量提供参考。

（二）信息化背景下管理改革效果评价指标

信息化背景下的管理改革效果可以从多个维度进行评价。

首先，从管理效率和决策质量的角度评价。通过信息化技术的应用，评价事业单位的管理效率是否得到提升，决策是否更加科学和精准等。

其次，从组织结构和流程优化的角度评价管理改革效果，包括组织结构调整后的工作效率、流程优化后的工作质量等方面。

另外，从员工满意度和参与度等方面评价管理改革效果，包括员工对新管理模式的接受程度、参与新管理模式建设的积极性等指标。

综合考量这些指标可以全面评价信息化背景下的管理改革效果，为完善管理模式和提高管理水平提供依据[ 7 ]。

（三）效果评价方法与工具

在评价人才培养和信息化背景下管理改革的效果时，可以采用多种方法和工具。

首先，采用定量分析方法，建立相应的评价指标体系，通过数据采集和统计分析，客观评估人才培养和管理改革的效果。

其次，采用定性研究方法，开展深入访谈、焦点小组讨论等，收集员工的意见和建议，了解员工对相关政策和措施的感受和看法，发现问题并及时整改。

另外，借助现代信息化技术，建立人才培养效果和管理改革效果的数据平台和信息系统，实现数据动态监测和实时分析，为管理决策提供科学依据，可借助第三方机构或专业团队进行评估，通过外部评价和认证，提升评价结果的客观性和可信度[ 8 ]。

五、结语

在信息化背景下，人才培养与管理改革密不可分。人才培养对事业单位的管理改革具有重要作用，可以提升员工的管理能力和适应信息化环境的能力。同时，信息化对事业单位的管理模式、人力资源管理和绩效评价也产生了深远影响。

随着信息技术的不断发展和创新，事业单位的管理改革将面临更多挑战和机遇。在人才培养方面，可以进一步探索个性化培养、跨领域合作等方式，注重培养创新型人才，在信息化背景下的管理改革引导下，加强信息安全管理，推动数字化转型，以适应不断变化的环境。

参考文献：

[1]李小欢.事业单位人力资源信息化管理建设路径及创新研究[J].今日财富，2023（21）：62-64.

[2]童艺琤.典型性事业单位人力资源管理改革面临的新问题及对策[J].今日财富，2023（17）：89-91.

[3]孙佳梦.大数据背景下事业单位人力资源管理的改革路径分析[J].人才资源开发，2023（16）：42-44.

[4]魏晓玲.新形势下事业单位人力资源管理信息化探索核心探究[J].人才资源开发，2023（08）：63-65.

[5]杨艳霞.事业单位人力资源信息化管理的必要性及路径[J].活力，2023（07）：113-115.

[6]朱宪科.数字经济下的事业单位人力资源管理创新研究[J].产业科技創新，2023（01）：49-51.

[7]潘丽娜.事业单位人力资源标准化信息化管理的几点思考[J].商讯，2023（03）：187-190.

[8]李彬.人力资源信息化管理在事业单位中的应用分析[J].办公室业务，2022（15）：138-140.