细说力及力的作用效果

力及力的作用效果是力学的基础，学好这一内容可以为后续学习三大性质力、力和运动的关系做好铺垫。力的主要考点有：力的概念、作用效果、三要素、示意图。

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1. 下列关于力的看法，正确的是（ ）。

A. 没有接触的两个物体，一定没有力的作用

B. 相互接触的两个物体，一定有力的作用

C. 物体间产生力的作用，不一定有受力物体和施力物体

D. 施力物体同时也一定是受力物体

2. 构建思维导图是整理知识的重要方法。如图1是小明复习力学知识时构建的思维导图，图1中“举例Ⅱ”处可补充的例子是（ ）。

A. 用擀面杖将面团擀成饺子皮" " " " B. 小明骑自行车匀速拐弯

C. 小猴子坐在树枝上将树枝压弯" " " D. 用彩泥制作各种人偶造型

3. 学校利用课间活动时间，分年级举行了掰手腕大赛。如图2所示为比赛过程中的情形，最后左侧同学获胜。若左侧同学对右侧同学的力记为F1，右侧同学对左侧同学的力记为F2，则下列选项正确的是（ ）。

A. F1先于F2产生" " " " " " " " " B. F2先于F1产生

C. F1和F2大小相等" " " " " " " " D. F1大于F2

答案：1. D 2. B 3. C

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一、力的概念

1. 概念：力是物体对物体的作用。在物理上，把物体对物体的推、拉、提、压、吸引或排斥等，称为作用。把施加力的物体叫施力物体，受到力的物体叫受力物体。

注意：（1）力的作用至少有两个物体，一个是施力物体，一个是受力物体，离开物体或只有一个物体不会有力的作用；（2）两个相互接触的物体不一定产生力的作用。只有两个物体接触并发生形变，才能产生力的作用；（3）不相互接触的物体间也可能产生力的作用。如磁铁能吸引靠近它的铁钉，树上的苹果受到地球的吸引力等。

2. 单位：牛顿，简称牛，符号是N。拿起两个鸡蛋所用的力大约是1 N。

二、力的作用效果

力的作用效果有两个：力可以改变物体的形状（力可以使物体发生形变）；力可以改变物体的运动状态。

注意：（1）物体的运动状态是否改变一般指物体的运动快慢（速度大小）是否改变和物体的运动方向是否改变，二者可以同时发生，也可以单独发生。处于静止状态和匀速直线运动状态的物体，其运动状态不变。做匀速圆周运动的物体，虽然速度大小不变，但由于运动方向时刻改变，则该物体的运动状态改变。

（2）如果物体的形状或运动状态发生了改变，则它一定受到了力的作用。

（3）推力、拉力、压力、支持力、动力、阻力、吸引力、排斥力等都是根据力的作用效果命名的。

三、力的三要素

由于力的大小、方向和作用点都能影响力的作用效果，人们把这三个影响因素称为力的三要素。

四、力的示意图

用一条带箭头的线段表示力的三要素。线段的起点表示力的作用点，线段的长度表示力的大小，箭头的方向表示力的方向。

注意：（1）在同一个示意图中，力越大，线段应画得越长；（2）画力的示意图的一般步骤为：一画简图，二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边。

五、物体间力的作用是相互的

一个物体在对另一个物体施力的同时，该物体也受到另一个物体对它的反作用力，这两个力互为相互作用力。相互作用力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在不同的物体上。

注意：（1）两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。在指明某物体是施力物体还是受力物体时，必须指明是对哪一个力而言。（2）物体间的相互作用力是同时产生的，没有先后之分，二力共生共灭。