◎杨秀华
(泰安市广播电视台,山东 泰安 271000)
融媒体时代的兴起对传媒行业产生了巨大的影响,传统记者的角色定位和思考方式发生了重大转变。在传统新闻报道中,记者的角色定位是以信息中介的方式呈现出来的,并且通过采访和报道的方式向广大受众传递新闻。然而,在融媒体发展中结合社交媒体技术,不仅改变了以往媒体发展应用的技术,而且加快了信息的传播速度,扩大了传播范围,促使记者的角色需要重新定位。
融媒体时代指的是传统媒体与新兴媒体相互融合、互动交流的时代。在这个时代,新闻传播的方式和形式发生了巨大的变革,给我们带来了许多优势。其一,多元化的信息获取渠道。在融媒体时代,可以通过多种媒体平台获取信息,如电视、广播、报纸、杂志、网络、社交媒体等等,这样可以促使新闻报道更加全面、多角度,进而确保新闻报道事件更加清楚明了,避免信息的单一性、片面性。其二,实时性和即时性。新闻的传播速度极大加快,信息可以在瞬间传播到全球各地,受众可以随时随地通过手机、电脑等设备获取最新的新闻资讯,不再需要等待报纸的出版和邮递,极大地提高了获取信息的效率和便利性。其三,互动性和参与性。新闻报道不再局限于传统媒体的报道方式,更多的个人、机构和组织可以通过网络及社交媒体发布信息与观点通过社交媒体平台发表评论、点赞、分享,与他人进行讨论和交流,这种互动和参与性,使得受众获取信息不再处于被动接收的状态,而是可以积极参与到新闻传播中,表达自己的观点和看法。其四,多媒体的呈现形式[1]。新闻内容可以通过多种媒体形式呈现,如文字、图片、音频、视频等,这样可以更加直观地感受到新闻的内容和情感,增强了新闻的表现力和感染力。媒体平台能够根据受众的兴趣和需求,为他们提供量身定制的新闻推荐和个性化服务,通过智能算法和大数据分析,媒体可以更好地了解受众的喜好和需求,推送符合他们兴趣的新闻内容。
以往的媒体报道中,记者的主要任务是搜集信息、采访报道。在融媒体时代,记者在掌握传统媒体技能的同时,还需要具备新媒体技术操作技能,如新媒体应用、大数据分析和人工智能等技术。因此,明确记者的角色定位,与其未来职业发展也密切相关,这不仅可以促进媒体的发展,而且也可以确保社会公众的利益。
在融媒体时代下,记者通过深入调查和分析,为受众提供更多客观、全面的信息,以此提高受众对事实真相的了解深度,进而做出正确的判断和决策,避免出现人云亦云的情况。因此,融媒体时代的记者也承担着监督社会信息报道的作用,对社会问题进行揭露,旨在促进社会媒体发展。因此,记者定位自身角色时,应当多方面思考,全面分析自身的职责,以此找准自身的发展方向。在融媒体发展中,塑造和维护良好的媒体形象至关重要,这对记者的综合素养提出了较高的要求。在报道中,记者应该不偏不倚地报道事实坚持客观、公正的原则,不以个人喜好以及情绪,或是经济利益而影响报道的真实性和公正性,避免引导出不良的舆论方向。
在融媒体时代下,信息爆炸、虚假信息传播具有一定的负面影响,面对这些信息,广大社会受众往往难以分辨真假,作为信息的专业传播者和解读者,记者肩负起向受众提供真实可信信息的职责和义务[2]。记者要通过精心挑选和准确解读的方式,为受众提供有价值的信息,帮助受众正确理解和评估事物,提高社会受众的素质和判断能力。只有记者在融媒体时代担当起这一角色,才能引领受众走进正确的信息时代。
随着互联网的普及和技术的发展,传统媒体格局发生了变化,融媒体的兴起使记者的角色发生了转变。记者不再是简单地采访和撰写报道,而是需要具备更多的技能,以此适应多变的媒体市场。从传统意义上来说,记者的角色定位不仅是新闻事件获取和报道者,而且也是信息的处理和发布者,在这个多元化的报道中,记者需要具备更加广泛的报道技能,涉及新闻信息搜集、整理、分析、编辑、社交等内容。因此,新闻记者不仅要实时报道新闻事件,而且还需深入分析事件的起因、经过等环节,进行更深入的报道,通过让受众参与公共议程,可以引导舆论的发展方向。然而,目前记者对融媒体的认识普遍不够,不清楚自己应该扮演什么样的角色[3]。有些记者仍然停留在传统媒体的思维模式中,只关注采访和撰写报道,对于其他媒介形式的运用和新技术的应用不够重视。并且记者的专业能力相对薄弱,缺乏多媒体写作和编辑的技能,影响了他们在融媒体时代的竞争力。同时,记者的信息筛选和判断能力也存在问题,容易受到虚假信息和谣言的误导,给社会带来负面影响。记者应不断学习和实践,以提升专业素养和能力,从而适应融媒体时代的发展趋势。
在融媒体时代,记者的角色定位变得模糊不清。传统记者的角色定位一般是信息的获取者,同时肩负着信息整理和报道的责任,对新闻事件等内容不仅是负责报道,还承担着深入挖掘新闻背后的真相的义务,并且具备相应的监督职权。随着互联网和社交媒体的兴起,新闻生产和传播方式发生了翻天覆地的变化,这也导致记者的角色需要重新界定。然而,新阶段,记者的服务质量面临着多种因素的影响,导致服务效果不佳。首先,新闻快速的生产和传播便是其中之一,在这种形势下,记者面临着时间压力,同时信息过载也是困扰记者的一个因素,如果记者只是追求速度,那么就很难保证信息的准确性和深度,新闻报道的质量也就不会高。其次,随着社交媒体的不断兴起,导致信息的真实性和可信度降低,部分人员为了提高关注度,存在恶意剪辑等情况,这为记者工作带来了更大的难度,记者们需要更加谨慎和负责地核实信息的来源和真实性,以避免虚假新闻的传播[4]。最后,由于新闻报道工作的难辨程度提升,导致部分受众出现随波逐流的情况,盲目确定立场,引发争议和质疑,进而影响新闻媒体的公正性和客观性。
传统媒体时代已经成为了过去,虽然在以往的工作中,记者积累了丰富的经验和专业技能,但是在融媒体时代,还需要不断提高自身的综合水平,确保能够在新时代中站稳脚跟。融媒体时代中记者角色定位也不再是以往的信息传播者,而是变得更加复杂和多样化,这就要求记者具备极高的综合素养和技能。然而在融媒体时代,记者综合素养的提高还面临一些挑战。首先,由于新媒体的发展速度很快,记者很难跟上新技术和新工具的发展,记者需要不断学习和更新知识,以保持竞争力和适应力。其次,由于新媒体平台的普及和用户的增加,信息的真实性和可信度成为一个重要的问题,记者需要具备辨别能力,能够辨别真实信息并排除虚假信息。最后,记者应具备终身学习的意识,不断学习和更新知识,从而推动新闻行业的转型和升级,促进新闻传播的创新和发展。记者综合素养的提高能够对新闻行业和社会产生深远的影响,对增强新闻媒体的竞争力,促进新闻行业的发展和创新具有一定的促进作用。
在融媒体时代,新闻记者需要不断提升自身的能力以适应新趋势,同时明确自己的定位,并积极了解融媒体,改变传统思维方式。作为一名记者,在融媒体时代不仅要具备先进的思想政治理念,而且还应当具有敏锐的政治触觉,以此引导社会舆论导向,充分发挥媒体的桥梁作用以及引导控制舆论的作用,这就需要媒体记者始终牢记初心和使命,用自身的专业知识去维护国家和人民的利益。融媒体记者应当在工作中坚定自身的政治立场,这是记者价值取向的一种表现形式,也是记者从事新闻报道专业的基础条件。
融媒体时代要求记者具备综合能力和全方位思维能力,融媒体中心记者需要调整思维模式,适应新媒体的发展趋势。媒体记者不仅是新闻信息的传播者,而且是新闻信息的挑选者以及分析者,他们需要具备多样化的技能,以便于为受众提供更加清晰明了的新闻报道,如采访技能、新闻编辑技能、剪辑技能等,这些技能都可以帮助记者适应融媒体时代。在融媒体时代,各类媒体平台不断涌现,这就要求记者应当具备更多的技能[5]。另外,融媒体时代的记者,应当做到与时俱进,时刻关注社会的变化和发展趋势,研究新媒体技术的创新和应用,不断提升自己的专业水平和能力。在融媒体时代,记者需要利用新媒体平台的优势,与受众加强互动,以增强互动效果。不断加大对受众的需求的重视力度,积极回应受众的反馈,以此不断改进和完善媒体报道模式,提升媒体新闻报道的受众满意度和影响力。
在融媒体时代下,面对人人都可以发布新闻的局面,记者应当具备良好的信息引导能力。多数人发布新闻更加倾向于兴趣爱好,他们并非专业的新闻制作和传播人员,这在一定程度上导致了互联网平台上充斥着大量真假难辨的信息。因此,作为媒体新闻报道记者,应始终坚持以人为本的理念,为受众提供真实、客观、准确的新闻报道。为了切实保证信息的真实性,还需要记者与受众之间建立良好的关系,彼此相互尊重和理解,获得受众的支持和理解[6]。这就需要记者充分尊重受众的需求,积极接受受众的反馈和建议,加大关注受众兴趣爱好的力度,并在信息报道中采用相应的方式,将受众关注的话题积极反映出来,关注他们的权益,加强与受众的互动,为受众提供更丰富的信息价值。
作为一名优秀的记者,在报道中还应当重视受众的差异性,尽量避免出现偏见,对不同的受众群体给予充分的尊重,呈现受众多元的声音和观点,尊重不同的观点和意见,以促进理解和包容。同时,新闻的真实性对于新闻产品质量非常重要,虚假的消息不仅会失去受众的认可,还会降低信任度。因此,记者在工作中应当严格遵守新闻伦理,保证报道的信息真实可靠。这个过程中一旦发现错误或失实的报道,需要记者及时更正,向受众道歉,恢复信任。记者还需要学会借助融媒体的优势,通过社交媒体、在线直播等方式与受众进行互动,回答他们的问题,解答他们的疑惑,以此促进受众积极参与互动,比如专题讲座、座谈会等一系列活动,促使记者更深入了解受众的需求和意见,为他们提供更好的服务。
在融媒体时代下,记者是新闻生产的主力军,因此记者应当不断夯实自身的理论基础,积极主动地学习新技能,进而不断提高自身的专业水平,增强核心竞争力。在媒体行业的发展中,记者承担着推动行业进步的重要职责。因此,在融媒体时代的信息报道中,记者应当明确自身的职责和承担的使命,并不断提高自身的综合素养。首先,作为记者应当不断夯实其自身的理论基础,了解新闻传播理论,同时掌握伦理准则也是非常重要的。因此,需要深入学习媒体伦理、新闻学原理、新闻写作技巧等基础知识,以保证报道在伦理和道德上是合规的,并能够准确、客观、公正地传递信息[7]。其次,记者还需要具有传统的图片、文字表达能力,具备多媒体报道的能力。记者需要学习使用新媒体技术对新闻信息进行拍摄和视频剪辑,掌握音频采访和编辑的技术,可以利用简单的媒体技术制作多元化的新闻报道,并且还需要充分发挥数据分析和挖掘的能力,更有效地处理大量数据并提供更深入的报道,致力于提高数据分析和新闻报道的质量。记者还需要学会使用新闻生产和传播的软件与设备,以便紧跟科技发展的步伐,比如,应用虚拟现实技术、全景报道技术、人工智能算法、区块链技术等,确保新闻的可信度和透明度。最后,不断提升对社会时事政治的关注度,提高自身的观察力和分析能力,以便于更好地了解国内外重大事件以及受众的热点话题,进而保障记者可以从大量信息中提炼出有价值的信息,为受众提供更加深入的报道,为融媒体中心的发展贡献自己的力量。
综上所述,在融媒体背景下,明确记者的角色地位至关重要,为了切实推进媒体发展,还需要全面提高记者的融媒体意识。为了更好地进行融合报道,我们需要了解不同媒体平台的特点和规则。立足于以人为本提高服务质量,采用个性化的报道和互动方式,提供更好的服务体验,提升受众的参与感和满意度。全面提高记者的综合素养,通过多元化的能力素养,为社会受众提供更好、更深入的报道和分析,从而充分发挥出记者在融媒体时代的优势。