示范引领促提升 且教且研共芬芳——辽宁省沈阳市第一中学历史教研组风采展示

王 丽

（辽宁省沈阳市第一中学）

自然情况

沈阳市第一中学主校区坐落于沈阳市大东区航空路11 号，沈阳市第一中学始建于1928 年，是辽宁省重点高中、辽宁省示范高中、辽宁省外语特色普通高中，辽宁省唯一一所空军青少年航空学校。学校现有教职工195 人，其中专任教师173 人，全部为本科及以上学历。正高级、高级教师92 人，占专任教师的53.18%。具有硕士学位教师77 人，占专任教师的44.5%。

沈阳一中的历史教研组被评选为辽宁省优秀学科教研组，历史教研组共8 人，其中含高级教师2 人，一级教师6 人。辽宁省学科带头人1 人，沈阳市骨干教师2 人，沈阳市高考模拟题命题组成员4 人。参与涉及传统文化、历史地图、核心素养在图表中的落实等多个国家级课题。

“教与研”

沈阳市第一中学在生源处于相对非优势的情况下，学校更为注重教学、教研方面的深耕，落实在每一次备课组长的示范课、“青蓝杯”优秀教师展示课、青年教师的“同课异构”研讨课、以及每周一次的集体备课上。

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。在一中，有一种特色课程——学生社团。它像这五月的鲜花绚烂多彩，成为一中一道活力四射的靓丽风景。而“历史传统文化社团”就是这靓丽风景线中不可或缺的存在。

历史传统文化社团主要成员为对于中华优秀传统文化经典以及中国古代史感兴趣的同学组成。社团成立的理念是通过对于优秀传统文化经典的讲解，增加学生对于传统文化的了解，增强对于中华民族优秀文化和历史的自信心、自豪感，社团秉承着传播中华优秀传统文化内涵精神，并以此作为激励学生学习、改变学生言行的重要助力，让社团活动更好地配合学生养成的目的，真正做到让学生先成人、再成才。

“坚持学生在教育活动中的主体地位”

在课堂实际教学中，无论是新授课还是习题课，教师始终坚持培养学生学习的积极性与主动性，让学生通过自主探究（如课前导学案）等途径明确基础知识并探究更高的情感态度价值观的要求。

《普通高中历史课程标准》指出:“时空观念是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。任何历史事物都是在特定的、具体的时间和空间条件下发生的，只有在特定的时空框架当中，才可能对史事有准确的理解。” 历史学科不仅要求学生掌握基本的历史知识，更重要的是培养学生的历史意识、人文素养和思辨能力。基于统编新教材纲要+选必的形式，历史教研组教师认为，最重要的问题是在于对时空的掌握，这也是学习历史最基础的一个要求。就此方面，教师引导学生利用填充思维导图或者表格的形式，在讲课或讲题的过程当中，不断地对多个线索的时空进行有效的渗透和构建，目的在于令学生将书本上分布零散的知识点通过主动探究的方式进行内化掌握。

课程品质决定学生生命品质。走在新时代教育高质量发展和多样化发展的路上，沈阳市第一中学将以奋进者的姿态，以高考改革和育人方式改革为契机，以课程的丰富性、精致化、多样化、常态化为目标，让深度的学校课程变革行动与思考，助推每一位学生“各美其美，美美与共”，期许每一位学生美好的未来。