创劳模课程，建思政一体化联动

宋剑秋

大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神是教育人在时代背景下深度发掘、探索创新的价值观教育重点之一。

基础教育人做的是面向未来的工作，需要具有前瞻视野。我们虽然不能预知20年后的生活，但要为孩子们打好应对各种变化的身心基础。劳模们身上具备的“爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献、崇尚劳动、执着专注”等工匠精神就是孩子们迎接未来的利器，也是“生命教育”的意义和本质。

临潼区康复路小学深化“打破围墙做教育，突破学科做课程”的课程创新思路，充分发挥地域优势，联合陕西省工人疗养院全国首个“劳模工匠邮局”开发“劳模精神激励我成长”创新实践课程；联合开发童书，聘请社会责任感强、有深刻教育情怀的劳模同行者，携手助力基础教育。孩子通过劳模工匠主题邮局真正与榜样建立联系，搭起认识社会优秀力量的桥梁。劳模事迹进入班会课，学习劳模精神成为班风。通过了解一位劳模、一项技艺、一份职业，让学生了解不同行业，明确职业理想，确立职业理想，树立奉献精神，明晰生涯规划。

同时开展“传承三个精神 奋斗筑梦未来”系列思想教育活动。以劳模工匠邮局为载体，通过定期开展主题邮局实地打卡，劳模工匠进校园座谈，给劳模工匠写封信，参观劳模精神馆、劳模工匠工作室等形式，让小学生与劳模工匠面对面沟通交流，让“劳模精神、劳动精神、工匠精神”根植于青少年思想中，为他们打造积极向上的世界观、人生观、价值观奠定基础。

为了让劳模精神影响鼓舞更多人，受益面最大化，学校发挥驻地高校资源优势，西安工程大学、临潼区康复路小学“思想政治教育一体化共同体——大中小学美育、劳育教育实践联盟”应运而生。

2023年10月20日，该联盟在临潼区康复路小学举行了签约挂牌仪式，学校联合劳模工匠邮局共同深入统筹推进大中小学思政课一体化，努力把培养人、塑造人、发展人作为思想政治教育深入探索实践，在大学、小学课堂中践行立德树人教育思想。

陕西省知名劳模工匠分批次受邀进驻劳模工匠主题邮局（第一批12位），大学生小学生组成实践小组，利用给劳模工匠写信、声音明信片信箱，与劳模深入交流；利用西安市劳模精神馆（含线上VR馆）、各行业各单位的劳模工匠创新工作室开展参观学习、实地授课。充分结合思政课程、学校德育活动，纳入学校德育建设体系。每学年利用综合实践课时整合开展2—3项具体内容，确保实践活动切口小、内容实、可操作、有实效。

“心心在一艺，其艺必工；心心在一职，其职必举。”劳动沒有高低贵贱之分，无论从事什么劳动，都要干一行、爱一行，这是干好工作的重要前提，是一个人起码的职业操守，也是社会主义核心价值观的基本要求。把正确价值观渗透于基础教育各个学科中，值得深度思考。

时代需要我们探索的太多，我们需要给孩子们打开一扇窗，培养他们主动探究的能力。虽然元宇宙、原子动能等新技术的知识教学小学老师难以胜任，神经元工作原理、病毒分裂形式小学生也很难理解，但小学老师可以跟孩子们一起探索网络新知，同时提醒他们筛选真知灼见，不被烦冗庞杂的碎片化信息迷眼；可以通过亲历懂得世界变化与我们的努力并存；学着悦纳包容，学着科学处理情绪，学着向榜样靠近。高山仰止，景行行止。教育本身是爱的传递，我们要抓住身边一切可触、可感、可体验的切入点将大国工匠精神纳入教育范围，珍视榜样带来的精神力量，践行对实业兴邦的传承。