贾士伟
1. 问题提出
2. 几个同类型的题目
3. 教学思考
在数学学习的初始阶段,我们要关注解决问题的基本原理,了解通性通法,掌握基本“套路”.当数学上升到一定层度,我们要关注创新思维的培养,利用所学知识方法解决未知问题,在解决新问题中逐步产生新方法,新“套路”,良性循环,经验积累,数学就会从量變发生质变.
中学数学研究2024年3期
1《人生与伴侣·共同关注》2024年3期
2《花卉》2024年8期
3《天津教育》2024年8期
4《现代经济信息》2024年5期
5《世界热带农业信息》2024年3期
6《家庭医学》2024年2期
7《中国中医药现代远程教育》2024年10期
8《客联》2024年1期
9《创新创业理论研究与实践》2024年5期
10《江苏农业科学》2024年7期