硕果累累的劳动课

2024年1月29日，广东珠海市斗门区白蕉镇白石小学的散学礼上，同学们凭实力收到了1600斤的“年终奖”——300斤白萝卜、250斤蕉芋、150斤大米、100斤芹菜、100斤厚叶菜等。据了解，该校有一个“耕读园”，这些接地气的奖品都是孩子们利用劳动课或课余时间种出来的。同学们在收获劳动成果的同时，也懂得了粮食的珍贵。

随着《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》的稳步落实，劳动教育的地位在学校里正逐步上升。劳动教育让学生付出汗水的同時感受到收获的喜悦，身体力行地感知“一分耕耘一分收获”的道理。近几年，有些学校给孩子们的奖励也开始注重实物，比如，有学校根据孩子们的日常成绩、劳动表现等给予“二斤肉”“一个南瓜”等奖励，孩子们抱着自己的“战利品”与家人一起分享喜悦，类似做法增强了奖励的效果。

素材解读

1600斤“年终奖”，让劳动教育深入人心。这不仅可以让劳动教育在学生心中生根发芽，而且可能改变很多人对劳动教育的认知。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”劳动教育如果流于形式，就很难收获果实。唯有在汗水浇灌下开出的花、结出的果，才能让劳动教育更可触可感。劳动教育变得更生动，孩子们才更有望从小爱上劳动，养成踏实做事的习惯和品质。

适用话题

劳动教育、踏实做事、良好习惯、培养品质