翟晓汀
“美美+家”工作室不仅是兰溪市家庭教育的靓丽底色,还成为当地妇联推动相关工作的有力臂膀。
走进兰荫中学,独立于教学楼外的一个区域是孩子、老师、家长最温暖的去处。淡绿色的壁纸、生机盎然的绿植、雅致的地垫,温馨宁静;朋辈室、团辅室、放松室、沙盘室等特色教室,一应俱全。这里有一个好听的名字:“美美+家”工作室。
兰溪地处浙江金华市西部,溪以兰名,邑以溪名。秉持着“让每一个孩子如兰花开,让每一个家庭美美绽放”的美好愿景,“美美+家”项目于2016年在师生家长的期待中成立。这是由民盟兰溪市委会倡导、兰溪市教育局与兰溪市妇联等部门联合打造的基于心理学原理的家庭教育品牌。
谈到成立初衷,“美美+家”项目发起人、浙江省兰溪市妇联执委吴玉花至今记忆犹新。面对孩子成长中出现的问题,一听说要去看心理医生,无论孩子还是家长都连连摆手拒绝。对此,吴玉花想到用“美美+家”这一中性的称谓来替代“心理辅导室”。这不仅仅是名称上的变更,更是辅导模式的扩展。从过去单一的只针对孩子的心理辅导变为学生、家长、老师一起抓,多管齐下、对症下药。
兰溪市妇联与“美美+家”一拍即合,发挥“联”字优势,发动乡镇妇联和村社“格姐”的作用,把“美美+家”的专业心理辅导送到每家每户。
张丽(化名)是从南方嫁到兰溪农村来的,丈夫在外打工,她独自一人带娃。大儿子上五年级,出现了厌学情绪。张丽无计可施,找到“格姐”诉苦:“活得没意思,有时候真想带着两个孩子走掉算了。”可张丽的婆婆却嗤之以鼻:“大家都上夜班、做家务,别人都好好的,就她事儿多!自己管不好孩子,心理还有问题,说出去真让村里人笑话。”“格姐”对张丽的婆婆说:“阿姨,您儿媳妇没有心理问题,就是缺个说话的人,少个带孩子的帮手,我带她去‘美美+家找吴老师,帮您家解决问题。”
听完张丽的经历,吴玉花对张丽说:“你一个人带孩子真的很不容易。你放心,我们会与学校联系,了解孩子厌学的具体原因。你平时忙着工作和家务,以后要尽可能给予孩子更多的陪伴。”张丽感受到心中的委屈和平时的辛劳被人理解了,眼眶湿润了。
经过吴玉花每周一次的辅导,孩子最终顺利返校,张丽和婆婆相处得也越来越好。街道妇联组织还帮张丽找了一份不需要上夜班的工作。现在,张丽有更多时间陪伴孩子。
像张丽这样的家庭,“美美+家”已经帮助了很多。少一个问题学生,多一个幸福家庭,这是兰溪市妇联与“美美+家”共同的心愿。现在,无论在学校还是社区,“美美+家”工作室都成了老师、孩子、家长的温馨小屋。与“美美+家”成立前相比,学校工作室平均每月来访量是过去的6倍,社区工作室平均每月来访量是过去的7倍。截至2023年8月,“美美+家”共开展个辅34400余人次,知识宣讲821次,工作坊696场,直接受益群众20.7萬人次,线上受益群众32.4万人次。
花开域外又一家。武义县“爱之驿站”、浦江市“青春赋能站”……一批工作室陆续揭牌,“美美+家”正在金华大地上全面铺开。金华市妇联副主席王红玲表示,下一步,市妇联将以深化妇联改革为契机,做好培育、推广、服务三方面工作,把“美美+家”的经验做法向全市女性社会组织推广。
(感谢浙江省金华市妇联、兰溪市妇联对本次采访的大力支持)