中华传统节日

吴霞

文题在线

春节、元宵节、端午节、中秋节……每一个传统节日都带有浓厚的中国文化韵味。你对哪个传统节日最感兴趣呢？这个节日给你留下了怎样的印象呢？可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。

大手导写

一、查阅资料，丰富节日认识

不同的传统节日有不同的习俗，选择自己最感兴趣的传统节日，向长辈请教，或者上网查一查节日的資料，比如节日的来源、寓意、习俗等，在查阅资料的过程中，我们对这个节日有了更全面的认识，也从中感受到中华优秀传统文化的魅力。

二、精选角度，明确写作内容

查找完资料后，我们就可以构思写作框架啦！我们既可以写过节的整体过程，如端午节这一天是如何度过的；也可以写过节中某个环节的具体过程，如端午节包粽子的经历。确定了角度，我们画一个简单的思维导图。比如写包粽子，首先要写清楚包粽子的材料，接着用“先……然后……接着……最后……”等表示顺序的词语写清楚包粽子的步骤。

三、活学活用，借鉴文中写法

课文教会我们一个写作密码——围绕一个意思将一段话写清楚。例如《一幅名扬中外的画》中，“走在街上的，是来来往往、形态各异的人”，围绕这个中心意思，作者描写了不同人物的形态。我们在习作时也可以用上这个密码，并尝试用上修辞手法、连续性动词等，让我们的描述更加生动形象。比如：准备包粽子啦！我先从准备好的材料里拿出粽叶，把它裹成圆锥形；然后抓起一把泡好的糯米，放到裹好的粽叶里；接着我在糯米上戳了一个小洞，把一块肉像埋种子似的埋在糯米里；最后，用粽叶将口封住，绑上绳子，一个粽子就包好了！

作文误区

症状一：作文没有传递情感

单纯地介绍节日的来源、习俗，没有写出自己在节日里看到什么，做了什么，体会到什么，导致作文缺少情感。

症状二：没有做到详略结合

把节日中的每一项活动都写得很详细，导致作文重点不突出。

症状三：没有体现习俗内涵

介绍了节日中的多个习俗，但没有展现出习俗的寓意，内容流于表面。

思维导图