岩子
陈文水是河北省顺平县大悲乡岭后小学的校长,原是大悲乡中心校副校长,但他毅然放弃那里优越的教学条件,重返家乡大山深处,让全乡最后一名的大悲乡岭后小学一跃成为蝉联全乡第一的优秀小学。后来,他又用短视频记录孩子们的校园生活,拍摄了1700多条短视频,引起广大网友对岭后小学的关注。他通过直播带货以及“粉丝”助学,改善学校的学生午餐,帮助更多孩子实现了走出大山的梦想。
陈文水出生于大岭后村的教育世家,爷爷、父亲、叔父都是有着四十多年教龄的教师。陈文水中学毕业后,回到岭后小学担任代课老师。之后,因为教学工作成绩突出,陈文水被调到大悲乡中心校担任副校长。
2015年的一天,大悲乡中心校的王校长心情沉重地对陈文水说:“岭后小学学生每年都在减少,现在只剩下100多名,再这样下去的话,学校恐怕就得关停了!”“学校不能关停!”陈文水主动向王校长请缨,要求调到岭后小学当校长,并承诺一定把学校办好。
尽管早有思想准备,但看见岭后小学后还是让陈文水震惊不已。岭后小学除了一排门窗破旧的校舍、几十组破破烂烂的桌椅,没有别的了,整座学校几乎一片荒芜。操场只有一半铺了水泥地,另一半堆满了建筑垃圾;老师没有备课本和粉笔,几个老师共用一条旧毛巾;学校不仅没有办学经费,还欠下20多万元债务。因为不堪忍受恶劣的办学条件和环境,已经有5名老师辞职另谋高就,100多名学生转去别的学校就读。
陈文水调到岭后小学时,开学已经半个月了,但还没有办公用品。看到这种情况,陈文水当即拿出3000元,又向别人借了4000元,到县城买了日常办公用品,学校这才开始正常教学。
为了办好岭后小学、留住任教老师,陈文水一边去县教育局争取经费,一边寻求社会爱心人士的赞助。有了经费后,陈文水请来施工队,挖水井、搭暖房、建操场、铺草坪,然后建图书室、仪器实验室,购置电脑、音乐器材、体育器材……曾经破败不堪的岭后小学,在陈文水的辛勤耕耘下,变得“五脏俱全”、干净整洁。
除了配备基础生活设施和教学器材,陈文水还想方设法把学校营造出家的感觉。学校一开始没有教师食堂,他就自掏腰包承担所有老师的餐费。学校有两个女老师,家离学校太远,周末也留在学校,他就和妻子上门给她们做饭、包饺子。他承担了搬重物、通下水道的杂活,却在发奖金时一分不留,统统发给老师。陈文水的无私付出让老师们深受感动,有老师收到其他学校的任职邀请,都会拒绝:“不去。因为其他学校没有陈校长。”
经过两年的努力,岭后小学从全乡最后一名变成第一名,在校学生人数由133名增加到218名,且还在逐年增加。孩子们也穿上了统一的红色校服和白色球鞋,教学也步入正轨。至此,陈文水才长舒一口气,岭后小学总算保住了。
“大家中午好,今天给孩子们做了两道菜,一道炒西葫芦,一道炖杂烩。今天的主食是米饭和馒头,今天的湯是西红柿鸡蛋汤,今天的餐后水果是哈密瓜。感恩国家的免费午餐计划,感恩爱心人士对孩子们的关爱!”“抖音”号“大山深处的孩子王”上传的这段小视频,一个月内就获赞30多万,评论1万多条。
自国家施行《农村义务教育学生营养改善计划》以来,岭后小学每个学生每天都有5元钱餐补。学校里的孩子大多是留守儿童,有的孩子平时连口热饭都吃不上,学校的免费午餐就是他们一天中最好的一顿饭。
然而,5元钱的餐补在物价飞涨的当下实在是杯水车薪,孩子们每周勉强能吃一次油焖大虾或炖鸡腿。有一次,陈文水在食堂给孩子们打饭时,看到一个叫齐玉堂的孩子把分得的5个大虾用纸包起来。陈文水上前问齐玉堂:“你为什么不吃大虾?”齐玉堂低下头,小声回答:“带回家给哥哥吃。”原来,齐玉堂的哥哥瘫痪在床,长这么大还没吃过大虾。
陈文水听后心疼地落下眼泪,在心里暗暗发誓:一定要让孩子们每周有大虾、鸡腿吃,平时有肉和水果吃、有牛奶喝。可是,怎样才能实现这个愿望呢?陈文水上大学的儿子给他出了一个主意——拍摄岭后小学的日常发到网上,也许能帮到这些孩子们。
就这样,陈文水注册了“抖音”号——“大山深处的孩子王”,每天用镜头记录学校的日常,直播孩子们的动态。陈文水完全没有料到,网友反响异常热烈。很多爱心人士通过观看陈文水发布的视频,开始关注大山深处岭后小学的孩子们,其中一些爱心人士还寄来了水果、牛奶、书本等。
没几个月,陈文水“抖音”号的粉丝量就超过了15万。为了丰富孩子们每天的午餐,让孩子们吃得有营养,陈文水也学其他网红主播“打PK”和直播带货,他把直播及带货的收入全部用在孩子们的午餐上。慢慢地,孩子们的午餐花样多了:周一有排骨,周二有大虾,周三有牛肉,周四有鸡腿,周五有杂烩菜。
陈文水有一个不成文的规矩:每天中午都要检查食堂伙食的质量,并拍成视频发到网上。中午开饭时,他还要站在食堂门口,逐个检查孩子们碗里的饭菜。如果谁盛得太少,就会被“逼着”回去再加点,做到“吃饱不浪费”。“这才是中国好校长。”“为最美校长点赞。”“你是一个好校长,孩子们有你真幸福!”网友们在陈文水的短视频下纷纷点赞。
自开通“抖音”号后,陈文水便把直播或带货的每一笔收入都清清楚楚记在本子上,把每一笔支出也记在本子上,并定期逐条公示,让爱心人士看到钱都真正用在孩子们的身上。为了做到公开透明,陈文水还组建了监督小组,小组成员有爱心人士、学校老师、教育局工作人员,还有媒体记者。
在岭后小学的孩子们眼里,陈文水不仅仅是他们的校长,更是他们的“大家长”“大朋友”。
几年前一个冬天的早晨,到了上课时间,一名学生还未到校。陈文水知道该学生家烧煤取暖,便叫上两名老师火急火燎赶到该学生家。到学生家后,发现家门紧闭,使劲敲了半天大门仍没有一点回应。因为担心学生和家人煤气中毒,陈文水情急之下翻墙进入院子,一边喊一边用力砸房门……原来,该学生和奶奶只是睡过头了,并没有发生煤气中毒,虚惊一场。周围的村民了解事情原委后,纷纷称赞陈文水和另两名老师:“你们真负责任,把孩子交给你们,我们放心!”
在学校,陈文水永远是一副和蔼可亲的模样,课间休息时,他来到孩子们中间一起玩游戏,是孩子們眼中的“大朋友”。有时他是“捉小鸡的凶猛老鹰”;有时又是孩子们争相攀爬的“大树”;有时跟着孩子们一起跳海草舞;更多的时候,他会静静望着孩子们,眼里溢满慈祥的目光。
陈文水说,他很享受看着孩子们在学校里快乐地成长,以及孩子们带给他内心的那份纯净。不过,陈文水心里最希望的,还是让更多孩子走出大山。他一有时间就去家访,尤其关照那些有特殊情况的家庭。
村里有个叫腾旺的孩子,患有先天性脑瘫,走路、交流都有障碍,妈妈怕孩子在学校受欺负,一直没让他去上学。陈文水一次次登门,苦口婆心地劝:“如果让孩子一直待在家里,那他这一生可能就真的废了。”在他的坚持下,腾旺走进了岭后小学。孩子上下楼梯不方便,陈文水就在旁边护着,看着他一步步走。孩子不小心摔倒,他不是直接扶起,而是鼓励孩子靠自己的力量站起来。慢慢地,腾旺从生活不能自理到能够自己上学、打饭、刷碗,到后来还可以跟着同学一起做操。陈文水说,山区孩子需要的不仅仅是书本上的知识,还需要面对生活的能力和勇气。
2024年1月,陈文水给一个叫东航的学生送去了3000元爱心捐款。东航是从岭后小学走出去的学生,今年正在县城读高二,父亲在几年前去世,他一度产生辍学打工的念头。陈文水找到东航,对他说:“你上高中,我联系爱心人士支持你;你上大学,我也联系爱心人士支持你。只求你好好念书,学成后回报社会。”
陈文水经常说:“我要让更多孩子走出大山,得到更好的教育。”8年多来,已有上百名贫困学生在陈文水的帮助下,成为“一帮一助学”的对象,一个个走出了落后的大山,得到更好的教育。
如今,岭后小学的孩子相继走出大山,而陈文水却一次又一次放弃了离开大山的机会。城里的学校几次想调他去当校长,他都婉拒了。陈文水说:“我这一辈子都不会离开,我就在岭后小学一直守着,将一个个孩子送出大山。”
编辑|龙轲轲