从“失落”到“惊喜”

旷秀文

自2014年参加工作至今，我心中虽常怀梦想，却总难以实现。直到2023年6月6日，我在南昌听了汪智星老师关于“教师成长”的讲座，他从一位偏远乡村的普通教师，成长为知名的特级教师，实属不易。他就像一束光，让我不由得追寻。

讲座结束后，我问到了汪智星老师的联系方式。我申请加他微信好友时，表达了自己的拜师愿望。我独自等待着手机那头的消息，默默祈祷着。过了三十分钟左右，他通过了我的好友请求。我再次诚恳地发了一条消息，迫切希望他收我为徒。未想，他婉言拒绝了我。“他现在虽不肯收我为徒，但也许有一天我们会再相逢，我要学刘备三顾茅庐，诚心拜师。”我心里默念道。没想到与他的第二次相遇就在一个多月之后。

当时，一名同去南昌培训的邻校老师给我发了一张截图，我点开一看，是汪智星老师在安福县平都第三小学为全县近三年新入职的小学教师授课。汪智星老师来了安福，简直是天赐良机。我立刻给他发了消息，希望我们课后见一面，希望他为我新买的两本书签名留念。汪智星老师很快回复我，他要即刻启程去井冈山学习。不知是找理由推脱，还是真如此紧急，连见一面的机会都不给。

正当愁眉不展时，手机响了一声。可能冥冥中注定，我和汪智星老师有一段师徒情。手机上显示汪老师发来一条消息，这是他第一次主动给我发消息。他告知我接到举办方邀请，7月4日下午将再到安福县为近三年新入职的初中教师做一期培训，说要送我一本他亲笔签名的书。虽只需等两天，却感度日如年。终于盼来了这一天，我想，见到他，定要勇敢地和他合影留念。

7月4日下午，我兴奋得午觉都没睡，早早到达会场等候。当确定汪老师下午两点半会到达安福县城关中学时，我的心终于放了下来。坐在空荡荡的大会场中，我真有一种等待偶像的紧张感。下午两点十五分左右，汪老师背着双肩包进了会场，径直走上讲台，专心致志地安装课件。我坐在离他一席远的第一排，我认识他，他却不认识我。离上课还有几分钟，汪老师摸索着自己的背包，突然叫了一声：“秀文在哪里？”我为之一振，不知所措地站起来。汪老师从讲台上下来，双手递给我一本书，对我点头微笑。他是那样和蔼可亲，那样真诚友好。我手捧着汪老师赠送的《杏坛逐梦：从乡村教师走向特级教师》，坚定的念头再次涌上心头——拜他为师，追寻他的脚步。

下午四点半左右讲座结束，汪老师准备离开。我立刻跑上前：“汪老师，能跟您合个影吗？”我恳求道。“可以。”汪老师很爽快地答应。说来也巧，正当我们合影时，工作人员把大屏幕的背景调到了昔日汪老师拜于永正老师为师时的照片。傍晚，我把合影照片发给了汪老师，再次表明拜师的愿望。这一刻，我得到了自己人生中最重要的一次肯定。汪老师回复：“这张照片很有意义，后面的背景照片是我拜师时，和师父于永正老师的合影，前面是你和我，算是师徒三代人的合影。”看完这则消息，我按捺不住内心的激动，在心里一次次地欢呼着：“我拜师成功啦！汪智星老师愿意收我为徒啦！”

有了师父的引领，我有了目标规划，我的教育工作不再是“脚踩西瓜皮”，我也不再“做一天和尚撞一天钟”。没想到半个月的时间，我就读完了徐承芸老师编著的《指向小初衔接的语文阅读教学》、师父汪智星执笔的《杏坛逐梦：从乡村教师走向特级教师》。往日的读书总是随意阅读，有时读完前半部分，得过半个多月才能捡起来继续读，通常读了后面忘了前面。现在却不同了，有了师父的定期检查与指导，我不敢松懈，也逐渐爱上了阅读，感觉阅读成了一件乐事。

现在读书，我在真真实实记笔记。我教学生“好记性不如烂笔头”，我也用这个“笨方法”记下读到的案例、文字、故事。这些案例、文字、故事助力我的文章观点更凝练、更深入。

读师父的《杏坛逐梦：从乡村教师走向特级教师》一书，我记下了这样一句话告诫自己：教育需要拥有持之以恒、不达目的不罢休的意志力和决心。师父的谆谆教诲“特别能吃苦、特别能吃亏、特别能战斗、特别能读书”，我也铭记于心。现在我明白了，做一名教师不是为了追求功成名就，而是为了追求自我的提升、精神的饱和。我立志要捧着一颗心来，不带半根草去，我将用一生做一名好教师，我將坚持在阅读中思考、在实践中总结、在写作中升华自己。

这次拜师，让我领悟了人生的真谛，找到了工作的意义。这是我新的教育生命的开始，是普通教师向名师进发的起点。愿我们都能且行且珍惜，干一行，勤一行；勤一行，精一行；精一行，爱一行。

（作者单位：江西省安福县平都第二小学）