我的乐园

2024-03-02 16:14:05王桂香
作文周刊·小学四年级版 2024年4期
关键词:首尾呼应乐园选材

王桂香

文题在线

湖畔、林间、广场、校园……处处留下了我们欢快的笑声。这些地方都是我们的乐园。你的乐园是什么样子的?你最喜欢在那儿干什么?这个乐园给你带来了怎样的快乐?把你的乐园介绍给同学吧。

大手導写

每个人都有属于自己的“秘密基地”,留存着独特的时光,记录着生活的美好。要写出“乐园”的“乐”,我们可以这样做:

一、选材——熟悉又快乐的地方

“我的乐园”可以写“我”在乐园里的活动,也可以写“我”的成长故事。写作文,三分在技巧,七分在选材。写作时一定要抓住“题眼”,抓住题目的关键词——“乐园”来构思内容。而写自己在乐园中的活动时,尽量做到不用“快乐”一词,却能让人感到“我很快乐”。

二、结构——首尾呼应,重点突出

运用“总——分——总”的结构,先概述“我”的乐园,然后从不同方面具体说明乐园的样子和“我”在乐园中的活动,最后总结表达出“我”的快乐情感和对乐园的喜爱之情。运用这种方法介绍乐园,不但内容层次清楚,脉络分明,而且结构紧凑,首尾呼应,能够很好地突出主题——“快乐”。

三、顺序——介绍有序,层次清晰

介绍乐园时,我们要学会按一定的顺序来介绍,可以按时间顺序写,也可以按空间顺序写,还可以将景物进行分类描写。比如,我们可以对乐园的基本构造、布局方位等进行描写,并举具体事例说明为什么这个地方成了“我”的乐园,有哪些回忆与乐趣。按照一定的顺序来描写乐园,我们的思路会更加清晰,也会让读者一目了然。

作文误区

症状一:无序介绍乐园

介绍乐园没有顺序,东一句西一句,体现不出层次感。

症状二:内容偏离主题

有些同学重点写了自己与他人在乐园中的活动,忽略了习作要求“你最喜欢在那儿干什么”。

症状三:乐趣不够突出

没有把在乐园中做的事情写得生动、具体,读者不能从中体会到“乐趣”。

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