毛泽东是我国著名的政治家、思想家,一生致力于“改造中国与世界”的伟大事业。无论是胸襟气魄还是见识才华,他均远胜于常人。1925年,毛泽东离开家乡,远赴广州。在途经长沙的橘子洲时,他看着无边壮丽的秋景,不禁想起如火如荼的革命形势,因而挥笔写就著名的词作《沁园春·长沙》。在这首词作中,词人不仅细致地描写了橘子洲一带壮美的秋景,而且刻画了积极乐观、意气风发、勇于担当的自我形象,充分展现了一位革命领袖博大的胸怀。让我们结合这首词作一起去看一看词人形象的特点吧!
一、胸襟开阔
在词作的开篇,词人写道:“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。”词人放眼望去,壮美的江景尽收眼底,似乎能看到天尽头。句中的“独”字又显出几分清冷与孤寂。1925年,正是国内局势发生大转变的时候,新旧势力之间的斗争日益激烈,革命的浪潮席卷了整个中华大地,但是革命的形势极不明朗。当时,无数优秀的中华儿女前赴后继,投身于革命事业,但是反动势力仍然十分强大,就连词人自己也赋闲乡里,一时难有作为。尽管如此,他并没有因暂时陷入困境而气馁,而是在前途未卜的情况下满怀信心,依然坚持为了实现理想而奋斗。站在橘子洲头,看着无边的秋景,词人想到的并不是个人的荣辱得失,而是国内的革命形势。当时的中国大地上有革命力量,有反动力量;有封建势力,外国侵略者,还有各地割据的势力。放眼望去,中华大地上的数亿生灵在时代的洪流中苦苦挣扎,有人悲伤彷徨,有人无可奈何,有人随波逐流,有人自暴自弃。对于“革命大业”,一些人心存质疑,一些人冷嘲热讽,词人却在时代的浪潮中乘风破浪,为心中的革命事业多方奔走,披荆斩棘,呕心沥血。品读词作,我们仿佛看到了身形挺拔的词人独自站在橘子洲头,极目眺望着远方,他的身与心似乎已经与这片天地融为一体了。“看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流”,山是红的,水是绿的,帆是白的,天是蓝的,色彩非常鲜明。词人眼中看到的是眼前的天地,心中所想的却是整个中华大地。这样的胸襟与气魄是一般人所没有的。
二、积极乐观
虽然词人生活在动荡不安的时代,但他的情绪并没有受当时环境的影响。辛亥革命爆发后,词人参加了革命新军,之后又前往湖南第一师范学校求学。在此期间,他结识了众多有着共同志向的至交好友,比如李叔同、何叔衡等。他和朋友们曾在橘子洲一带游玩,一起畅谈人生理想。这一段人生经历给他留下了极为深刻的印象。在写作《沁园春·长沙》的时候,词人正值大好年华,满腔热血,激情澎湃,尽管身处困境,但情绪仍然是积极向上的。“看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万物霜天竞自由。”从古至今,写秋咏秋的文人有很多,但是在大部分文人的笔下,“秋”都是萧瑟、悲凉的。阅读词作,我们会发现,词人笔下的秋景色彩斑斓,给人一种积极向上的力量。空中的鹰不是在飞,而是在“击”;水中的鱼不是在“游”,而是在“翔”。词人眼中的一切都充满了生机,没有半点萧瑟之意。空中的鹰与水里的鱼既是自然界中的事物,又是词人自我意志的一种反映。纵然时值“寒秋”,他依然要活得精彩,在动荡不安的时代里勇于“竞争”。在词人的笔下,他洒脱不羁、豪迈自由,是长空中的鹰,是碧水中的鱼,是争流的百舸。
三、忧国忧民
当时的形势极为严峻,新生的革命力量仍然无法与强大的旧势力相抗衡。词人为此备感忧心。“怅寂寥,问苍茫大地,谁主沉浮?”“怅”就是怀着怅恨的心情,“寥廓”就是面对着广阔无边的宇宙,“问苍茫大地,谁主沉浮”就是不禁要问这苍茫的大地该由谁来主宰升降沉浮。面对这生机勃勃的自然景色,作者不禁触景生情,感慨顿生。这一怅一问深刻表达了词人对祖国命运的深切担忧。眼望壮丽的美景,身处苍茫的天地之间,万种心绪突然涌上心头:这秀美的河山,当由谁来主宰呢?词人问天,问地,也问自己。很显然,满怀凌云壮志的词人并没有因为眼前的美丽景象就忘记如今的华夏大地已经满目疮痍了,也没有忘记自己如今正肩负着重要的历史使命。这壮丽的山河恰恰唤起了他内心想要保护中华大地的强烈愿望。中华大地承载着亿万人的命运,可叹狼烟四起,山河动荡,难道一个泱泱大国的命运竟然要交给胸怀狭隘之辈来主宰吗?很显然,词人并不愿意看到这样的结果。对民族的未来、家国的前途,他充满了忧虑。亲身经历了残酷的斗争,他深知想要取得成功,必定要付出惨重的代价。纵然如此,他也不愿意退缩,而是傲然立于天地之间,发自肺腑地说出最真实的想法。他所忧虑的是整个国家的未来,想要的是整个天下的太平!正如北宋文学家范仲淹在《岳阳楼记》中所写的:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”毛主席在《沁园春·长沙》中充分彰显了一位政治家高尚的品格。“谁主沉浮”四个字振聋发聩,引人深思。
四、意气风发
提出“谁主沉浮”的疑问之后,词人思绪翻涌,不禁回想起曾经的峥嵘岁月。关于国家大事、民族的未来,他曾经与好友们热烈地讨论过。“携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。”词人由写景转为写人,刻画了一群“风华正茂”的学子的形象。1919年5月4日,北京爆发了轰轰烈烈的“五四运动”,学生游行的浪潮一度席卷全国,无数的青年学子投身其中。想来词人与其好友也曾不止一次在橘子洲头讨论关于革命的话题,因此才有了“指点江山,激扬文字”的美好回忆。少年人不知愁滋味,即使面对割据一方的军阀势力,他们也敢争论一番,言辞之间,丝毫不将“万户侯”放在眼里,这是何等的意气风发?曾经的好友此刻已经不在他的身边了,这些回忆却深深铭刻在他的心底。诗人挥洒笔墨,绘就了一幅“百侣曾游图”。他们视“权势”为粪土,心里只有自己的理想,只有未尽的革命事业。“意气风发”的词人形象跃然纸上。
五、勇于担当
在词作的上阕中,词人先生动地描写了橘子洲一带壮丽的景色,继而发问:“怅寂寥,问苍茫大地,谁主沉浮?”在词作的末尾,他给出了答案:“曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?”词人看似是在回忆往事,实则是在表达自己的思想和观点。这景象充满了活力,也充满了斗争的激情。当时,他早已结束了学业,但是每每想起曾经的少年时光,仍不禁热血澎湃。当初,他们一行人可以挡住江中飞驰的行船,如今同样可以与反动势力对抗。年轻人就应当投身于革命斗争,干一番轰轰烈烈的事业,如此才不负青春。在词人看来,这天下正是他一展抱负的地方,他愿意将自己的一腔热血全部奉献给祖国的大好河山,为之拼搏,为之奋斗,成为新时代的开创者。这充分展现了其勇于担当的一面。他愿意承担起所有的责任,成为国家的栋梁,力挽狂澜,打破旧势力的束缚,开创新的天地。这种胆量,这种魄力,也是世间罕有的。
毛主席是我们的伟大领袖,其胸襟、气魄、毅力、才识都远非常人可比。在《沁园春·长沙》中,他不仅赞美了祖国的大好河山,回忆了昔时的峥嵘岁月,而且借此展现了高瞻远瞩、积极乐观、忧国忧民、意气风发、勇于担当的自我形象。
(作者单位:山东省滨州市邹平市第二中学)