新媒体语境下播音创作的技巧应用探究

李星霖

［摘要］在新媒体语境下，声音作为一种直观、生动的信息传递方式被广泛应用，而随着新媒体声音作品的不断涌现，新媒体语境下播音创作的技巧应用已成为当下备受关注的话题。文章介绍新媒体的基本概念和新媒体语境下播音创作的特点，结合播音创作理论以及笔者所在的播音团队参与中共浙江省委宣传部官方微信公众号“浙江宣传”有声版推文录制的创作体会，分析新媒体语境下播音创作的内部技巧应用，即情景再现的运用、对象感的建立、内在语的调动，探析新媒体语境下播音创作的外部技巧应用，即停连技巧的灵活运用、重音的确立与强调、语气的多样化呈现、节奏技巧的巧妙应用，为广播等传统媒体的播音员进行新媒体播音创作提供参考。

［关键词］新媒体；播音创作；技巧

随着互联网和新媒体技术的快速发展，信息的传播方式发生了革命性变化，新媒体已成为人们获取信息的主要途径。在新媒体语境下，广播等传统媒体的播音员不仅需要掌握传统媒体的播音技能，还必须适应新媒体播音创作的要求。鉴于此，文章介绍新媒体的基本概念和新媒体语境下播音创作的特点，结合播音创作理论以及笔者所在的播音团队参与中共浙江省委宣传部官方微信公众号“浙江宣传”有声版推文录制的创作体会，深入分析新媒体语境下播音创作的内部、外部技巧应用，为广播等传统媒体的播音员进行新媒体播音创作提供参考。

一、新媒体语境下播音创作的相关概念

（一）新媒体的基本概念

新媒体指利用计算机技术和网络通信技术，以数字化、网络化、智能化为特征，为用户提供信息传递、互动交流、内容创作等服务的一类媒体形态，主要包括微信、微博、短视频平台等［1］。相比广播等传统媒体，新媒体具有实时性、多样性、便捷性等特点，但文章仅聚焦于与播音创作相关联的新媒体特点。首先，新媒体具有融媒特性，可以融合文字、图像、音频、视频等多样化形式呈现同一信息内容。其次，新媒体具有贴近性，可以为受众提供贴近性体验。最后，新媒体具有互动性，可以为受众提供内容创作、评论互动的平台，提高受众参与度，由此形成一个开放、共享的信息生态系统［2］。

（二）新媒体语境下播音创作的特点

新媒体语境下的播音创作不同于广播等传统媒体的播音创作，呈现以下特点。

第一，融媒特性。在新媒体语境下，播音创作文本包括图像、视频等，甚至特殊标注［3］，呈现多媒体编辑的特征，播音员的播音创作也更具精准度，使声音表达更具协调性。例如，在微信公眾号“浙江宣传”中，每篇推文的播音创作文本的段落主题句和重点语句都会被添加文字标注，并加黑、加粗字体，更为直观地提醒播音员变换语调、语气，突出内容分量；在播音创作时，播音员会将声音与图像等其他媒介手段相融合，或强化纯文字的形象描绘，或配合图片重点呈现情感态度，使声音表达更到位，信息传递更精准、高效。

第二，贴近性。在新媒体语境下，相比广播等传统媒体，习惯于用手机等移动设备，通过新媒体获取内容的受众具有更为强烈的“一对一交流”的心理期待，凸显个性化需求。因此，在新媒体语境下的播音创作中，播音员应避免应用语气过强、语调过高的声音表达内容，而应通过自然的声音表达为受众提供贴近性体验，拉近内容与受众的距离，满足受众的个性化需求。例如：在微信公众号“浙江宣传”的《家与国，双向奔赴》推文播音中，播音员的声音基本处于自然声区，既体现内容所需要的一定声音起势，又不过分夸张，从而适应新媒体语境，契合受众的接受心理。

第三，互动性。新媒体语境下的播音创作强调受众参与，这有利于播音员调整播音状态［4］。播音员可以在内容创作、评论互动的平台上，通过评论、留言等方式及时与受众互动，从而增强受众的参与感及其对新媒体语境下播音创作的黏性。例如：在微信公众号“浙江宣传”中，播音员根据受众反馈，及时调整语音、语调、语速等播音状态，使声音表达满足不同受众的个性化需求。

二、新媒体语境下播音创作的内部技巧应用

播音内部技巧的恰当运用有助于播音员调动内心情感，为声音形式的具体选择等提供内在依据。鉴于新媒体播音的创作特点，播音员在运用包括情景再现等在内的语言表达内部技巧时，与传统媒体播音创作存在一定的差异。

（一）情景再现的运用

在播音创作的内部技巧应用中，情景再现的运用至关重要，播音员应在播音创作的备稿阶段积极地按照播音创作文本提示在脑海中构建画面，调动内心情感，使声音表达更加生动、感人。相比广播等传统媒体的播音创作，新媒体语境下的播音创作要求播音员在情景再现时，融合文字、图像、视频等媒介手段，生发、联想播音创作文本并在脑海中构建画面，提升播音创作内部技巧应用的精准度和有效性［5］。例如：在微信公众号“浙江宣传”的《绍兴的桥》推文播音中，“绍兴水乡”“八字桥”“古纤道”“题扇桥”“广宁桥”等图像不仅为受众提供了更真切的阅读体验，也为播音员的播音创作和声音表达提供了更直观的视觉支持和更坚实的情景再现基础。

（二）对象感的建立

在播音创作的内部技巧应用中，具有对象感的声音表达反映了播音员对受众特定需求的深入了解和适应。也就是说，通过对象感的建立，播音员的声音表达可以进一步强化播音创作与受众之间的情感联系，激发他们的情感共鸣。相比广播等传统媒体的播音创作，新媒体语境下的播音创作更凸显实时性和互动性，播音员可以通过微信等新媒体在评论区与受众互动交流，直接、及时地获取受众的意见和反馈，了解受众的需求，从而有效地调整播音状态，确保播音创作与受众需求高度契合。例如，在微信公众号“浙江宣传”中，播音员通过评论区了解到部分受众利用晨练、上下班途中等碎片化时间获取播音内容，对播音语速有具体要求，从而及时调整播音语速，满足受众的不同需求，并与受众形成良性互动。此外，除了对播音创作文本进行深度诠释，在新媒体语境下，播音员的播音创作和声音表达还应符合受众的特征、需求、状态、环境等，增强受众对播音内容的黏性。

（三）内在语的调动

内在语是播音员在播音创作中的心理、思维的准备，反映了播音员对播音创作文本内容的把握和对行文逻辑的理解。在播音创作的内部技巧应用中，内在语的调动既能增强播音员对播音创作文本的深入理解，也能提示播音员在播音创作的备稿阶段理顺思路，避免出现语意偏差、思维断层等问题，从而为受众提供良好的听觉体验。在新媒体语境下，播音创作需要在有限的时间传递更多的信息，这就要求播音员高效地挖掘播音创作文本，明确文本脉络，提升声音表达的流畅度和连贯性。值得注意的是，在新媒体语境下的播音创作中，播音员应贴合具体内容选择恰当的播音姿态，实现贴近性的声音表达。例如，在微信公众号“浙江宣传”的《年轻人“脆皮”究竟脆在何处》推文播音中，播音员在探讨“脆皮年轻人”现象时，采用了更为平和自然的声音表达，在“谈心式表达”中回应了当代年轻人普遍关切的身心健康问题。

三、新媒体语境下播音创作的外部技巧应用

在新媒体语境下，播音创作的内部、外部技巧应用紧密相连，播音创作的外部技巧应用有助于播音员将内心情感以直观的方式呈现，适应新媒体语境下播音创作的特点。

（一）停连技巧的灵活运用

在播音创作的外部技巧应用中，停连技巧指声音表达的停顿和连接。播音员灵活运用停连技巧有助于高效地传递信息、表达情感，发挥播音创作的重要作用。区别于广播等传统媒体的播音创作中多连少停的技巧运用，在新媒体语境下的播音创作中，播音员可以通过灵活运用停连技巧，设置适当的声音停顿，为受众提供思维互动、意识交流的空间，从而提高受众对内容的参与度，使受众更好地理解和接收信息［6］。例如，在微信公众号“浙江宣传”中，播音员灵活运用停连技巧，放慢语速，满足受众接收信息的心理需求。

（二）重音的确立与强调

在播音创作的外部技巧应用中，重音是声音表达的一项重要技巧。播音员可以通过语音的轻重、语速的快慢等声音的对比变化，凸显播音创作文本中重要的词句，便于受众快速理解和接收信息。在新媒体语境下的播音创作中，播音员对重音的确立与强调可以增强声音表达的丰富性，让受众迅速抓住内容的重点、信息的关键。例如，在微信公众号“浙江宣传”的《评论区也被“定制”了意味着什么》推文播音中，播音员对“限制了认知”“强化了偏见”“形成了误导”和“对青少年‘三观’养成造成不良影响”的核心观点进行了重音的确立与强调。需要注意的是，在新媒体语境下的播音创作中，播音员要适度确立与强调重音，避免内容对比的过度夸张，为受众提供贴近性体验。

（三）語气的多样化呈现

在播音创作的外部技巧应用中，语气指思想情感状态下语句的声音表达。对语气的多样化呈现，播音员要深入理解播音创作文本的内涵、情感色彩、态度，从而选择合适的声音表达。在新媒体语境下的播音创作中，语气的多样化呈现应与播音创作文本、播讲态度紧密贴合，也就是播音员或采用轻柔的声音表达讲述感人故事，传递正能量，或采用坚定的声音表达阐述社会事件，明确态度和立场。例如，在微信公众号“浙江宣传”的《穿越时光的〈送别〉》推文播音中，播音员通过语气的多样化呈现，凸显不同的情感和意境，或用平和的语气阐述李叔同的生平及其诗词音乐中的哲思、情怀，或用悲伤的语气讲述离别，表达李叔同的伤感情绪，或用庄重的语气表达家国情怀，凸显李叔同对家国的思考。当前，受众趋向于接受轻松、真诚的播音方式，因此，在新媒体语境下，播音员在播音创作中应采用自然、亲近的语气呈现，增强声音表达的亲切感，激发受众的情感共鸣，满足受众的心理需求。

（四）节奏技巧的巧妙应用

在播音创作的外部技巧应用中，节奏是播音员从播音创作文本生发、受内容思想感情影响，在声音表达上形成的抑扬顿挫、轻重缓急和回环往复。节奏技巧的巧妙应用核心在于回环往复，也就是或高、或低、或强、或弱的声音表达在回环往复中凸显播音创作文本的情感基调，发挥对比、衬托的作用，彰显节奏美感。在新媒体语境下的播音创作中，基于受众关注的瞬时性特点，播音员要抓住声音表达中节奏变化的时机，对“一篇以深沉情感为主的文稿，要在其中找到或轻快或舒缓的地方；一篇以抒情为主的文稿，也要善于在文内发现或急切或欢快的地方”。播音员对节奏技巧的巧妙应用既能吸引受众关注，也能促使受众更精准地理解内容和信息。例如，在微信公众号“浙江宣传”的《建设与保护的“争”与“让”》推文播音中，播音员以略轻快的节奏为主，但对“人们心中所谓的乡愁，并不仅仅是寄情于家乡的绿水青山……”等抒情内容则选择舒缓的节奏，从而丰富声音表达的呈现，让播音内容更有层次，为受众提供更为丰富的听觉体验。

四、结语

综上所述，在新媒体语境下，播音创作是一门需要综合运用内部、外部技巧的复合性艺术，播音创作的内部、外部技巧应用有助于播音员调动和直观呈现内心情感，凸显新媒体语境下播音创作的特点，区别于广播等传统媒体的播音创作。其中，情景再现的运用、对象感的建立、内在语的调动、停连技巧的灵活运用、重音的确立与强调、语气的多样化呈现、节奏技巧的巧妙应用，可以使新媒体语境下的播音创作更具吸引力和互动性。未来，播音创作需要灵活适应不同新媒体平台的特点，满足受众的需求，播音员也需要具备持续学习和思考的能力，创新声音表达，从而为受众提供更为丰富多样的高质量声音内容。

［参考文献］

［1］郭佳琳.谈新媒体语境对播音主持的影响［J］.采写编，2022（08）：95-97.

［2］杨雁，曾旺.论新媒体时代如何强化播音主持艺术语言表现力［J］.新闻传播，2022（14）：137-138.

［3］王奎东.新媒体视域下广播电台播音主持的技巧和特点［J］.传媒论坛，2021（16）：73-74.

［4］王东胜.新媒体时代播音主持语言艺术创新研究［J］.中国报业，2021（16）：94-95.

［5］关月.谈播音主持语言的再创作［J］.新闻传播，2019（01）：117-118.

［6］陈园园.新媒体环境下播音主持艺术创新策略［J］.记者摇篮，2021（08）：157-158.