“德”润心田

李鹰

金秋时节，民勤一中校园里彩旗飘飘，人流如织，身穿红色校服的礼仪小队整齐有序地站在校门外迎接着宾客的到来——这一天，民勤一中迎来了90周年华诞。

一踏进校门，喜悦欢腾的气息扑面而来，“热烈庆祝民勤一中90周年华诞”的大红横幅悬挂在甬道上空，鲜艳的红旗迎风招展，教学楼上写着“十年树木，百年树人”的大红条幅映入眼帘，热烈欢迎每一位归来的学子。

从2015年开始，民勤一中深入践行五育并举，真正将德育放到首位，用美德的光辉照亮学生们前进的脚步，用精准的管理促使学生们全方面发展，以绿色校园文化涵养学生们的心田。

点亮心灯：探索德育新模式

民勤一中校长乔永宏常说：“作为老师，我们要为学生们点亮心灯，照亮前程。”

为了点亮这一盏盏心灯，民勤一中按照“党建引领、德法兼治、五育并举、全面发展”的思路，积极探索适合高中生成长的德育新模式。

走在民勤一中的校园里，习语广场、思政讲堂、法治文化长廊等思想政治教育平台在阳光下熠熠生辉，而以十大“校园之星”命名表彰等为重点的道德品行涵育平台，以琴棋书画等为重点的传统文化推广平台，以孝老爱亲、环境保护等志愿服务队为重点的文明风尚引领平台，以研学旅行、社团活动、劳动实践等为重点的综合素质提升平台，更是全方位地展示着学校德育工作的开展情况。学校在武威市率先建成了成体系的新时代文明实践基地。

民勤一中的王芳老师自豪地说：“我一直坚守在课堂育人的主阵地上！”王芳老师每次讲完抗日战争时期的那段历史，内心久久不能平静：“我对红军长征这一段历史感受很深，也读了很多这方面的作品，我总想把自己的感动和思考分享给学生们。”她顿了顿说，“作为一名党史宣讲员，我的讲台在各单位的大礼堂，在日常的生活中，更在我的历史课堂上。”是的，立德树人的教育宗旨融化在民勤一中每一位老师的教育理念中。思政老师说：“德育工作，我义不容辞。”语文老师说：“春风化雨，就是中国文化。”地理老师说：“行走在祖国的山水间，我对这片土地爱得更加深沉。”物理老师则说：“学好数理化，报效我中华。”德育信念，已扎根在每一位教育者心中。

楼道里浓烟滚滚，班主任老师站在教室门口，一手用湿毛巾捂住口鼻，一手指挥学生：“捂好口鼻，弯腰，贴着墙根，快，跟上——”这是火灾安全撤离演练现场。

“我从来没想到糖果里、饮料中居然会含有毒品，太可怕了！一定要有警惕心！”在禁毒主题教育实践课上，張甜甜同学收获颇丰。

各年级部按照学校德育计划，结合各级学生特点和实际表现，循序渐进地组织开展安全、法律、禁毒、反邪教等教育实践活动。同时，学校开展十佳文明之星、十佳文明班级、十佳文明宿舍评选活动，争先树优蔚然成风。

当走进民勤一中的校园，一股香气迎面扑来，这股香，不仅是兰花之香，更是学生们学习之香，是心灵之花绽放之香……民勤一中经过多年探索与实践，已形成了爱国主义教育、感恩励志教育、法治文化教育、十八岁成人礼、经典诗文诵读等富有特色的德育活动品牌。2023年学校被评为全省“中小学德育工作六星校”。

这一切正源于民勤一中紧贴时代脉搏，积极拓宽育人渠道，创新德育形式，将爱国主义教育、理想信念教育、生命教育、安全教育、法治教育、生态文明教育等内容融入青少年喜闻乐见的活动之中，将德育的教育理念转化为学生身上可见可感的优秀品质，引导学生“扣好人生第一粒扣子”。

楼厅里那一块块“全国关心下一代工作先进集体”“全国科教工作先进单位”“甘肃省教育系统先进集体”“省级中小学德育示范学校”“甘肃省文明校园”“武威市特色文化示范学校”等闪亮的奖牌是民勤一中光荣的历史，也是新的鞭策。校党委副书记崔培祯说：“民勤一中将进一步全面贯彻党的教育方针，按照县委、县政府‘引进名校资源，注重辐射带动，叫响民勤教育品牌，带动民勤教育迈向更高层次的部署要求，进一步规范办学行为，深化教学改革，为办人民满意的教育，办有特色、有品位、高质量的教育而砥砺奋进。”

精准管理：教书育人有策略

“喊破嗓子，不如撸起袖子；撸起袖子，不如做出样子。”这是乔永宏校长的管理心得。

民勤一中的老师笑着说：“要找我们乔校长？不是在教学楼上转，就是在去往教学楼的路上。”没错，四十多个教学班，一百多间宿舍，他每天至少要巡查三趟；年级会议、教研活动，他每周总要参加两三次；学生作业、教师教案，他每月总要检查一两遍……

同样的，民勤一中的副校长、主任们也都在教学一线上课，很多人还兼任班主任。他们深知老师的酸甜苦辣，也了解学生的具体情况，所以在安排工作和处理学生问题时总能找到最妥善的办法，同时也为全校师生做出了榜样，起到了模范带头作用。

为了提高教学质量，民勤一中从过程管理入手，落实精细化育人策略。学校实施党委领导下的年级部管理制度，校级领导、中层干部全部向教学一线下沉、向管理末梢延伸，着力形成以班级管理为基本单元、以课堂管理为主攻方向、以行为管理为基本抓手、以考风管理为着力点的管理模式，全面落实“激情早读、高效课堂、文明课间、无声自习”的过程管理要求，以精细化管理措施提升管理效能。

学校根据学生作息时间，在校门、教学楼、食堂、公寓楼等设立文明监督岗，由值日值班的教师、学生巡查监督交通秩序、文明习惯、两操活动，对学生的过程管理细化、强化，让学生逐渐形成良好的行为习惯。学校给每名学生建立了成长记录袋、德育卡与德育档案，客观地记录着每一位学生的个人成长的足迹，运用科学评价与温馨的鼓励，促进学生健康、全面、可持续发展。安排教师入住学生公寓值班，管理学生集体生活，指导学生开展寝室文化建设，让住宿学生有高质量的校园生活。周末与节假日，学校安排专人组织留校的寄宿学生上自习、看电影、打比赛，让学生安全充实地过好每一个节假日。

潤物无声：绿色校园养心田

“最难忘啊，母校的五月，槐香悠悠，书声琅琅；十月的校园里，红叶灼灼，你我脚步匆匆；还有那年冬日，白雪皑皑，欢声笑语……”文学社的学生在校刊《绿帆》中这样写道。优美的校园环境形成巨大的文化磁场，以一种润物无声的魅力浸润着师生的灵魂。

有人说，走进民勤一中就是走进了一座天然氧吧。民勤一中的校园绿化、美化、亮化、净化工程，是经过精心规划、精心设计、精心施工的，做到了见缝插绿，因地植绿。校园里春草茵茵、夏木葱葱、秋花艳艳、冬柏苍苍，四季常绿，三季有花。

也有人说，走进民勤一中，就是走进了一座文化长廊。校园环境整洁干净，自然景观与人文景观错落有致，使用功能与审美功能和谐统一。7000平方米的文化广场，西有孔子圣像，东有文厅和碑林，中间有习语广场。

学校碑林长廊，以古色古香的碑刻，生动地展示着民勤人的创业历程和尊师重教的传统，历代先哲的事迹和墨章，如悠远的振铎声给学生诸多启示和震撼；校园内到处悬挂着内涵丰富、志趣高雅的对联、名言；橱窗、墙报、黑板报、常年刊出模范事迹的展示栏、科普知识、学习方法、史海一叶等丰富多彩的内容；教学大楼的走廊内，精心布置了学子寄语、班主任寄语和前贤名言，处处洋溢着昂扬向上的精神气息。而教学楼大厅中满架的图书，使这所近百年的老校浸润在书香之中。

学校本着“贴近生活、立足学校、突出实践、开放生成”的原则，与民勤县博物馆、瑞安堡、沙生植物园、防沙治沙纪念馆、红崖湿地公园、乡村博物馆、沙漠雕塑营、敬老院、街道社区等场馆单位联合，共同打造实践教育基地，组织校内外力量开发了35门实践活动课程，开辟了3条研学旅行路线，组建了27个学生社团和5个志愿者服务团队。这些社会实践活动，促进了学生综合能力的发展，也加深了学生对社会生活的认识和参与度。

“让民勤的孩子在家门口享受优质高中教育”，这是民勤一中全体教职员工的庄严承诺。潮平岸阔扬帆竞发，风清气正高歌前行。

民勤，位于腾格里沙漠和巴丹吉林沙漠交界处；民勤人，是真正的沙乡儿女；民勤一中，就是沙乡教育的一张名片。民勤一中人始终坚守立德树人的初心，牢记为党育人、为国育才的使命，常怀“教育如逆水行舟，不进则退”的危机意识，秉持“先有父母心、再做教书人”的师者情怀，培根铸魂、启智润德，踔厉奋发、笃定前行，谱写着县域普通高中教育高质量发展的华丽篇章！

编辑：宋春宇