基于情感表现的动态图形设计研究＊

任雅芳

（南京视觉艺术职业学院,江苏南京 210000）

当前，动态图形在设计领域已经成为十分常用的方法和模式，其强大的商业价值注定了其在市场上可以占据不可替代的地位。所以，设计者要更加深入的研究动态图形的特征，尤其是其在情感展现方面的功能和效用，让其在设计领域能尽其所用[1]。本文将从动态图形概述入手，分析动态图形设计中的情感体现，并对基于情感表现的动态图形设计策略展开论述，以供参考。

一、动态图形概述

动态图形在概念上可以从广义和狭义两方面进行理解。广义上而言，动态图形具有很强地跳脱性，其不但包括可以动的图形，其他类型如影像也包括在动态图形的概念当中，动态图形的内容丰富，其可以通过自身的各种变化适应多种艺术情境[2]。狭义上而言，动态图形指的是图形和动画融合之后所产生的一种新的视觉形式，其是一种集合了动画和图形二者优势同时又更具特点的呈现形式。动态图形最早应用于影视领域，但随着人们对其的研究不断深入，其应用领域也在扩展，当前，电视媒体、网络媒体、广告设计、公共空间等都在广泛的使用动态图形这种新的设计手段。动态图形在图形原有的二维基础上增加了新的维度，即时间的流动性，三维化的呈现领域让设计空间更加宽广，可以更为明确和清晰地表达设计理念，引发观众的情感共鸣，这也是动态图形相比静态图形的最大优势和特点[3]。

二、动态图形设计中的情感体现

动态图形用它强有力的视觉冲击力和丰富的视觉表现力来满足受众日益增加的审美需求和猎奇心理，引导受众与作品产生情感共鸣，这种加入了情感体验的方式更利于加深受众对动态图形作品的印象，使其更受欢迎。动态图形设计中的情感体现主要集中在以下两点。

1.受众在阅览设计作品中的情感体现

动态图形设计中的情感体现首先表现在阅览过程中。受众在对设计经营阅览时，会自然地产生相应的情感体验，这种体验发生在很短的时间内，受众会对设计传递的理念和主题有基本的情感判断。正向的动态图形设计，会让观众感到幸福、积极、热情，而负向的设计会让观众感到沮丧、消极、难过。所以，动态图形的设计会让受众在阅览过程中的行为发生作用，能引导观众情绪，让观众的大脑产生相应的体验，因此，在设计的时候，设计者运用动态图形时，要注重从情感角度的切入[4]。

2.受众在使用设计作品中的情感体现

动态图形设计中的情感体现其次表现在使用过程中。当前动态图形的应用领域已经从广告、动画影视转向了各个方面，网络媒体、手机客户端等等都在动态图形设计范围之内。观众对动态图形设计的反馈不再仅仅只是简单的阅览，实际应用成为其中的一项重要内容[5]。优秀的动态图形设计可以满足受众在使用过程当中的各种需求，让其能够更加顺畅和便利地进行相关的操作，更为重要的是，优秀的动态图形设计能与受众产生情感的交互，让设计者对于生活和社会的各种体验通过设计的方式，在受众使用的过程中完成二者之间的情感交流，从而达成积极的情感满足，也给受众带来更为新鲜的使用体验。所以，设计者要注重从使用过程的角度进行更为深入的思考，探究受众在应用层面的各类需求，进而在动态图形设计上满足受众的需求，让其能在过程里获得更为愉悦的感受，同时，也通过对动态图形设计的运用，反向引导受众的情绪，在给其带来快感的过程当中，刺激受众的兴趣，进而让增加其对设计的忠诚度[6]。

三、基于情感表现的动态图形设计策略

为了使动态图形设计更具情感表现性，笔者认为，应该注重虚实结合，构建更具空间感的设计情境，强调形态多元化，达成与受众的情感交流，利用先进的技术手段，增强受众交互体验感，解析受众差异，满足不同年龄阶段群体需求。

1.注重虚实结合，构建更具空间感的设计情境

动态图形设计在运用的过程当中，设计者可以从意象营造上使用虚实结合的手法。构建更加真实的情境，可以让受众更好的代入到设计者所营造的氛围当中，尤其是在故事化的动态图形设计中，设计者将更符合日常生活的背景、状态放入设计当中，可以让设计所表达的信息以及情节更加生动，吸引受众进入其中，从而得到更深入的情感体验[7]。而且，写实的风格也更能展示设计者内心的情感，强化和受众在这一层面的交流，因此，在动态图形的色彩以及质地等方面，可以追求最大限度地贴近真实。不过，在追求更为逼真的效果的同时，也要给“虚”留下空位。真实和虚假两者是既对立又统一的两种关系，要在真实情境中融入更为具有跳脱性的“虚”的内容，以避免因对现实的完全复制而造成的枯燥感。但这种融入也要有一定的限度，过于脱离现实的内容的过多使用，会让受众在被刺激之后感觉疲劳，同时也会影响受众对于设计中所传达的信息的接收。因此，“虚”和“实”的融合要根据设计的实际需求来使用，以营造更具有空间感的设计情境[8]。

2.强调形态多元化，达成与受众的情感交流

动态图形与静态图形的一大区别就在于其技术性，动态图形的设计是综合了艺术和技术的双重特征，形成了更具有多元化表现形式的特征，其已超越了静态图形的单一性和局限性，在形式表达、信息包含、情感体现上都迈上了一个新的台阶。这同时也意味着动态图形设计中形态元素的丰富。人的眼睛在捕捉到形状时，大脑会对其进行感知，进而将不同的形状联接为整体，这个过程会增加对形态的情感深度，从而在内心产生相应的情感反应。因此，多元化的形态能通过丰富的变化，将信息用更加直观的方式传递给受众，刺激受众的心灵，让其产生阅览、使用的兴趣。因此，动态图形设计上，设计者要运用形态元素，加深和受众之间的情感关联。当前随着计算机技术的不断迭代，互联网的发达使得动态图形的形态愈加多样化，而不同元素的融入也让动态图形的风格、特征变得越来越丰富，在这样的利好形式之下，设计者要利用这些已有的资源、信息，在设计时尽可能地给予受众更多的新鲜感，让其视觉系统得到更多的刺激，进而促成受众的审美变革，从而和设计者通过动态图形设计达成情绪和情感的交流[9]。

3.利用先进的技术手段，增强受众交互体验感

动态图形设计具有更强得互动性，而且，在新媒体时代，随着数字化在生活中的应用越来越广泛，动态图形设计在互动性上也有了更多的发展，其不但在表现形式上更加丰富，而且也让受众能获得更为新奇的体验[10]。

动态图形设计里的互动通常包括两方面的内容。一方面是设计作品和人所形成的互动，另一方面是设计作品和各类新型技术形成的互动。设计作品和人的互动并不是源自于动态图形设计，在静态图形的时代，这种互动已经非常成熟，也展示出了设计作品的艺术特征，并且能让受众获得良好的情感体验。

不过，当技术更多的步入设计领域之后，人和技术之间的互动更加发挥出了动态图形的各项优势，在媒介的参与下，更能体现动态图形的特点。人和技术形成的互动，核心的内容在于先进科学技术的发展，在当前，可以对艺术设计完成颠覆性改变的技术当中，AR是最为热门的一项。作为数字化的产物，AR技术在营造虚拟环境，创设虚实结合的情境等方面几乎有着不可替代的作用。借助手机客户端、投影设施、AR眼镜等工具，受众可以沉浸在其塑造的虚拟环境当中，获得在纯现实世界以及传统网络世界当中所不可能获得的体验。因此，在动态图形设计的应用当中，设计者要融合先进的技术，完成情境交互，给受众以更具有刺激性的新鲜体验[11]。

4.解析受众差异，满足不同年龄阶段群体需求

在实际应用之时，设计者要考虑多方元素，根据受众的不同特点进行相关的设计，以满足其不同的情感需求。对受众的分类可以有多种方法，按照年龄是较为常见的一种，可以把受众分为儿童受众、青少年受众、老年受众三类。基于情感表现的动态图形设计，应该解析受众差异，给儿童更多关爱，给青少年更多新鲜感，给老年人更多关怀，从而满足不同年龄阶段群体需求。下面我们分别从这三个群体入手，对动态图形的情感表现展开探究。

（1）给儿童更多关爱

儿童年龄小，身体和心理都还处于积极发展的阶段，他们对于美十分敏感，而且由于在思考能力、行动能力等各方面都还处于成长期，他们十分渴望被关注和安慰，因此，设计者在设计动态图形的过程中，要充分考虑到儿童用户群体的这些基本需求，要让设计作品能给儿童群体带来愉悦以及抚慰感，让其时刻体会到被关爱的感觉。

设计者要注重动态图形作品的功能性，要让作品能在儿童的身心健康发展上发挥到重要的作用。而且，在设计时，还要意识到儿童本身并不具备和成年人相同的辨别力，要在设计之初就将那些容易危害儿童健康的元素剔除掉，只保留对儿童有益的内容。总之，对待儿童群体，设计者要学会运用符合儿童身心特点的设计语言，要用包容、关爱、教育的心态去进行作品的设计，让儿童在使用产品的过程中获得完美的情感体验。例如，线上美育课程插图中运用故事性表达的动态图形，不仅可以为课程内容故事性的叙述增添活力和视觉冲击力，还能更有效的传递信息，并且在互动中提升学习的兴趣，使其乐于参与其中，进行主动学习探索。

（2）给青少年更多新鲜感

青少年是人的一生发展当中最具有活力和创新精神的阶段，青少年群体充满探索欲，对一切新鲜的体验都会表现出极大的兴趣，他们充满激情，又容易离经叛道，并且在压力的刺激下往往又会生出强烈的好奇心。

所以，青少年在视觉体验上需要更新鲜的刺激，反传统的形态、个性化的配色、不拘一格的文字内容，都是设计者需要考虑的内容，对于心态超前的青少年而言，任何大胆的创新都会获得积极的反馈，设计师尽可以发挥自我的才能，做出多种创新化的设计，不过需要注意的是，设计者要注意给青少年以正确的价值引导，不要盲目地追求新奇特而做过于复杂难懂的设计，以免造成不必要的障碍。

举例来说，在一些主要面向青少年的基于中国传统文化的系列科普教育APP（如《汉字的故事》《折扇》）上，设计师会巧妙地将传统的图案、结构、工艺等，进行合理的动态图形的设计与运用。这种运用非常独特而新颖，能够激发学习者的学习兴趣，以双向互动的传播模式，达到教学目的。

（3）给老年人更多关怀

美国老年社交网站的调查发现，六成以上的老年人对于生活的最大需求就是有人能陪在身边。所以，当步入老年之后，人对于情感的需求也越来越多，在物质上，老年人已经不再看重，他能更希望能获得关怀和理解，能有人给自己带来情感的慰藉。所以，设计者在设计动态图形作品中，要融入更多的情感关怀，给老年人以更简洁和便利的体验，让其愉快简便的进行阅览和使用。例如，在适老化故事板的绘制中，通过人物角色、插画、色彩、文字等方面，将术后康复的信息和概念进行图形动态化的处理，结合适老化视觉特点，提高老年人对信息传达的理解力，迎合老年人的认知习惯，更好地解决老年人在医疗过程中遇到的问题。

比如，在颜色的选择上，要照顾老年人视力减弱的客观情况，使用更明亮的色彩，文字要使用大版，叙述力求简单明了，而且不选用过于复杂的形状，以免让中老年受众群体产生困惑。

总之，不同年龄阶段的受众群体有着不同的特点和各自的情感需求，而且由于成长环境和轨迹的不同，这些不同年龄段的群体的情绪和心理有着很明显的差别。这些差异化也是给设计师的设计过程带来灵感的能源，设计者在追求满足不同受众群体的情感需求的过程中，思路会得到拓展，自我的情感认知也会获得极具力量的冲击，从而刺激设计师发挥自我的能力，做出更具有创新性的设计作品。

四、结语

综上所述，情感价值当前已经成为设计领域不可或缺的作品设计内容。随着动态图形设计的不断发展，新的设计理念的出现以及多元化的设计方法的运用，设计师也拥有了越来越宽广的创新空间[12]。设计师要把握好这一时代机遇，有效的利用各种先进的技术手段，融入更多自我创新，在满足受众群体对作品的视觉、功能等基本需求的基础上，强化作品所附带的情感内容，结合新媒体的推广，创作出更多具有情感内涵的设计作品。