合唱指挥艺术表现力的内涵与提升路径

刘禹彤

（俄罗斯国立师范大学音乐教育学院,俄罗斯圣彼得堡 191186）

在新时期的社会发展背景下，国家注重对人们审美思维和能力的培养。而在物质生活日渐丰富的前提下，广大群众对于精神层面的需求也日渐提高。为了强化审美思维与能力建设，有很多人参与到音乐演唱活动当中，以提升自身的艺术涵养。其中合唱作为重要的艺术形式，其所具备的美学功能特点比较突出。在参与合唱的过程中，既能调动起参与者的审美思维意识，也能综合发展合唱人员的艺术素养。但在整个合唱表演实践的过程中，指挥员所具备的职能地位比较突出。其在指挥的过程中所呈现的艺术表现力，将决定着整体的合唱表演效果和质量。在接下来的合唱表演及推广领域，需要重点突出指挥员的地位，并从合唱指挥的角度着手分析艺术表现力的内在含义，探索更有效的提升和发展路径。

一、合唱指挥艺术表现力的内涵分析

（一）合唱指挥拥有独特魅力

与其他的音乐表现形式存在着很大不同，合唱表演所呈现的艺术特色更加鲜明，具有较强的感染力。而在合唱过程中，指挥所发挥的魅力和作用也是比较显著的[1]。在展开具体合唱表演过程中，作为指挥者需要深入且全面了解所演唱的具体曲目，对其所呈现的艺术风格以及彰显的文化特色加以了解。从而有效处理自己的情绪状态，紧跟合唱曲目的艺术发展规律，做出有效的指挥和调节，这样才能让整个合唱团队以更加默契的状态完成表演。其次，在合唱指挥的整个过程中，作为指挥员所呈现的形态气质以及具体的指挥动作，都将影响着整体的合唱表演效果和质量。所以，在进行合唱指挥的过程中，作为指挥者务必要明确了解指挥的职能地位以及所呈现的内在含义，这样才能真正适应新时期的合唱指挥实践要求，从多个层面着手进行深入剖析，以保证所掌握的合唱歌曲内涵更加全面，并以此为基准对接下来的指挥处理方式加以优化。

（二）合唱指挥是团队凝聚力的表现

与个人演唱的艺术风格不同，合唱表演使整个团队通过彼此之间的协调配合，共同完成一个有一定规模的合唱表演任务。所以，在合唱表演的过程中，如何提高团队的默契度，是指挥者需要考量的重要问题之一。在通过合理指挥的前提下，能让团队内部各个成员对合唱表演的具体方法和流程加以了解。在科学分配的前提下，通过彼此之间的协调，更高效地完成合唱表演[2]。这就要求指挥人员具备良好的责任意识，在围绕具体的合唱表演展开指挥任务实践的过程中，需要发挥自身所具备的协调与统一功能优势。结合所掌握的合唱表演曲目，对歌曲进行有效分析。了解每个成员所负责的片段，做好声音的科学划分和调节。这样才能保证整个团队在合唱表演的过程中更和谐，合唱表演效果与歌曲的具体艺术风格也更契合。此外，通过研究可以发现加强合唱指挥，能全面提高整个团队的凝聚力和向心力，这对于提升合唱表演的综合水平具有重要影响。

（三）对音乐风格更好表达

在整个合唱表演的过程中指挥，能将整个合唱表演的作品以及其蕴含的内涵，以更加恰当的方式表现出来。从而提高整个合唱表演效果的综合影响力和感染力，在吸引更多观众聆听的前提下，助力合唱团队实现更长远的发展。在进行合唱指挥的过程中，作为指挥者需要在获得合唱表演作品之后，从多个维度着手对其进行深入的分析，包括作品的歌词内容以及作者的思想感情。在深入掌握歌曲背景的前提下，确定接下来的合唱指挥方向，采取更有效的手段进行合唱指挥处理，将音乐整体的风格和艺术特色以更鲜明的方式呈现出来，也能全面提高整个合唱表演的专业化水平。可以说，在合唱表演领域指挥这一职能所呈现的艺术表现内涵以及所展现的特征比较鲜明。在今后的合唱表演实践当中，作为指挥者需要精准定位未来的发展方向，采取更有效的手段进行指挥处理。这样才能让整个合唱表演更具有感染力，也能促使更多的听众参与的合唱表演的聆听等各项活动当中，以实现合唱表演的有效传播和传承。

二、合唱指挥艺术表现力的提升原则分析

（一）优化合唱指挥表达

在合唱表演领域，为优化合唱指挥需要遵守一定原则。首先，需要从指挥的表达层面着手，进行形式上的优化与创新[3]。这样才能突显整体的指挥效果，发挥指挥的作用，驱动各项合唱表演任务顺利实施。在进行合唱指挥的过程中，作为指挥者需要扎实掌握更丰富且全面的合唱指挥理论知识，对具体的指挥技能加以明确。在夯实自身指挥基础的前提下，结合所负责的表演曲目进行深入分析，以确定接下来的合唱表演指挥目标。并从艺术表现力的角度着手进行深入分析，精准定位接下来的指挥方向。同时，还需要对合唱队伍内部成员的音调、音色情况进行全方位的掌握，以便在接下来展开指挥工作的过程中，能根据每个成员所负责的音域采取有效的手段进行指挥。通过全员之间的协调配合，呈现出一个更加高质量的合唱表演作品。也能在优化表达的过程中，让成员能对具体的指挥要素以及指挥所传达的信息加以掌握。以便在接下来的合唱表演当中，通过合唱员与指挥者之间的协调配合，共同完成曲面的合唱演绎。

（二）强化合唱指挥针对性

在合唱表演的过程中，指挥员需要遵循针对性指挥原则，对具体的处理方法加以优化。通过分析可以发现在新时期的音乐市场范围内，随着曲目类型的多样化发展，不同风格的曲目对于合唱指挥的要求也存在着很大的差异性。所以，在进行指挥的过程中，作为指挥人员需要在全面了解作品艺术风格的前提下，采取更有效的手段进行科学指挥与处理。同时，还需要在配合团队成员进行合唱表演的过程中，针对不同能力不同基础的成员，要采取更加科学有效的方式进行指挥和辅导。从而让成员能在合唱表演的过程中，及时有效地找掌握指挥者所传递的信息。并通过彼此的协调配合，更加规范地完成合唱表演训练任务[4]。在遵循上述原则的前提下，指挥人员需要从艺术表现力有效提升的角度着手，探索合唱指挥的科学方法和举措，在全面提高指挥水平的基础上，也能优化合唱表演的整体效果。

三、合唱指挥艺术表现力的提升策略分析

（一）做好前期计划准备

在合唱指挥领域，为了优化艺术表现力，作为指挥者需要从前期层面着手，做好充分的准备工作。这样才能将自身真实的专业水平有效地呈现出来，通过自身的协调与统一，提高整体的合唱表演效果和品质。首先，在获得具体的合唱表演作品之后需要对其所呈现的文化背景以及所展现的艺术风格进行全面的分析和了解，这样才能在详细掌握作品内容的前提下，对具体的指挥方法和实施方案进行优化设计。其次，还需要在围绕作品进行赏析的过程中，与作者之间尽量形成情感上的共鸣。在了解作者所诠释的情感之后，确定接下来的指挥处理工作方向。这样才能凸显作品的艺术风格，也能将其中所蕴含的文化内涵以及所呈现的情感价值观以恰当的方式呈现出来。其次，在前期的准备阶段，还需要基于自身对作品内容以及背景情感的具体了解，就合唱表演的方向定位以及艺术特色进行有效分析。然后，做好科学规划和统筹工作[5]。在这一环节当中，需要与团队内部的其他成员之间形成良好的互动联系。在深入交流的过程中，能精准掌握具体的音乐艺术风格，确定合唱表演的目标。并发挥合唱者的指挥职能地位，采取更有效的手段进行指挥处理，提高整体的指挥工作规范性与可行性。在前期准备的过程中，还需要明确自身在协调统一方面的具体职能地位。作为指挥者需要结合合唱表演的整体情况，从团队内部着手，分析每个队员在合唱表演方面所呈现的音调音色特征。然后，做好科学统筹规划，这样才能提高整个团队的协调配合能力。

（二）提升基础素养

在参与合唱指挥的过程中，指挥人员所具备的基础素养，也将关乎着整体的艺术表现力有效提升和发展。所以，在今后的合唱表演中，作为指挥者需要以身作则，形成正确的指挥思想观念。在今后的指挥领域，不断丰富自身的知识储备，强化指挥技能建设与提升。这样才能更好适应新时期的合唱表演环境，发挥自身指挥工作地位，采取更有效的方法和手段进行科学指挥处理，以提高整体的表演效果。在进行指挥的过程中，作为指挥人员需要遵循以人为本的指导思想，要对团队内的表演者具体情况形成更加全面而准确的认识。根据所掌握的队员合唱能力基础，进行有效的处理，这样才能让团队内的每个人都能有效适应合唱表演环境。并在正确的指挥引导下，更加高效优质地完成合唱表演任务。同时，还需要在提升自身基础素养的过程中，从艺术表现力的角度着手，进行细致而深入分析。在整个过程中需要发挥新媒体、大数据等载体优势，围绕所表演的合唱作品进行深入发掘。这样才能保证对合唱曲目了解认识更加深刻，并以此为基准，有效处理合唱演奏与指挥的处理方法和技巧。

（三）深挖歌曲内涵

在合唱指挥与演绎的过程中，作为指挥者需要对歌曲内涵以及艺术风格形成更全面精准的认识。这样才能在今后的指挥处理过程中结合歌曲特色，规范设计指挥方案，处理好歌曲的艺术节奏和情感要素，从而吸引更多听众的关注和认可。在今后的合唱表演过程中，能基于对歌曲内涵的认识指挥团队内的其他成员，更加规范进行歌曲的演绎和演唱。在这一环节当中，需要结合对歌曲艺术风格的了解，分析团队内部成员在歌曲处理和所呈现的音调音色基本特征，进行差异化的指挥处理，这样才能让团队内部成员在合唱方面所具备的潜力都能最大限度地发挥出来。此外，也能在掌握歌曲内涵的前提下，更规范设计指挥的动作，这样才能保证整个指挥处理更规范精准。在这一环节当中，需要形成良好的互动协调思想意识，发挥指挥者的沟通地位，增强与其他团队成员之间的联系。在深入交流的过程中，就具体的指挥动作加以分析。以便可以及时发现不规范之处，并在明确掌握歌曲内涵的前提下，对相关的动作做出调节和改进。

（四）强化指挥心理素质

作为指挥者需要拥有良好的心理素质，这样才能在紧张的合唱表演氛围下，通过冷静地处理来提升整体的指挥水平，助力团队顺利完成合唱表演。而为了强化自身心理素质建设，作为指挥人员需要在平时的训练当中，以认真严谨的工作态度进行处理，这样才能将自身真实的指挥实力有效发挥出来。其次，还需要在日常合唱表演训练的过程中，结合指挥过程存在的问题，及时与团队内的其他演唱人员之间进行有效沟通和交流。在发现问题出现的诱因之后，能对接下来的指挥方案和技巧进行有效调节。同时，作为指挥人员还需要在平时的指挥学习和训练过程中，形成良好的思想意识，要以更认真的态度对待各项合唱表演活动。也需要通过心理暗示等多种自我调节方式，来让自己保持一个更好的状态参与到合唱表演，顺利完成指挥处理。在强化心理素质建设的过程中，作为指挥者需要在每次参与合唱表演指挥的过程中，结合整个演唱现场以及可能存在的突发问题和事件进行有效分析。以便在内心形成良好的思想预防意识，在今后面对合唱指挥过程中的各类突发事件，能够从容冷静处理。更要在平时的训练过程中，善于总结和积累经验，就现场中的各类突发事件，按照一定的风险等级和严重程度进行科学分类。之后，基于自身所具备的指挥专业技能和素养，对各类问题分析提出更加有效的应对处理方法。这样能够在今后的演唱指挥过程中，基于所面临的问题采取更有效的手段，进行灵活处理，促进合唱指挥工作顺利开展，助力整个团队顺利完成合唱表演任务。此外，还需要在强化心理素质建设的过程中，积极参与到各种类型、各种规格的合唱演唱与指挥比赛活动当中。有效革新自身的指挥理念，就自身所掌握的指挥方法进行有效创新。在不断实践与探索的过程中，能够逐渐掌握更加科学有效的合唱指挥方法和技巧。以助力指挥者在今后的指挥工作当中，呈现出良好的专业态度和专业素养，用自身所具备的专业品质有效解决和优化整个合唱表演活动氛围。

（五）提高肢体语言艺术表达能力

作为指挥者需要明确在整个合唱表演指挥过程中，肢体语言所发挥的重要支持和引领作用。因此，在今后的指挥期间，需要结合自身对合唱曲目的了解和认识，分析接下来的指挥工作方向。从提升整体艺术表达力的角度着手，规范设置肢体语言。这样让整个指挥动作更清晰明了，方便在具体展开合唱表演的过程中，其他合唱人员能通过识别指挥人员的动作，来确定接下来的演唱处理方法。同时，还需要在进行肢体语言表达的过程中，加强自身的熟练度训练[6]。避免在正式指挥的过程中，因为自己对指挥方案和细节的了解不够熟悉而出现错误，严重影响整体的合唱表演效果。

四、结论

依前所述，在当前的音乐发展领域，合唱作为重要的艺术形式，其所呈现的审美特色和功能比较显著。在参与合唱表演的过程中能有效陶冶情操，获得丰富的美学文化内涵，树立正确的审美观，提升整体的艺术素养。在合唱表演实践的过程中，需要高度重视合唱指挥这一职能的有效发挥。结合所合唱的曲目以及在指挥方面的具体要求加强艺术表现力的深入研究，对具体的表现形式加以优化。进而在科学指挥的前提下提高整体的合唱表演实效性，也能突出表演的效果。以营造良好的合唱表演艺术氛围，在吸引更多听众聆听的过程中，使得合唱表演得到有效的推广。此外，也能在合唱演出的过程中，让表演人员对作品的内涵以及所具备的艺术底蕴真正加深理解和认识。