注重强基固本 坚持学用结合

文 ｜ 团西藏自治区委

团西藏自治区委组织动员全区各市（地）坚持以扎实作风布局谋划，以实干举措推进工作，以求真务实推动全区中学（中职）开展团员和青年主题教育走深走实、见行见效。

“谋”字在先提高站位抓部署

结合全区学校团员和青年实际，制定下发《西藏自治区团员和青年主题教育学生专项工作指引》《西藏自治区学生团员和青年主题教育工作提示》，引导全区中学（中职）严格按照主题教育学习安排，认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，提高中学（中职）学生团员和青年参与主题教育的积极性、主动性、自觉性，确保主题教育取得实效。

各市（地）团委高度重视、及时行动、高位推动，指导辖区各学校围绕“如何抓好、怎样学好、怎么干好”进行全面部署。通过逐级召开主题教育部署动员会、工作推进会，成立主题教育工作指导组、工作专班，配齐配强工作人员，一步一个脚印，扎实落实决策部署，有效开展主题教育。

“学”字当头多措并举抓学习

图 ｜ 拉萨市第四高级中学学生在班主任领学下，读原著学原文，深学细悟著作精神

上级团组织积极赋能，激发基层团组织学习活力。团西藏自治区委组织由9 名优秀青年讲师团成员、学联学生会干部、优秀典型青年组成的“青年宣讲小分队”，赴拉萨、昌都、林芝的中学（中职）开展15 场次理论宣讲，为基层团组织、中学（中职）团支部赋能、提供支持，让广大学生团员和青年在理论渲染中、在情感共鸣中提升对中国特色社会主义制度的了解和认同。拉萨市部分中学（中职）通过联合研究生支教团开展形式多样的主题教育宣讲活动，提升学生团员和青年的政治理论修养，引导新时代团员青年树立远大理想、坚定理想信念。山南市组织各学校结合团支部“三会两制一课”，以“思想旗帜”“坚强核心”“强国复兴”“挺膺担当”为主题开展专题学习；林芝市巴宜区中学依托党建带团建工作机制，由党总支书记担任主题教育“第一讲”，开展微团课、微党课，发挥身边共产党员、共青团员的示范引领作用，为团员青年树立模范标杆和学习榜样。

引导学校开展团员和青年主题教育与思政课教材紧密结合。通过开展思政课堂，创新教学方法，运用学生喜闻乐见、灵活多样的教学方式，推动主题教育入脑入心、见实见效。拉萨市各中学（中职）将《论党的青年工作》纳入团员和青年主题教育的学习计划中，通过班主任领学，让广大学生深学细悟著作精神。日喀则市上海实验学校充分发挥思政名师工作室示范引领作用，以“搭平台、促成长、广辐射、共发展”为原则，突出精品，深化打造青稞地里的思政课之系列精品课。林芝市八一中学思政课教师在思政课教学中，运用通俗易懂、青年化的语言，引导学生在强国建设、民族复兴伟业中挺膺担当。

推动学校团委书记、教师党（团）员进支部、上讲台、讲团课活动。西格办中学校党总支书记“主题教育第一课”，以主题教育为契机，鼓励学生在新时代新征程中走好学习和人生路上的每一步。日喀则市第二高级中学积极推动干事创业，深入开展“立足岗位作贡献”活动，开设“党员示范课”，引导广大青年教师提升教学技能、更好教书育人。林芝市第一中学团委书记在升旗仪式上，带领全校师生共同学习习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容，并利用宣传栏、电子屏、黑板报等多种宣传方式，潜移默化地引导学生积极参与主题教育。

“实”字引领真抓实干促进步

图 ｜ 日喀则市上海实验学校组织学生参观禁毒基地

坚持把实践教育活动作为推动主题教育有效开展的重要举措，重点围绕“开展什么样的实践教育活动、怎样讲好一堂实践教育课”，利用好社区街道、红色教育基地、科技体验园等学校周边的社会资源，为学生创设良好的体验环境，以此获得沉浸式体验感悟，促进实践教育的生动落实。山南市组织100 余名团员和青年到张国华将军前线指挥部旧址接受革命传统教育和爱国主义教育。日喀则市齐鲁高中积极开展志愿服务活动，充分发挥青年志愿服务队办实事、做好事带动引领作用，设立学生军训党员爱心服务点，帮助学生解决在军训中遇到的困难问题，深受学生好评。林芝市墨脱县组织33 名青年志愿者和中学生团员前往墨脱县爱国强边教育基地和背崩乡格林村，参观新旧三代解放大桥、“老墨脱精神”广场，与格林村团员青年开展观秘境格林、探树王森林、赏珍稀兰花等一系列沉浸式实践教育活动，深入了解墨脱的解放历史和自然人文，激发团员青年热爱边境、建设边境的信心和决心。

全区各级中学（中职）团组织依托“三会两制一课”、主题团日，结合形式各样的社会实践活动，进一步加深团员青年对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解和把握，并将此转化为对马克思主义信仰的初心、对实现中国式现代化强国的信心、对建设团结富裕文明和谐美丽的社会主义现代化新西藏的决心，从而不懈奋斗，以学习报国明志，让初心薪火相传！