让阅读成为生命的一部分

习近平总书记在致首届全民阅读大会贺信中指出：“希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。”开展青少年学生阅读行动，是贯彻习近平总书记重要指示精神、落实立德树人根本任务的必然要求和生动实践。近年来，当阳市教育局深入推进“‘义’城喜阅”全民阅读行动，书香校园建设进展明显，读书学习蔚然成风。

健全阅读机制，营造阅读氛围

构建统筹协调、分工负责、部门联动、齐抓共管的阅读推广机制，推动青少年读书行动立体纵深开展。

强化组织保障，建立长效机制。在当阳市全民阅读活动指导委员会办公室的指导下，成立由市教育局党组书记、局长担任组长，分管负责人任副组长，相关部门负责人和各教联体书记、校长为成员的领导小组，统筹推进全市大阅读工作。各教联体成立阅读小组，由副校长任“阅读校长”，语文教师为组员，制定健全工作机制，明确职责分工，统筹安排读书活动，持续开展内容丰富、形式多样的读书活动。

强化制度保障，提升工作效能。根据教育部等八部门印发的《全国青少年学生读书行动实施方案》，结合工作实际，印发《当阳市青少年学生读书行动实施方案》，使 “‘义’城喜阅”全民阅读工作有章可循，形成方向明确、目标具体、措施可行、考核有力的工作体系。

强化硬件保障，优化阅读环境。一方面，市教育局与新华书店、图书馆、文联、长坂坡诗联等单位成立阅读共同体，共同推进阅读行动。另一方面，按照创建全国义务教育优质均衡发展县测评指标，不断完善阅读功能场所的建设与管理。玉阳中学教联体熊家山校区阅读场所设施一流，装备精良，图书室藏书七万余册，配备北创RFID智能系统，建有朗读亭和阳光书吧，为师生创设了书香浓郁的阅读环境。

构建阅读体系，传播阅读力量

着力构建校长带领教师、教师引领学生、学生带动家长的全民阅读体系。

校长荐读。全市大阅读工作组和教联体阅读工作小组定期组织书记、校长、教师开展读书交流和分享活动，引导教师多读书、读好书，争做“喜阅教师”。线上，每周由“喜阅”荐读者通过“当阳教育”微信公众号、学校微信公众号发布短视频，向全市师生和家长推荐好书。线下，把教师阅读纳入校本研修计划，定期开办“书记课堂”和“校长课堂”，由书记和校长分享读书体会，为教师推荐书目并赠送好书，陪伴教师成长。定期举行读书交流和分享会，引导教师做读书笔记，撰写读书感悟，并将教师读书表现与教科研活动成果相结合，确保读书活动取得实效。市实验中学教联体成立长坂读书会，常态化开展读书活动，引领青年教师读书，交流学术思想，展示自我风采。

教师引读。全市教师通过阅读课、阅读社团、学校微信公众号等多途径引导学生养成良好阅读习惯，培养良好思维品质。市实验小学教联体长坂校区将阅读课纳入课表，一周一节，阅读课分为“导读课”“推进课”“交流课”，导读课旨在激发学生的阅读兴趣，推进课旨在指导学生阅读方法，交流课旨在引导学生抒发读后感，鼓励学生进行阅读实践。北门小学教联体临沮校区开拓“诗书当铺”阅读新思路，“诗书当铺”是一套积分评价、记录、存储系统，德育骨干教师编制阅读指导手册和“诗书存折”指导学生阅读，根据“诗书存折”评选“喜阅少年”，帮助学生理解读书的意义，让书香浸润美好童年。此外，全市多所学校在微信公众号开设“喜阅校园”专栏，由“喜阅教师”“喜阅学生”推荐好书，分享阅读收获。

亲子共读。为传播亲子阅读理念，推动亲子阅读行动，学校下发“亲子阅读致家长的一封信”，号召家长参与“喜阅家庭”创建活动。通过建设“家庭书吧”“亲子同读一本书”每日30分钟、参与融媒体“悦读沮漳 信义少年说”“义城少年说”节目等形式引导家长营造家庭读书氛围，帮助学生养成良好阅读习惯，涵育家庭阅读风尚。东门小学教联体子龙校区在家长会上邀请“新时代好少年”赵伊寇家长做家庭阅读专题发言，得到了家长的一致好评。

创新阅读活动，促进阅读成长

以“‘义’城喜阅”为抓手创新读书活动，拓宽阅读深度和广度。

一日三读强素养。全市各教联体把读书行动纳入“双减”工作，严格控制书面作业总量，为学生阅读创造空间。坚持开展“一日三读”活动，即“早读”“午阅”“晚诵”。根据学生的年龄和认知特点，分学段制定阅读目标，在“一日三读”时段引导学生阅读“新课标推荐中小学生必读书目”，指导学生科学阅读方法，提高学生阅读素养。同时，在课后服务中开设阅读活动项目，积极推广应用国家智慧教育读书平台。

红色经典强传承。一方面，举办诗词大会、汉语言文学大赛、爱国主义读书教育活动等系列读书活动，编写关公文化校园读本《关公故事知多少》《信义关公》，引导青少年学生阅读经典书目，传承中华优秀传统文化，典型经验相继被媒体推介。另一方面，积极组织学生进行阅读实践，拓展读书成效。探访关陵庙、长坂坡等三国胜迹，感受三国英雄气概；走进襄西革命烈士陵园、红安研学基地，追寻红色足迹，传承红色基因。

评选激励强动力。建立评估和反馈机制，通过问卷调查、访谈、观察等方式收集反馈信息并进行数据分析，以便更好地了解读书行动实施效果，完善读书行动实施方案，先后发放青少年阅读行动调查问卷近万份，召开相关座谈30余场，举办 “‘义’城喜阅”暨首届校园阅读节，促进“‘义’城喜阅”阅读活动深入开展。2024年，市教育局《书香当阳“义”城喜阅》被湖北省教育厅认定为“湖北省青少年读书行动十大典型案例”。

收获阅读喜悦，照亮阅读未来

实施“‘义’城喜阅”青少年读书行动取得了显著成效。

丰盈人生，赋能成长。全市广大青少年学生的阅读兴趣持续提升，阅读习惯明显改善，在各级各类读书活动中斩获多个奖项。近三年，300多名学生在湖北省、宜昌市、当阳市读书征文活动中获奖，王子航等学生在省市级报刊上发表多篇习作；许镇涛等学生在宜昌市、当阳市读书活动和演讲比赛中多次获奖。

翰墨书香，浸润满园。2023年，市实验小学教联体长坂校区、玉阳中学教联体熊家山校区获评湖北省“阅读示范基地”；太子桥小学教联体太子桥校区“书香润庭”读书会、太子桥小学教联体王店小学“彩虹书荟”读书会获评“湖北省十佳班小组读书会”；市实验小学教联体航空路校区、玉阳中学教联体熊家山校区读书作品获“宜昌市首届校园阅读节一等奖”。

书香当阳，“义”城喜阅。“‘义’城喜阅”全民读书行动已成为当阳市广大青少年学生健康成长的“助推器”。今后，当阳市将持续探索教联体内师生线上共阅、线下联读阅读模式，深入推进“阅读强智”工程，打造内涵丰富、特色鲜明的“书香当阳”。

责任编辑/李慕绚