开展“四比四亮” 筑牢战斗堡垒

吕武刚

近年来，保康县教育局机关党委以“四比四亮”为主题，致力打造自律、担当、创新、善为的教育管理队伍，充分发挥党员先锋模范作用，切实把机关党组织建成坚强战斗堡垒。保康县教育局连续两届被评为省级文明单位，连续四年荣获全市城乡教育资源均衡配置责任目标考核第一名，连续五年在全县党建考核和年度目标考核中位居优秀等次。

比学习亮数字，提升干事创业新能力

抓政治理论学习。局机关党委始终把政治学习放在首位，落实理论中心组率先学、机关党员干部集中学、支部主题党日交流学等措施，夯实党员教育培训制度。将机关党员“学习强国”学习积分、读书笔记、心得体会、交流发言、参加活动（会议）的情况进行晾晒，落实党员自学制度，纳入党员干部考核，扎实推动政治学习走深走实、入脑入心。

抓红色文化学习。组织党员干部先后到荆门“爱飞客”研学旅行基地、吴德峰故居与革命故事陈列馆、后坪镇康家山战斗遗址、黄堡村党建主题公园等场所开展教育活动，让党员干部深切感受中国革命道路的艰辛和曲折，增强党支部活动成效，提高党支部凝聚力。

抓经典作品学习。局机关开展“书香机关 分享经典”读书活动，党员干部轮流推荐好书、好文章并畅谈读书体会，年度对分享的文章、读书体会进行评选并颁奖。

比守纪亮形象，塑造教育干部新风采

守政治之纪。正确领悟“两个确立”的决定性意义，坚守政治纪律和政治规矩。坚持意识形态研判，定期召开意识形态工作会议，对潜在的苗头性、倾向性问题进行分析研究，制定应对处理预案，提高化解风险的能力。坚持理论武装，加强对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，提高党员干部的政治判断力、政治领悟力、政治执行力。坚持法纪教育，定期集中收看警示教育片，结合省市县纪委通报的典型案例，落实“一案一教育”，增强干部的纪律意识、规矩意识。

守作风之纪。通过修订完善局机关会议管理、文件管理、公务接待、工作纪律等16项管理制度，进一步增强机关制度约束力。机关干部自觉遵守工作纪律，坚持每天两次上班打卡。局机关每月初通报上个月的考勤情况，分管领导会同监察室每月抽查一次上班纪律，局机关干部的考勤纳入局机关干部年底考核。

守廉洁之纪。坚持对局机关新提拔任用的干部开展廉政谈话，坚持逢会必讲廉洁纪律，坚持节假日等特殊敏感节点集中进行廉政教育，发布党风廉政预警通知，做好廉洁过节提醒。机关股室围绕岗位排查风险点，从人、财、物的管理上形成制约、监督机制。结合清廉机关建设，大力开展强化学习知清廉、规范制度促清廉、培育文化养清廉、优化服务保清廉活动，营造清风正气、崇廉尚廉的浓厚氛围。

比執行亮实绩，开创教育工作新局面

过程督办促执行。局机关实行工作月报制，各股室每月底总结当月工作完成情况，对下月工作进行安排部署，汇总后的工作月报通过局机关群和全县教育系统工作群进行晾晒通报。对当月未完成任务的，由分管领导谈话提醒，推动工作月办月结、月月见成效。

“亮点回放”看执行。每年底，局机关分股室负责人、股室干部两个层次开展“亮点回放”，逐人汇报执行年度工作计划、完成重点工作任务和交办工作任务情况，晾晒一年的工作成绩，展现工作亮点，分析存在的问题和不足，并结合实际畅谈下一步工作打算。通过落实亮点回放制度，促进机关干部及时总结反思工作情况，增进不同业务股室之间的互相了解，激发广大干部干事创业的热情。

综合评价比执行。在年底干部考核中，局领导和机关干部对局机关的每名同志从年度常规性工作、重点工作、亮点工作完成情况等方面进行百分制量化打分，并将得分情况按比例纳入干部年终绩效考核，作为确定公务员和事业单位工作人员考核等次的重要依据，变过去的印象打分为量化考核。

比创新亮成果，促进教育质量跨新高

盘活队伍强能力。在襄阳市首创“小学全科教师委培”，每年从应届高中毕业生中招录30名到襄阳职业技术学院师范专业参加为期三年的学习，解决农村小学教师专业化、年轻化、本土化的问题。针对乡镇偏远学校师资力量薄弱问题，创新开展“组团式交流”，先后对2个乡镇组团交流教师23人次，受援的龙坪镇、歇马镇教学质量明显提升。

评定分离强管理。针对全县学校建设项目多、专业人员少、管理规范难的实际，制定了《县教育局关于贯彻执行<保康县工程建设项目“评定分离”改革实施办法（试行）>的意见》，对公开招标的工程项目，采取随机抽取评标专家库内成员组成定标小组的方式定标，确保定标工作客观、公平、公开。成立县教育财务核算管理中心，对全县教育单位经费收支进行审核，变事后监督为前置约束，全方位指导各教育单位预算管理和财务核算工作，从源头上预防违纪、违规现象，财务风险进一步降低。

创新教学强实效。针对城乡教育资源不均衡问题，大胆探索学区教研共同体建设，通过以强带弱、以城带乡，推进全县义务教育优质均衡发展，教学质量逐年提升。县一中连续三年获襄阳市普通高中教学质量综合评价奖，中职学校连续三年在襄阳市中等职业学校综合考评中获一等奖，近三年初中教学综合成绩稳居襄阳市前列。

责任编辑/杨万军