劳动教育促成长

周晓

家长们在一起聊天时，一位母亲面露苦涩道：“我家孩子之前由爷爷奶奶照顾，被惯得不成样子，芝麻大点的事都不会做，连饭都要人喂。这可怎么办呀？”其他家长纷纷提出建议：“溺爱孩子可不好，赶紧让孩子多劳动，教他们自己的事要自己做。”“就是就是，惯子如杀子。从小就要培养孩子的劳动习惯，这才是真的为孩子好啊。”

我对她们的话深有感触。劳动是珍贵的财富，我们应该让孩子从小就明白这一点。

对孩子进行劳动教育必不可少，而且越早越好。劳动教育的益处真的很多：通过劳动教育，孩子可以学会各种劳动技能，掌握各类劳动知识，提高自己的生活自理能力、实践能力、沟通交流能力、合作能力、创造力等。劳动教育还能增强孩子的身体素质，培养孩子的观察力、判断力、逻辑思维能力以及自主学习与解决问题的能力，锻炼孩子的毅力和耐力，使孩子养成热爱生活、积极向上的人生态度。所以，家长一定要大胆放手，让孩子“多参与劳动”，使孩子体会到劳动的乐趣，在劳动中不断成长。

劳动教育中存在哪些问题？

对劳动教育不够重视。有些家长缺乏对劳动教育的认同和重视，不鼓励孩子参与劳动，导致孩子在幼儿园和家庭中都没有机会进行劳动。这样会对孩子的发展和成长产生一定的负面影响。

采用的教育方式不太恰当。一方面，部分家长在对孩子进行劳动教育时，过于强调完成任务而忽视了孩子的兴趣和主动性。他们往往只是简单地告诉孩子要做什么，却不给予相应的指导和解释，缺乏与孩子的互动。另一方面，有些家长在劳动教育的过程中过于重视结果、忽视过程，缺乏引导孩子劳动的正确方法。这使得孩子的劳动教育流于形式，并未发挥出相应的教育价值。这种教育方式会导致孩子缺乏对劳动的兴趣和主动性以及对劳动意义的理解和认同。此外，家长在进行劳动教育时还会出现只注重劳动技能培养、忽视劳动意识培养的情况，这会影响到孩子正确劳动观和价值观的形成。

家庭中劳动资源的匮乏。缺乏劳动资源会限制孩子的创造力和动手能力的发展。比如在家中，没有足够的活动材料，活动空间也有限，会导致孩子的劳动体验受到限制，能参与的劳动基本上都是家务劳动。长期枯燥的家务劳动会让孩子产生厌烦感，对孩子的教育价值也比较有限。劳动资源匮乏还会使孩子无法获得多样的劳动经验，无法接触到不同的劳动领域和技能。家长一定要注意这一点，对孩子进行劳动教育可不是一味地将家中繁杂的家务劳动交给孩子去做，而要认真筛选劳动内容，要明确劳动教育的目的是为了促进孩子的成长。

如何进行劳动教育？

尽管阻力重重，作为家长，我们依然不能放弃。针对上面提到的劳动教育中存在的问题，我们可以“对症下药”，采取相应的方法开展劳动教育。

首先要加强对劳动教育的重视。家长要主动地提升自己对劳动教育的认识和理解，明确劳动教育的目的和重要意义，在此基础上对孩子进行劳动教育，这样才能有效地发挥劳动教育的价值，帮助孩子树立正确的劳动观，养成良好的劳动习惯，使孩子尊重劳动成果、热爱劳动。

其次，要采用恰当的教育方式，如契合孩子发展特点的教育方式，在劳动教育中注重实际操作和亲身体验。

例如，给孩子布置一些劳动小任务，如扫地、擦桌子、择菜等，或带着孩子一起整理书桌、书架，清洗、晾晒小毛巾，培养孩子的劳动意识和动手能力。还可以和孩子玩角色扮演的游戏，比如让孩子扮演小园丁，照顾家中的植物，定期为植物浇水、摘黄叶等；或者让孩子扮演小农民种植青菜、扮演店员卖东西、扮演清洁工打扫卫生，使孩子体验到劳动的辛苦，学会珍惜劳动成果。

同时，要为孩子的劳动教育提供资源支持。可以提供各类劳动工具、材料和器具，帮助孩子了解和体验各种劳动活动。

例如，可以准备各种大小的扳手、榔头、钳子等工具，让孩子认识不同工具的用途和操作方法。

也可以提供木工材料、纸张、颜料等各种材料，让孩子通过动手实践，学习使用材料，进行创新和制作。

当然，还要为孩子营造一个良好的劳动环境，保证孩子的安全。

最后，要对孩子言传身教，并且加强与幼儿园、社会的沟通和合作。在孩子的劳动教育中，家庭起着至关重要的作用。

因此，家长需要通过自己的言传身教，引导孩子养成良好的劳动习惯和价值观。我们可以和孩子一起参与家务劳动，如清洁打扫、整理房间、洗菜做饭等，让孩子从小学会照顾自己和家庭。

家长也可以创造条件，让孩子在家中有自主选择和参与劳动的机会。

比如，安排孩子清洗水果、蔬菜并削皮，让孩子感受食物的来之不易。还可以鼓励孩子在家中种植花草，让孩子在亲手培育植物的过程中，体验劳动的快乐和成就感。

此外，家长要多与幼儿园、社会沟通、合作，挖掘更多资源，提升孩子劳动教育的效果。

例如，家长可以多和幼儿园教师沟通、交流，了解教师开展的一些劳动教育活动以及孩子在园中的劳动表现，展现出对孩子劳动教育的关注、重视和认可、支持，消除教师开展劳动教育时的顾虑和担忧，促进幼儿园劳动教育的开展。

也可以多向教师请教劳动教育的有效方法，家园合力，共同推进孩子的劳动教育。再如，家长可以带孩子走入“社会大环境”中，让孩子多看看各行各业劳动者的日常劳动，使孩子更深入地了解劳动的价值和意义。

通过劳动，孩子将学会在困难面前不气馁、勇往直前；通过劳动，孩子将学会脚踏实地、实事求是、坚定前行；通过劳动，孩子将明白每一分努力都不會被辜负，都能带来收获。

从小参与劳动，会使孩子一生受益。请快快行动起来吧！为了孩子的发展和未来，为了让孩子成长为明日之星、栋梁之材，我们要坚定地进行劳动教育，借助一次次劳动实践，使孩子得到丰富的劳动体验，掌握更多的劳动技能，感受多样的劳动乐趣，在劳动中快乐地成长。