精神分裂症患者出院后的护理健康宣教

健康教育是一门通过研究传播保健知识对个体和群体行为产生影响，消除危险因素并实现疾病预防，提高人们健康水平的科学。为精神分裂症患者家属提供健康教育，能够让其了解疾病相关知识，端正自身态度，纠正不良生活方式及行为，进而提升患者心理、生理及社会功能康复的效果。

知识教育改变家属认知，端正治疗态度

精神分裂症为慢性疾病，容易复发，一定要按时、按剂量服药，定期门诊复查，切不可擅自增减药物和停药。如果患者治疗依从性差，家属应耐心为患者进行疾病分析，使其充分认识到自己的异常行为单靠自身的能力无法缓解，需求助于医生采取药物治疗。未进行健康教育前，患者家属往往不能够面对突如其来的变故，产生抑郁、焦虑、紧张等不良情绪，这反过来会影响患者的治疗。也有些家属担心患者发病时存在的各类异常行为表现会对社会产生较为严重的影响，采取过度溺爱的方式。而经过健康教育后，大部分家属提高了对精神疾病的认知，能采取正确的方式减轻自己的心理压力，积极主动配合医院的各项护理及治疗措施，改善患者情绪，提高其治疗的依从性，为促进康复打下坚实的基础。

提升家属照护水平，降低复发率

对家属进行健康教育，为提供相关应对知识及相关技能，并能充分运用到精神分裂症的护理中。比如能够对较为常见的药物副反应、精神症状表现、复发迹象等及时识别，并进行相应的处置，使患者症状得到有效控制，降低复发率；能够理解患者的病态行为，进行耐心的照护，维护患者与其他家庭成员的和谐关系。

积极探视，促进患者病情康复

探视是促进患者心理健康的有效方法，可降低患者的不安全感、恐惧感，缩短适应期。与患者的交流过程属于“精神疏泄”，作为患者最为亲近的人，家属能够满足患者各类心理活动。此外，由于家属接受健康教育后掌握了相关知识，能够对患者流露的不健康心理活动给予正确的疏导，辨别异常行为，为医生诊疗提供重要参考。

恢复社会功能

家属要鼓励患者从事以前熟悉的工作，如遇到困难，应共同探讨，并向单位申请依据患者的具体情况合理安排工作。如患者以前没有工作，应让其参加社会技能训练和职业康复，从而获得工作能力，改善社会功能。此外，家属和患者要相互交流工作中的心得体会，不仅能提升患者工作和交往技能，还能够丰富语言交流及心理活动，积极面对生活，提升战胜的疾病信心。此外，家属要帮助患者建立支持网络，让社会多方面力量帮助患者，使患者体会到爱与尊重，促进社会功能的恢复。

结束语

总而言之，伴随医学的发展，健康教育促进健康的意义更加显著。针对精神分裂症患者及家属实现同步健康教育，能大大提升护理干预效果。