深刻认识革命历程，激发奋发向上的精神力量

邓美玲

阅读探微

入乎其内

革命历程就是中华民族艰苦奋斗、开拓进取的历程，其中蕴涵着内涵丰富的革命文化和社会主义先进文化。深刻认识革命历程，感受革命情怀，有助于激发奋发向上的精神力量。那么，怎样才能深刻认识革命历程呢？

一、以作品为据，把握革命内涵

把握革命内涵是深刻认识革命历程的前提。那么，什么是革命呢？《荷花淀》中水生等人组织的自卫反击战启发我们，革命就是要反对帝国主义的侵略以维护民族利益；《记念刘和珍君》中以刘和珍为代表的40多个因请愿而遇害的青年和《为了忘却的记念》中为理想中国而奋斗的柔石、白莽等五位“左联”烈士告诉我们，革命就是要反抗黑恶势力的压迫，用鲜血乃至生命去和敌人搏斗；《包身工》中“芦柴棒”等人的悲惨命运启发我们，革命就是要反抗帝国主义的剥削和封建势力的压迫，摧毁落后腐朽的社会制度，建立新的生产关系；《小二黑结婚》中小二黑和小芹在区长等人的帮助下顺利结婚启示我们，革命就是要反抗封建家长制，大胆破除封建思想，积极追求婚姻自由……总之，革命就是反侵略、反压迫、反剥削、反专制……反对一切不平等不公正的社会制度。

二、以时事为经，感知革命历程

以时事为经，结合时代背景，制定革命年表，有助于我们整体感知革命历程。《记念刘和珍君》记述的是发生于1926年的“三一八惨案”；《包身工》揭示的是20世纪二三十年代帝国主义的剥削与压迫；《为了忘却的记念》纪念的是1933年为民族独立和自由而牺牲的“左联五烈士”；《党费》记录的是1934年国民党反动统治时期的红军武装斗争故事；《荷花淀》反映的是20世纪三四十年代的抗日游击战；《小二黑结婚》叙述的是1943年解放区里青年男女争取婚姻自由的斗争……无数的时事勾勒出革命的面貌，串联成革命的漫漫历程。

三、以细节为纬，感知革命厚度

要想深刻认识革命历程，阅读红色作品时，我们要特别注意革命细节，以丰富对革命的认识。“不要叫敌人汉奸捉活的。捉住了要和他们拼命。”水生对水生嫂说的这句话让我们认识到革命是以万千普通家庭的奉献与牺牲为代价；“我刚打算往下跳，只见她扭回头来，两眼直盯着被惊呆了的孩子，拉长了声音说：‘孩子，好好地听妈妈的话啊！”黄新同志的这句话让我们认识到革命需要顾全大局、勇于担当的精神和机智、勇敢的特性；“但竟在执政府前中彈了，从背部入，斜穿心肺”“但她还能坐起来，一个兵在她头部及胸部猛击两棍，于是死掉了”，“始终微笑的和蔼的刘和珍君”的死亡过程让我们感受到了革命的血腥与残忍……革命不是一次性的生死抉择，而是随时随地的生死考验。

四、以研学为本，感知革命温度

生在和平年代的我们，难免对革命产生隔膜。这就需要我们积极进行实地研学——参观革命历史馆，祭奠革命英烈，走访革命后代，收集当地红色故事等，以增强革命情感。通过走访，我们会发现，革命英雄不仅存在于书本、视频中，还曾生活在我们故乡，甚至就是我们的远亲近邻。此刻，我们的敬仰之情、缅怀之意会自心底油然而生，甚至想要以他们为楷模，为祖国的发展贡献自己的力量。而这正是我们深刻认识革命历程的意义之所在。

出乎其外

阅读下面文字，回答后面的题目。

村野的火星（节选）

王愿坚

彭绍明醒来的时候，天已经黑了多时了。他真想再睡一会儿，哪怕打一个盹儿也好。这像头发一样披散着的、长长的榕树根，把人严严地罩住，又挡风又保密；这厚厚的树叶子又软又暖和……可是不行，时间实在不早了。他伸手从脖子上摸下一只蚂蚁，没有捏死，却把它轻轻地一弹，弹出老远，想道：倒亏它咬了我这一口，要不，还不知要睡到什么时候哩。

他仰起头望望外面。林子里漆黑漆黑的，什么动静也没有。只有树梢头鸟巢里的鸟儿，大概为了挤紧些取暖，咕咕地叫两声，把几根枯枝抖落下来。风，轻轻地摇落败叶，晃着竹林，最后在林边上抓住了几片枯黄的草叶，像吹口哨似的，发出单调而又尖厉的响声。这声音使树林显得十分凄冷，使人更加心烦。

他吃力地坐起身，把盖在身上的枯草、落叶轻轻地拨了拨，把那件单军衣穿好。他顺手掏了掏口袋，从里面抓出了半截生红薯，啃了两口，又半躺在地上，习惯性地把耳朵贴在地面上听了听，然后从怀里掏出驳壳枪，扳开机头，用拇指把枪栓一顶，“唰”地推上了一颗红子。他关上保险，一手持枪，一手扶地，悄悄地爬出了树林。

林子外面是一片空旷的田野。月亮，像被谁刮了一马勺，剩下个细细的牙儿贴在天上，沉静地盯着地面。他倚棵小树坐下，摸索着把伤口又扎了扎，把剩下的一点红薯塞进口里。他一面吃一面想：“要是和同志们在一起该多好！”可是队伍呢？他下意识地四下里望望，田野里是那么空旷、寂静，只有淡淡的月光把他干瘦的影子斜斜地投射在地面上。

彭绍明开始这夜游的生活已经整整一个星期了。他是红三军团五师一个连队的通信员。长征的部队突破敌人第三道封锁线以后，正兼程向湘水前进。他的连队接受了一项艰巨的任务，为了整个长征部队能安全渡过湘水，必须不惜一切代价，把敌人挡住。

战斗是异常激烈的，敌人排炮密集地轰击着这个小小的山头，整连整营的白军集团冲锋。战士们拼死地坚持着，熬过了艰苦的一天。傍晚，阵地终于被敌人突破了，连队接到了立即撤出战斗的命令。可就在小彭向各排传达完命令，向连长报告的时候，两颗炮弹在他的身边炸开来，一阵昏黑，他失去了知觉。

不知过了多久，他醒来了，朦胧中闻到一股刺鼻的血腥气味；睁眼一看，身旁是连队的指导员，负了重伤，已是奄奄一息了。看见彭绍明醒过来，指导员强打起精神，把驳壳枪和两条子弹，以及一条满装银圆的米袋子递给了他。“好，把这些东西交给你。”他把彭绍明的共青团团证和自己的党证放在彭绍明手里，用力抓住他的手，断断续续地说：“小彭，你记住：不管你走到哪里，你都是个少共团员，是革命的……”他又一连吐了两口血，话都含混不清了，“就……就是剩一滴血，也要为……人民……流！”说完，他手一松，闭上了眼睛。

彭绍明含着眼泪，掩埋了自己的首长以后，带上战友的遗物和要求，沿着山石和丛林坚持着向西走。他原希望能赶上自己的部队，但当他走到江边上时，只见江岸上一片火把通明，敌人已经修好了被红军炸毁的浮桥，大队的国民党军队正急急忙忙地拥过江去。要想赶过这密密层层的追兵，赶上自己的部队，已经不可能了。

他躲在一丛小树后面，望着那滔滔的江水和成群的敌兵，呆呆地坐着，思索着，直到天快亮了，他才拿定了主意：往回走，只要有一口气，也要回到苏区去！回到自己人中间，去进行斗争！

从此，他走上了回头路。

为了安全地通过这段白区，他不得不昼伏夜行：白天，他找个僻静的山坳、树丛躲藏起来，睡上一会儿；夜里，当路断人稀的时候他拄根大竹杖，一瘸一拐地赶路。渴了，到水塘里喝口生水，饿了，到收获过的红薯田里扒点剩下的红薯啃啃。就这么着，一天天，一步步地往东赶。

这些，对于一个负了伤的、十七岁的娃娃说来，是够困难的，但都还能够忍受。最使他难耐的，还是这可怕的孤独。他是在红色政权下面长大的。过去，在童子团里，小朋友成群结队地在一起念书、劳动。参加了红军，又是在一个和乐的大家庭里，学习和战斗。而现在，却是一个人，披星戴月，踟蹰在这荒凉的郊野里。只到这时，他才深深地感到，一个人离开了同志们，离开了集体，是多么痛苦。这种对孤独的恐惧，对回到集体的热望，也成了他激励自己的力量。

“走，快点走，多走一步就早一点赶到苏区，早一点见到自己的亲人！”……

（选自《王愿坚文集》，有删改）

仔细阅读文本，概括彭绍明的形象特点，说说从中你感受到了哪些奋发向上的力量？

答：____________________________________________________________________________

（参考答案见下期中缝）