新媒体环境下编辑记者素质提升路径探索

■沧州日报社：寇洪莹

新媒体时代，是指数字化媒体盛行的年代。新媒体是指在报刊、广播、电视等传统媒体以后发展起来的新的媒体形态。在新媒体环境下，信息和数据的传播速度和广度被极大地提升和扩张，新媒体时代背景下，编辑记者的创作能力和信息服务能力等受到人们的关注。

编辑记者素质的培养是提升媒体单位综合竞争实力的关键。媒体单位管理者需要根据新媒体时代特点，提升编辑记者的培养水平，优化媒体节目的制作模式，在节目制作过程中融入时代精神，从而有效推动媒体节目质量的提升，为编辑记者的发展打好基础。本文在丰富和优化编辑记者的培训内容、开展科学的编辑记者绩效考核评价工作、明确新媒体环境下编辑记者培养的需求和目的以及创新编辑记者的培养和锻炼方式等方面进行了阐述。

1. 新媒体环境下编辑记者素质提升的重要性

在新媒体环境下，通过编辑记者培养工作，能够切实地强化媒体单位的综合竞争实力、推动媒体单位内部人才结构的进一步优化、保障媒体单位经营发展契合时代精神以及促进媒体单位创新意识的发展，对于媒体单位的长远发展有重要意义。

1.1 编辑记者素质提升能够切实地强化媒体单位的综合竞争实力

编辑记者作为媒体单位发展过程中的中坚力量，其素质的培养和提升对于媒体单位综合竞争实力的提升有重要意义。通过编辑记者素质的提升，能够在媒体单位内容创作、内部管理控制以及宣传工作中充分提升工作水平和效率，从而能够强化媒体单位的综合竞争实力，为单位的发展提供帮助。

1.2 编辑记者素质提升能够推动媒体单位内部人才结构的进一步优化

在媒体单位的长远发展过程中，通过编辑记者素质的提升，能够为单位的人才结构建设提供支持，从而保障单位的稳步发展。首先，编辑记者素质提升能够推动媒体单位高素质编辑队伍的组建，从而为优质节目和新闻的制作提供支持。其次，编辑记者素质的提升对于内部管理的优化也有积极作用。通过编辑记者素质的提升，能够有效地提升内部管理的效率和质量，降低工作失误的发生率，对于单位进步有推动作用。同时，编辑记者素质的提升能够在节目制作过程中利用新媒体优势，增强节目的时代性，并为单位节目管理和内部控制提供支持。最后，编辑记者素质的提升能够让编辑记者在工作过程中能够更加规范，提升工作效率和质量是新媒体时代下媒体单位长远发展的关键。

1.3 编辑记者素质提升能够保障媒体单位经营发展契合时代精神

新媒体时代下，媒体节目的发展需要加快传播速度，提升节目质量，同时，还需要让电视新闻节目契合时代精神。因此，在编辑记者管理过程中，需要重视管理内容的优化，让编辑记者的职业能力能够适应现代社会的发展需求，以促进节目收视率的提升，增加节目的观众和读者。而编辑记者素质的提升能够有效地提升节目质量，契合时代发展。编辑记者素质的提升能够结合当前的媒体市场，将人才队伍培训内容进行调整，完善新媒体优势的应用，为编辑的发展规划提供支持。

1.4 编辑记者素质提升能够促进媒体单位创新意识的发展

在新时代背景下，编辑记者职业素养的提升能够为媒体单位的创新发展提供支持。首先，编辑记者素质提升是保障节目和文章创新性的关键，也是推动媒体单位发展能力强化的关键。其次，媒体节目创新意识的提升，能够充分保障媒体节目的制作质量，而编辑记者素质的提升能够结合社会热点，创新节目内容和形式，从而让媒体单位在市场竞争中更具竞争力。最后，在媒体节目制作以及文章创作过程中，编辑记者作为主要参与者，其素质和职业能力，直接关系着相关内容的意识和精神。因此，编辑记者素质提升对于媒体单位的长远发展和经营管理有重要意义。

2. 新媒体环境下编辑记者素质提升存在的问题

在当前新媒体环境下，部分媒体存在不重视编辑记者队伍的素质培养和管理、媒体单位内部绩效考核和评价制度建设不完善、对于新媒体环境下的编辑记者素质培养需求不了解以及媒体单位内部人力资源管理制度和体系不健全等问题，对媒体单位和编辑记者的长远发展造成了消极影响。

2.1 不重视编辑记者队伍的素质培养和管理

在部分媒体单位的经营发展过程中，不重视记者队伍的素质培养和队伍管理，导致内部文化建设不足，没有营造良好的工作环境和发展环境，无法有效地提升编辑记者的素养。同时，部分媒体单位在工作过程中，没有将编辑记者队伍管理和日常内部控制结合起来，导致在媒体单位的发展过程中，编辑记者职业素养和工作能力与单位的发展需求难以契合，无法满足媒体单位在新媒体环境下的稳步发展，不利于我国媒体行业的进步。

2.2 媒体单位内部绩效考核和评价制度建设不完善

在媒体单位内部绩效考核工作中，没有科学的考核评价制度是阻碍具体管理工作的主要原因。媒体单位的管理者不重视编辑记者的考核工作，没有根据当前的市场情况以及新媒体内容创作需求，完善考核评价体系，导致在工作过程中，编辑人员的工作能力和发展能力不明确，无法根据其具体情况制定科学的管理培训内容和计划，对于编辑记者素质的提升造成了阻碍。同时，在部分单位内部，还存在考核评价公平性不足的问题，不仅无法有效地为编辑记者提供发展支持，还会损害编辑记者的权益，打击其积极性，对于媒体单位的长远发展存在消极影响[1]。

2.3 对于新媒体环境下的编辑记者素质培养需求不了解

在新媒体环境下，部分媒体单位不了解编辑记者的培养需求和目标，导致在内部工作过程中存在人才培训混乱、方案设计不严谨以及培养工作过于低效的问题。首先，部分媒体单位的领导者没有进行思想更新，仍然沿用传统的管理方式，不了解新媒体环境下编辑记者的发展需求。其次，部分媒体单位没有对编辑记者队伍进行进一步的细分，无法针对性地锻炼编辑记者的职业素养，无法组建高素质人才队伍。最后，在编辑记者素质培养过程中，没有制定具体的方案和计划，导致具体的管理工作落实不到位，在内部管理过程中存在严重的形式化问题[2]。

2.4 媒体单位内部人力资源管理制度和体系不健全

科学规范的人力资源管理制度和体系是保障媒体单位长远发展的关键，也是推动编辑记者培养发展的关键。但是，在部分媒体单位经营发展过程中，不重视人力资源管理制度的建设，也没有将具体的管理责任落实到个人，对单位的长远发展造成了消极影响。同时，因为人力资源管理制度的建设不足，导致编辑记者在被管理过程中，无法根据自身的发展需求和工作需求锻炼自身的技术能力，难以有效强化编辑记者的素养，不利于管理工作的顺利落实[3]。

在新媒体环境下，编辑记者素质不足问题会影响单位发展，阻碍单位的进步。管理者需要重视编辑记者的管理，通过科学的管理规划，提升编辑记者素养，为媒体单位在市场竞争中提供支持，促进单位的长远发展。

3. 新媒体环境下编辑记者素质提升的具体策略

通过丰富和优化编辑记者的培训内容、开展科学的编辑记者绩效考核评价工作、明确新媒体环境下编辑记者培养的需求和目的以及创新编辑记者的培养和锻炼方式等方式，能够有效地促进编辑记者素质的提升，对于媒体单位的长远发展有重要意义。

3.1 丰富和优化编辑记者的培训内容

通过丰富和优化编辑记者的培训内容，能够有效地提升记者的素质。首先，需要重视编辑记者文化和修养的教育。新媒体环境下，相关单位需要结合新闻节目的制作需求，将中国传统文化以及民族文化作为编辑记者的培训内容，从而保障编辑记者素质的提升。其次，新闻单位需要重视编辑记者现代化技术能力的培训，提升记者的职业能力，结合具体的行业需求，提升记者素养。最后，需要重视编辑记者的实践能力，为新闻节目制作打好基础，提供支持帮助。

3.2 开展科学的编辑记者绩效考核评价工作

在人才队伍建设过程中，科学的人才培训与绩效考核评价工作是编辑记者素质提升的关键。因此，需要明确绩效考核评价在人才队伍建设中的重要意义，结合人才队伍培育需求，为编辑记者的发展提供管理支持。首先，在日常工作过程中，管理者需要重视编辑记者绩效考核工作的稳步落实，通过科学的日常绩效考核，明确编辑记者的工作能力和发展能力，并通过评价机制推动人才培训工作的进一步落实[4]。其次，在新媒体环境下，编辑记者的培养需要将新内容充分融入到人才培训中去。因此，管理者可以通过绩效考核工作，明确编辑记者发展过程中存在的具体问题，从而进一步提升培养的针对性，为其素质提升打好基础。最后，媒体单位需要将绩效考核与人才培训结合起来，促进人才管理水平的提升，并结合智能技术和信息技术，提升培训和考核效率，从而在提升人才队伍素质的基础上，为媒体单位的长远发展做出贡献[5]。

3.3 明确新媒体环境下编辑记者培养的需求和目的

新媒体环境下，编辑记者培养的需求和目的的明确对于其素质的提升有重要意义。因此，媒体单位的管理者需要重视市场调研和用户调研，通过科学的信息数据分析，明确当前媒体市场环境下的发展需求，从而进一步对编辑记者队伍建设进行调整。同时，媒体单位的管理者可以利用信息数据和智能技术，在市场发展过程中逐步明确编辑记者的发展需求，为单位的长远经营提供支持[6]。

3.4 创新编辑记者的培养和锻炼方式

在编辑记者素质提升的过程中，科学的培养和锻炼方式是保障人才建设工作顺利落实的关键。因此，媒体单位需要重视编辑记者培养方式的创新，借助新技术和新理念，推动编辑记者素质的提升。首先，管理者需要通过人才培训方案设计，充分促进新媒体时代背景下人才队伍建设工作的开展。管理者要对编辑记者的日常工作内容和个人能力进行分析，通过信息数据明确记者的工作能力问题，根据具体的素质提升需求，制定培训方案。媒体单位管理者需要重视人才发展的素养需求，结合新媒体时代精神，丰富教育内容，提升培训的多样性。其次，在编辑记者培训过程中，管理者需要根据新媒体时代下媒体节目制作的具体要求，着重调整编辑记者的创作形式，从而避免节目创作问题的产生。同时，需要在培训过程中加强编辑记者的创作锻炼，结合具体的新闻主题，提升其创作能力，保障编辑记者职业素养的提升。最后，媒体单位需要积极落实相应的规章制度，并强化人才队伍培训的监督管理制度，通过内部人才培训监督管理，提升人才培训的规范性，保障员工队伍职业素养的稳步提升。在人才培训过程中，媒体单位需要重视创新意识的培养，保障编辑创新意识的提升[7]。

4. 结束语

在新媒体环境下，编辑记者素养的提升能够切实地强化媒体单位的综合竞争实力、推动媒体单位内部人才结构的进一步优化、保障媒体单位经营发展契合时代精神以及促进媒体单位创新意识的发展。但是，部分媒体单位内部存在不重视编辑记者队伍的素质培养和管理、媒体单位内部绩效考核和评价制度建设不完善、对于新媒体环境下的编辑记者素质培养需求不了解以及媒体单位内部人力资源管理制度和体系不健全等问题，这都不利于编辑记者素质的提升。因此，媒体管理者需要通过重视媒体单位文化建设和员工文化建设、开展科学的编辑记者绩效考核评价工作、明确新媒体环境下编辑记者培养的需求和目的以及创新编辑记者的培养和锻炼方式等方式，提升管理水平，促进编辑记者素质的提升。