播音主持业务技能提升技巧与方法

■菏泽市广播电视台：隋欣

播音主持人员不仅需要在外部形象上符合节目的风格需求，给人以端庄大方、清新舒适的感觉，还要为了节目与观众之间的互动效果，正确地运用语言技巧与表达方式，因此提升播音主持的业务能力是极其必要的。尤其是在新媒体环境中，播音主持既面临着发展的机遇，也面临着巨大的挑战，传统播音主持要想取得更为长远的发展必须要遵循融媒体时代的发展规律，积极采用一些新措施来提升自身业务技能，提升媒体的传播力与影响力，从而满足当前受众的信息需求，不仅有助于播音主持的持续发展，也有助于传统媒体的转型与升级。

1. 播音主持的业务要求

1.1 播音内容真实性

任何新闻都是真实的，播音主持工作就是将整理好的、真实且客观的新闻事件通过自身的专业能力向社会传播，帮助观众借助新闻内容来了解社会发展趋势、树立正确观念、牢固主流意识形态。因此播音内容的真实性、客观性是影响媒体公信力的重要因素，也是更好地对社会、对公众负责。伴随着融媒体时代的来临，媒体传播行业也面临着巨大的挑战，最为明显的就是基于网络环境而衍生并报道出来的内容越来越多，且参差不齐，虚假新闻数量剧增，播音主持人员在播音之前若没有对所获取的新闻事件进行全面调查或因利益驱使而报道有着明显误导性的新闻，就会降低媒体的公信力，会让观众对媒体甚至对社会产生怀疑。因此在进行播音之前，主持人及相关部门都要反复审核新闻要素，切实保障新闻内容的真实性。由此通过严把新闻节目质量关来不断强化广电媒体的社会影响力与核心竞争力。

1.2 播音语言精准性

播音主持工作就是将制作出的内容以专业术语传递给观众，让观众能够对事件有全面的认知和理解，但有些专业术语过于严谨、严肃和晦涩，观众在视听过程中不能够及时去理解，这就会影响到主持及节目播出的效果，因此在运用专业术语的同时要恰当地进行语言的转化，使其既具有节目本身固定的话语体系，也要保障通俗易懂。整体而言，不论应用怎样的语言来表达事件，都要时刻注意语言的精准性。尤其是目前人们习惯于碎片化阅读、快捷式阅读，这就要求播音主持可以通过声音表达力与想象力为观众提供优质的服务和实时的社会信息，促使观众的娱乐与信息需求得到充分满足。基本上所有的节目都有播出时长，播音主持人员在进行播音时要结合所播报的内容来精准控制播音时长，并做到对节目内容的有效分析和总结。观众也能在有限的时间内，借助播音主持人员精准的语言来了解节目所讲解的内容以及传递的情感价值。

1.3 播音风格个性化

播音主持风格的迥异造就了五彩缤纷的播音环境，极大地改善了播音主持千篇一律的主持风格，更容易吸引观众。比如央视著名主持人“天团”都有属于自身的主持风格，或诙谐幽默、或满腹经纶、或出口成章，将各自主持的节目推向了高潮，产生了巨大的社会影响力。播音主持的类型是多样的，包括了财经类、法治类、综艺娱乐类等，若是这些类型的节目都用严肃的语气、毫无情感的语调来播音，不仅会给观众带来视觉和听觉疲劳，也无法突出该类节目的特点，从而会对节目的发展以及主持人的发展带来不利影响。因此主持人要基于每个节目的类型、创作的内容、呈现出的特点以及自身的认知和能力来设计对应的播音风格，让观众听一次，就能牢牢记住节目和主持人。除了自身播音风格要呈现出个性化之外，还要注重节目内容的个性化，最大限度消除节目同质化现象。主持人要利用传统媒体中时政新闻优势和资源，借助策划制作独家新闻，促使自身节目内容优势得到进一步强化，以此来扩大节目的传播范围，提升节目影响力。而在这过程中，主持人要利用大数据技术，深入到市场，对媒体发展方向、观众的媒体需求与接受习惯等进行深入分析调研，在此基础上制作出符合观众需求的、受观众喜爱的节目内容，进而建立媒体品牌。

1.4 播音逻辑严谨性

播音主持面对的是整个国家乃至世界的观众，传递的是国家精神、歌颂的是社会制度、弘扬的是社会发展主旋律，树立的是文化自信和民族自豪感，从功能上分析播音主持是我国向世界开放、让世界了解中国的窗口。这就要求主持人在播音时要有着严谨的逻辑性和较强的语言表达能力。在报道某个社会事件时要言简意赅，要反复斟酌用什么样的语气来表达，禁止填词加句、加入个人主观意见、误导观众。特别是在融媒体时代，每个网民都是记者，都能够利用网络来发布新闻或表达自己的看法，但网民不具备新闻专业性，断章取义或者以讹传讹等现象常见，若是不法分子对这些内容加以利用，极易引起网络暴力，不仅会影响社会的和谐与稳定，不利于人们正确价值观的树立，也会影响到新闻的真实性，使媒体的公信力遭受巨大打击。因此播音主持必须要对报道的事件负责，要切实做到内容和语言的严谨。

2. 播音主持工作的基本技能

2.1 融入真情实感

观众能否对节目产生共鸣，很大程度取决于主持人在播音中是否融入了真情实感。若是主持人按照台本，用毫无波澜的情绪或语调去播报相关内容，就会让观众觉得非常机械、生硬，从而产生不好的体验。因此播音主持的基本技能之一就是要在其中融入真情实感，做到以情感人。比如像《典籍里的中国》《中国诗词大会》等类型的节目，是最感人的，那些古人的事迹、那些诗词里的情怀都蕴含着浓厚的情感，因此在播音主持时要沉浸其中，要让情感随着场景的变化而自然变化。

2.2 合理控制节目进度

当前多数节目的制作过程都是十分复杂、繁琐的，包括播音主持过程。因此主持人通常都会提前对所播内容进行阅览，熟悉一下，然后结合播音时长规划好播音内容，合理安排好播音的流程，确保节目的每个流程都能衔接起来，从而顺利播出。这就意味着主持人要具备较强的节目进度控制能力。

2.3 具备现场应变能力

考验主持人合格的重要指标之一就是“临场反应能力”，很多情况下主持人在幕前的机会较多，一旦发生了突发状况，主持人需要及时做出反应，缓解冷场的尴尬，并将这一状况无缝隙地衔接到原本谈论的话题中，让观众不会感到突兀。新媒体下的主持人培养方向要具备更高的综合能力与素质、更快的反应速度、更广泛渊博的学识，能够用蕴含的文化、智慧、涵养展现出个人魅力，从而去征服观众、引领观众。

3. 播音主持业务技能提升技巧与方法

3.1 提升的理论工具

3.1.1 贯彻人本理念

播音主持工作质量的高低与播音主持人员的综合素质和业务能力有着密切关系，只有切实做好播音主持的建设与培养工作，才能从根本上缓解融媒体对播音主持带来的影响，促使播音主持工作能够满足时代需求。基于此广电及各部门都要真正将“以人为本”发展理念贯穿到播音主持人员队伍的建设与培养工作中，以“主持人发展”为出发点和着陆点，并结合不同主持人的风格、能力、特点等实际情况实施针对性的培训活动，从而通过专项且科学的培训活动来发现和完善主持人自身存在的不足，进而实现主持人专业能力和竞争优势的强化。相关部门还要对融媒体的特征、发展要素进行深入分析，以此为基础探讨、创新和优化播音主持的模式和手段，确保主持人能够满足现阶段广电事业发展的实际需求。

3.1.2 贯彻知识和理论建设理念

播音主持工作对主持人的要求非常严格，不仅要接受过专业且系统的教育，有着过硬的专业能力和素养，还要在后续工作过程中不断学习、接受各种新的事物，从实践中不断去补充和完善原有的知识体系、提升业务能力。播音主持业务技能若想得到有效提升就必须要将本专业、本领域的知识理论全面落实，使知识理论价值得到全面体现。因此在进行培训时要侧重于播音主持知识理论的传播和知识体系的建设，要站在政治理论建设的角度对主持人进行思想政治层面的教育工作，要基于播音主持人员能力及主持工作的实际发展需求来调整培训方案和计划，从而构建更加完善的培训体系。除了外部力量的干预之外，播音主持人员自身也要树立终身学习意识，围绕专业、结合融媒体时代发展趋势，通过多样的途径和方式进行深入学习，确保自己适应播音主持工作的不断变化。

3.1.3 贯彻现代认知学习理论

在对播音主持工业务技能提升过程中，相关部门要将现代认知学习理论切实渗透进去，全面且实时调查和跟踪主持人的学习过程、学习效果，基于此归纳整理内在规律。首先，通过深入研究现代认知学习理论，可以将其蕴含的正确价值观念渗透到对主持人的培训中，从而影响主持人的思想和行为，帮助其形成正确的价值观、职业观；其次，通过对该理论的研究和渗透，可以帮助广电部门围绕培训的目的和方向制定有效的、针对性的干预方法、计划方案等，同时能够准确把握住播音主持人员的认知规律以及播音主持工作的技巧和职业要求，以此为基础编制培训工作，充分发挥出培训的作用，在促进主持人全面发展的同时实现主持人的个性化培育。

3.2 提升的主要措施

3.2.1 要培养优良的专业能力

主持人的专业能力直接决定着节目主持的效果，因此在对其进行业务提升的过程中要注重培养主持人的专业能力。

首先，广电及相关部门要针对当前融媒体发展趋势，利用线上线下相结合的形式对主持人队伍进行培训，使其树立融媒体思维并能够熟练运用融媒体及相关技术，而主持人也要在原有专业知识的基础上去涉猎更多领域、更广范围的知识，与其他各类型的媒体进行沟通、借鉴和学习，同时要时刻关注各媒介上的信息，由此丰富知识储备、提升信息收集和分析能力、强化语言播报能力。比如2023年7月份，5号台风“杜苏芮”的登陆使得多地出现了洪涝灾害，在对相关信息进行报道的过程中由于驻地记者无法及时对信息进行收集和汇报，主持人就在整个直播过程中充当起了编辑记者的角色，通过敏锐的观察力和分析力从各大网络平台中收集、分析和整合相关信息，从而完成了对该事件的最新且即时播报。需要注意的是融媒体时代出现了很多“网络语言”，为了更好地贴合观众的阅读习惯和语言习惯，主持人要根据节目的特点、内容及观众群体特征，在播音中恰当运用这些网络语言，这样可以使主持人的情感表达能更好地满足节目的播出需求。

其次，要培养时刻调整和控制播音心态及情绪的能力。播音主持是直面观众的，他们的情绪与心态会直接影响观众的视听体验，尤其在播报那些会引起公愤或者极具感染力的新闻事件时，主持人必须要控制好自身心态和情绪，即使再激动、再愤怒也不要将个人观点和情绪带入到节目中，依然要实事求是地进行播报。播音主持人员还需要对心理学有一定的涉猎和研究，遇见突发事件时才能够沉着冷静，掌控全场，和平、自然地进行处理。需要注意的是播音主持人员在工作中应该对声音和外貌给予高度关注，以得体的姿态开展播音工作。

3.2.2 要积累多样的经验阅历

一名优秀的播音主持人员能否在工作中有所成长和发展不仅依靠的是其具备的专业知识和技术，还依靠的是在经年累月的工作中所积累下来的工作经验和阅历，这是主持人最为宝贵的财富，因此工作经验和阅历也是播音主持业务技能提升的重要因素。主持人若是只讲新闻内容或者围绕某一个面去讲，观众是不会予以持续性关注的，这时主持人就可以在不改变新闻内容、要点及播报方向的基础上进行适当的拓展和延伸，从多个维度去论证新闻话题中的论点，不仅会让新闻内容更加丰富、更具层次感，也能提升播音主持的质量，更能引导观众学会运用多角度思维进行分析和判断。另外，播音主持过程中出现一些突发状况是非常常见的，为了不使声音出现空白或冷场，主持人就要利用自己积累的工作经验和临场应变能力去控制现场，结合发生的事件进行节目话题的延伸，部分优秀的主持人甚至能够控制串场词占据的时间，以保证节目每一流程的顺利推进。

4. 结束语

新时期的播音主持工作进入了新的发展阶段，对播音主持人员的要求也越来越高。因此为了更好地满足播音主持的发展需求，相关部门需要多措并举，进一步提升播音主持业务技能，全面提升播音主持的综合能力与素养，从而为观众提供更加优质的播音主持服务，进而在提升用户黏性的同时推动广电事业的持续发展。