融媒体时代广播电视编导的创新思路

■惠州市广播电视台：郑焕宏

融媒体时代的发展对传统广播电视媒体产生了很大影响，传统广播电视媒体的传播效果和传播方式也发生了变化。随着信息技术的不断发展，广播电视编导需要通过创新思路和提升专业技能以适应新时代的发展和变化。结合实际情况，广播电视编导的工作能力直接影响着广播电视节目的质量。提高传统广播电视节目质量的主要途径是不断优化和升级编导工作。为了满足现代化信息时代的要求，广播电视编导需要从理念、意识以及专业技能等多方面同时入手，不断创新促使自身编导能力得到有效提升，使广播电视媒体在融媒体时代下占据主导地位。

1. 融媒体时代广播电视编导的特点

在融媒体时代下，广播电视编导具有多个特点。①融媒体时代增强了观众与广播电视节目主持人之间的互动性。通过双方进行有效互动能够在提高观众参与度和满意度的同时，使节目主持人根据观众所反馈的信息对观众的需求及喜好有正确了解，从而使电视编导所设计的节目符合观众喜好。②融媒体时代拓展了广播电视媒体的传播途径。在互联网技术不断发展的影响和推动下，出现了多种以移动终端为载体的节目和活动。观众通过利用互联网和移动终端，能够积极参与到广播电视编导所设计的节目活动中。不仅能够提高观众参与度，还能有效提高广播电视媒体的社会影响力，对广播电视媒体的发展具有积极促进作用。③融媒体时代对广播电视编导的专业技能提出了更高要求。与传统的广播电视媒体不同，融媒体时代发展速度较快，广播电视节目想要跟上融媒体的发展速度就要不断加快节目设计进程，缩短节目制作时间。这就要求广播电视编导对相关专业技能的掌握要十分熟练，既能够在短时间内创作出符合观众需求的电视节目，又能通过发挥节目特色提高观众参与度和满意度。由此可见，在融媒体时代下，广播电视编导发挥着为观众与节目主持人搭建沟通桥梁的重要作用。广播电视编导通过不断创新提高节目质量，拓展节目传播途径，为广播电视节目在融媒体时代下的可持续发展贡献力量。

2. 融媒体时代广播电视编导存在的问题

2.1 缺乏先进的广播电视设计理念

对广播电视编导来说，只有不断更新设计理念才能创作出更好的电视节目。但是，广播电视编导在现阶段出现了设计理念较为落后的严重问题。在落后的设计理念指导下，广播电视编导不能为电视节目的制作提供正确方向。落后的设计观念还会导致编导对广播电视的内容和形式缺乏正确了解。随着融媒体时代的到来，观众对广播电视节目的要求越来越高，想要通过观看电视节目来满足自身的内在精神追求。在这种情况下，如果编导继续采用落后的设计理念进行电视节目的编导及创作，将会导致所设计的电视节目无法满足观众需求，从而将观众推向其他新兴媒体。长时间处于这种情况下，会使观众对广播电视节目产生厌烦情绪，对广播电视媒体的可持续发展产生不利影响。由此可见，编导的设计理念对广播电视节目质量的影响至关重要。作为一名融媒体时代下的广播电视编导，需要不断提高自身对创新设计理念的重视，避免发生传统广播电视媒体被其他媒体替代的现象。

2.2 创新意识淡薄

在时代不断变化和发展的影响下，人们在关注物质生活的同时也提高了对精神生活的关注度。结合现阶段媒体信息技术的发展情况来看，网络娱乐的种类和数量呈现出逐渐增加趋势，其受众群体也呈现出逐渐扩大的发展趋势。相反，传统广播电视节目表现形式单一且类型较少，无法满足融媒体时代下观众对娱乐节目的实际需求，收视率呈现出直线下降趋势，对广播电视媒体的发展造成不利影响。结合实际情况来看，产生以上现象的主要原因是广播电视编导缺乏创新意识。新媒体时代较传统的广播电视媒体时代相比，发展速度和发展规模有了较大变化。然而，广播电视编导的设计理念和创新意识仍然停留在过去式传统的广播电视媒体时代，无法适应新媒体时代的发展和变化。虽然广播电视编导能够通过新媒体时代的多种应用软件接收到观众的反馈意见，但编导对这些意见缺乏深入分析和研究，并未根据观众需求进行节目创新。导致编导所创作的电视节目与观众所期待的节目质量相差甚远，无法对观众形成吸引力。要想改变这一现状，广播电视编导需要不断提高自身创新意识，为广播电视的发展注入活力。

2.3 广播电视节目的媒体融合度低

广播电视媒体在长时间的发展进程中已经形成了固有发展模式，在融媒体时代下，这种固有模式无法满足时代发展需求，导致广播电视媒体在现阶段的发展进程中出现多种弊端。广播电视作为一种大型的公共媒体设备，对时间和空间有着明显要求和限制。然而，在社会经济快速发展的影响下，人们的生活节奏不断加快，可自由支配的时间越来越少，这就导致广播电视无法满足现阶段人们的娱乐需求。出现这种现象的原因主要是广播电视节目的媒体融合度较低，大多数编导缺乏对新媒体技术的正确使用方法，无法通过使用先进的新媒体技术使观众的娱乐需求得到满足。一直以来，广播电视编导在制作节目时主要以大屏幕观众的视觉为创作依据，忽视了对小屏幕观众需求的关注。因此，广播电视编导需要在融媒体时代下不断学习新媒体技术并突破传统广播电视媒体的局限性，使之成为能够满足观众娱乐需求的媒体设备。针对现阶段广播电视节目媒体融合度低的问题，广播电视编导要运用自身专业知识促进各种新媒体技术的融合与发展，为广播电视节目的传播提供更丰富的渠道。

2.4 节目质量低互动性不强

融媒体时代下，广播电视节目的发展面临着新的挑战。现如今，在媒体整合的趋势下出现了一种模仿现象。简单来说，这种模仿现象主要表现为当出现一种新的程序时会在短时间内出现多种与之类似的程序。这种模仿现象不仅会影响广播电视市场的整体水平，还会对广播电视质量造成不利影响。一直以来，广播电视编导由于长期受传统广播电视局限性的影响，并未为广播电视与观众搭建沟通的桥梁，导致观众参与度不高，无法为广播电视节目质量的提升提供可行性建议。但在融媒体时代下，观众可以通过互联网参与到广播电视节目的讨论中。观众利用新媒体平台发表个人观点的行为不仅能够促进广播电视节目向着更好的方向发展，还能有效加强广播电视与观众之间的沟通和交流。

3. 融媒体背景下广播电视编导的创新途径

3.1 增强创新意识，提高节目质量

广播电视编导的创新意识对提高电视质量以及优化电视节目效果具有重要影响。为此，广播电视编导需要从多方面共同入手，不断增强自身的创新意识。一方面，广播电视编导要对创新意识形成正确认识。既认识到创新意识对促进广播电视媒体可持续发展的重要作用，又认识到融媒体时代下创新意识对提高广播电视编导自身职业技能的重要作用。通过增强创新意识，广播电视编导能够在把握新媒体发展方向的基础上正确掌握观众需求，从而推动我国广播电视事业的健康发展。另一方面，广播电视编导要加强对节目后期制作过程的重视。在创新意识的引导下，既能够充分体现出节目制作形式的多样化，又能够体现出节目内容的丰富化和有趣化。对此，编导在制作节目之前需要积极投入到市场调研活动中。通过对观众需求、市场热点、爆点等多种要素进行调研，能够让编导对观众的喜好和需求进行正确掌握，从而制作出充满趣味性且受众度高的电视节目。与此同时，利用创新手段对广播电视后期制作工作进行优化和升级，不仅能够改变观众对广播电视的刻板印象，还能使节目内容和形式由过去的单一形式转变为多样化形式。如此，广播电视节目能够在对观众产生强大吸引力的同时加强节目与观众之间的互动交流。

3.2 注重节目设计理念的创新，突出节目特点

融媒体时代下，为了推动广播电视事业的可持续发展，广播电视编导要通过创新节目设计理念，突出节目特点等多种措施实现传统广播电视的优化升级。对此，广播电视编导需要从以下几方面入手促进节目设计理念的创新。①广播电视编导要对电视表演理念进行创新。通过利用创新型的表演技术和传播形式能够有效提高广播电视节目与观众的互动性，对提高观众的接受度、满意度以及参与度具有重要促进作用。②广播电视编导要对媒体市场的发展情况进行深入分析和调查。随着融媒体时代的到来，传统的广播电视媒体已经无法满足观众的精神需求和娱乐需求。这就要求编导在设计和制作广播电视节目时要积极转变自身观念，通过运用新媒体思维展开广播电视节目的设计和制作，既符合时代发展的要求，又符合观众的心理倾向和审美风格。③广播电视编导有责任和义务不断强化观众对传统广播电视媒体印象的记忆点。结合实际情况来看，融媒体时代的到来在为广播电视带来发展机遇的同时也带来了新的挑战。在新媒体整合的趋势下，网络节目的数量和规模呈现出不断扩大的趋势。但是，抄袭和模仿现象也频繁发生，导致各个节目之间无论是内容还是形式都存在较大的相似性，不仅导致广播电视节目质量下降，还会导致观众观看兴趣不高的现象发生。为了巩固传统广播电视媒体的地位，广播电视编导要严格杜绝跟风、抄袭现象的发生，通过利用创新设计理念创作出具有鲜明特色的电视节目。

3.3 顺应时代发展，促进电视媒体与融媒体的融合

面对新媒体时代快速发展所带来的机遇，广播电视编导要通过促进电视媒体与融媒体的融合推动广播电视事业的可持续发展。对此，广播电视编导不仅要顺应时代发展，还要在借助新媒体技术优点的基础上加强新媒体技术的实际应用。在以上几个措施的共同影响下既能够推进广播电视媒体与融媒体的进一步融合，又能让观众利用新媒体技术实现与电视节目之间的互动交流。新媒体技术作为一种具有交互性的新型媒体技术，能够利用自身的交互性促进观众与电视节目之间的互动。具体来看，观众在利用新媒体技术观看电视节目时可以实现边看节目边互动，这种新型的观看模式不仅能够为观众提供更好的视听体验，还能让观众通过特定方式实现与编导人员的在线互动。除此之外，传统的广播电视节目由于受到时间和空间限制只能在特定时间内通过电视屏幕进行观看，但在时代快速发展的影响下，人们的观看习惯已经由过去的电视转变为现如今的手机和平板电脑等多种移动设备。因此，广播电视编导为了抓住新时代的发展机遇需要积极开发网络电视台，取消时间和空间对观众的限制，使其能够通过利用移动电子设备随时随地观看电视节目。这样，不仅能够实现大屏小屏的融合发展，还能缩短广播电视媒体与观众之间的距离。

3.4 提高编导人员专业技能

对广播电视编导来说，提高专业技能不仅要掌握与策划节目相关的专业技能，还要对政治知识进行深入了解。同时，广播电视编导还要具备扎实的理论基础知识。在此基础上，通过充分发挥自身的工作积极性参与到广播电视节目的创新设计中，不仅能够进一步提高编导人员的专业技能，还能促进广播电视内容质量的提升。作为一名编导人员，要积极履行自身职责和义务，在广播电视节目播出之前对其进行严格审查，避免在播出的电视节目中出现不和谐画面。因此，广播电视媒体是否能够长久发展取决于广播电视编导的专业技能水平是否能够满足新媒体时代的需求。

4. 结束语

融媒体时代的到来对广播电视节目的发展来说既是机遇又是挑战。机遇是指融媒体时代能够为广播电视节目的创新发展提供动力源泉，挑战则是指融媒体时代对广播电视编导提出了更高要求。现如今，广播电视编导在融媒体时代下存在多个问题，包括缺乏先进的广播电视设计理念、创新意识淡薄、广播电视节目的媒体融合度低以及节目质量低、互动性不强等。针对这些问题，本文对融媒体时代广播电视编导创新思路做出探索，提出广播电视编导要通过增强创新意识，创新节目设计理念的方式，促进电视媒体与融媒体的融合以及提高自身专业技能等多种可行性措施共同促进广播电视事业的可持续发展。