融媒体时代红色文化融入高校思政育人体系研究

文/江苏电子信息职业学院 季进军 吕广才 廖雪

红色文化是中华民族在艰苦奋斗和英勇抗争中逐渐形成的积极文化，是我国宝贵的精神文化。融媒体时代的到来让世界之间的联系越来越紧密，世界各地区文化交流日益频繁，这对大学生思想政治教育工作产生了一定影响。大学生作为新时代发展的最重要力量，提升其思想政治水平至关重要。红色文化与高校思政教育之间的融合是一种时代趋势，在高校思想政治教育体系的建设中，充分利用融媒体对于文化和信息资源调动的优势，提升红色文化在高校思政教育中的教育效果，对于高校大学生的发展有重要意义。

一、红色文化的内涵

红色文化是一种重要的文化资源，是我国在长久的历史发展和人民斗争过程中形成的优秀文化，红色文化代表着中华民族坚定的政治理想和无与伦比的抗争精神，是中华民族最宝贵的精神财富。红色文化包括物质文化和非物质文化。物质文化是指从革命抗争时期遗留下来的各种书籍、红色书信、照片、历史遗址等，包括当今时代建立起来的各种纪念馆、红色博物馆，都属于红色文化中的物质文化；非物质文化则是指红色文化中蕴含的精神和信念，相较于物质文化，非物质文化对于当代教育领域有着更大的影响。红色文化具有其独特的价值，社会主义核心价值体系的构建和发展离不开红色文化的支撑，在当今世界经济文化交流与碰撞较为激烈的背景下，红色文化的传承和发扬有利于更好地打造中国特色社会主义文化，能够促进中国在世界文化舞台上绽放更加璀璨夺目的光辉[1]。

二、红色文化融入高校思政育人体系的重要意义

（一）红色文化能够扩充高校思政教育的教育内容。红色文化自诞生以来就具有丰富的文化内涵，其中包含着先辈革命人士的抗争，书写着中华民族奋斗昂扬的历史。将红色文化融入高校思政育人体系，能够扩充和丰富我国当代高校思想政治教育的内容，增强思政教育的深度和广度。随着我国社会政治情况的稳定和经济水平的飞速进步，当代大学生容易忽略幸福生活背后中华民族付出的沉重代价，利用红色文化拓展高校思政教育内容，让高校大学生正确认识来之不易的幸福生活，对于当代大学生树立正确的价值观念和人生观念至关重要[2]。

（二）红色文化在高校思政教育教学的过程中起着支撑作用。红色文化历经长时间的沉淀和变化，逐渐形成了三种文化，在之前提到的物质文化和非物质文化之外，还出现了红色制度文化，这三种不同形式的文化对于高校思政教育教学工作起到了重要的支撑作用。首先，红色物质文化充当着高校思政教育体系的重要教学载体，大学生在接触红色物质文化的过程中能够感受红色文化积极昂扬的奋斗历史，促进思想政治教育内容的学习。其次，红色精神文化承担着高校思想政治教育体系重要的课程载体，在高校思想政治教育过程中开展课堂教学，引入众多红色文化戏剧和影视作品，能够深刻激发大学生的爱国主义情怀和强烈的国家责任感，让学生将红色精神内化于心，外显于行。最后，红色制度文化在当前高校思政教育中充当了重要的思政教学活动的载体，能让高校大学生从思政实践教学活动中感受到红色文化的内在精神和本质，如红歌演唱、红色故事等，促进了当代大学生思想政治水平的提升[3]。

（三）在思政教育过程中融入红色文化能够增强思政育人的效果。当前，高校思想政治育人工作通过融合红色文化，显著加强了高校大学生对于思政教育内容的理解和认同，促进了大学生思政教育知识的内化。当代大学生普遍具有强烈的爱国主义情怀，对自己的国家有更加深刻的认同感，在与国外个别国家纷杂的环境相互对比的过程中，大学生能够认识到祖国的强大[4]。红色文化的融合，增强了大学生对于思想政治课程的亲和力，激发了大学生的爱国情绪，将红色文化融入高校思政教育，显著提升了高校思政课程的感染力，使学生在红色文化中体会思政教育理念，提高学生学习效果。

三、融媒体时代红色文化融入高校思政育人体系的机遇

（一）融媒体的内涵。融媒体是一种集合了传统媒体优势和新兴媒体长处的新型媒体，其本身不是一种单独的媒体形式。从本质上来说，融媒体属于一种理念，是一种概念上的含义。融媒体是将传统媒体中的广告、广播等形式与当前时代下互联网媒体进行融合，将多种具有不同特点又能够相互补充的媒体进行资源和形式上的整合，从而实现资源通融、内容兼融、宣传互融、利益共融的关键目的。传统媒体必然会随着时代的前进而改革，新媒体的出现也必须吸收传统媒体的长处和优势，因此，融媒体的出现是当前各种媒体在互联网时代下发展的必然趋势[5]。融媒体作为互联网时代下的新兴产物，其最为明显的特征就是的全媒介特征、一体化特征、强互动性特征和互补性特征。

（二）融媒体支持下红色文化与思政育人相互融合的契机。融媒体的出现集合了传统媒体的优势和现代媒体的特点，对社会的各个领域都产生了重要影响，融媒体信息资源的丰富性以及对于红色文化强大的融合能力和调用能力，给大学生思想政治教育带来了发展的重要机遇。在高校思想政治教育中，思政教育教学课堂缺乏良好的学习氛围一直是困扰高校开展相关工作的难点。红色文化的融入虽然能够进一步促进高校大学生思政教育质量的提升，但是如何更好地在思政教学中融合红色文化和红色精神，是一项亟待研究和探讨的重要工作[6]。融媒体时代的到来，给高校思想政治教育教学和红色文化的融合带来了全新的发展机遇。融媒体利用互联网媒体的优势，结合当代大学生对互联网技术的广泛应用，增加了大学生对于高校思想政治教育教学的接受程度。与此同时，融媒体支持下的红色文化思想观念与高校思政教育观念之间的碰撞和交流，进一步促进了高校大学生思想政治教育教学变革。

（三）融媒体时代对高校思政教育工作提出的挑战。要想将红色文化深度融入高校思政教育体系建设，就必须应用融媒体的时代特点，充分把握网络上正确的红色观念和错误的观念，增强学生分辨是非的能力，强化教师的教学水平。融媒体的出现，让互联网上众多良莠不齐的思想观念和价值导向涌入高校，学生面对众多文化信息的冲击，很难从中分辨出不良导向和正确导向的区别，再加上当前融媒体让价值判断的界限更加模糊，增加了信息分辨的难度[7]。同时，融媒体时代的到来对于高校思政教育工作者提出了更高的要求，当代高校教师不仅仅要提升自身的互联网应用技术水平，还要能够从大量的信息中过滤出对学生有益处的、符合大学生思政教育教学的理论和要求，这是当前高校思政教育面临的主要挑战。

四、融媒体时代红色文化融入高校思政育人体系的创新路径

（一）把握融媒体时代红色文化与思政教育融合的原则。红色文化承载着中华民族流淌着的红色血液，蕴含着拼搏与奋斗、抗争与进步的红色精神，因此，在融媒体时代，将红色文化与高校思想政治教育体系化建设相融合，必须牢牢把握三个原则，分别是“三贴近”原则、显性与隐性相结合原则、社会主义核心价值观的导向原则。“三贴近”原则就是指在高校开展思想政治教育的过程中，要将红色文化更加贴近学生、要将思政建设与红色文化更加贴近学生生活、要促进红色精神更加贴近学生学习。这三者之间并不是割裂的，而是在一定程度上具有统一性，其中，只有思想政治教育与红色文化以贴近学生为中心，才能够实现贴近生活和贴近学习的延伸。“三贴近”的发展原则就是倡导红色教育并不是离大学生十分遥远的，高不可攀的，而是要时刻融入学生的学习和生活中[8]。显性与隐性相结合的原则就是指高校将红色文化融入思想政治建设体系，要从两个方面开展对学生的教育工作。外在显性的教育在思政教育中占据主体地位，如传统思政教育教学中的课堂教学和新时代出现的实践教学等，隐性教学就是指高校通过校园风气、学习氛围、教师引导等多个方面对学生开展潜移默化的教育，将显性思政教育作为隐性思政教育的主体，将隐性思政教育作为显性思政教育的辅助，从而提升学生对思政教育的认同程度。坚持社会主义核心价值观的导向原则就是指在当前高校思想政治教育工作中，要提升学生对于社会主义核心价值观的认同，树立社会主义核心价值观在学习和生活中的指导地位，深刻发挥红色文化的精神内涵和激发作用，引导学生在行为中体现社会主义核心价值观，成为一名新时代的优秀青年[9]。

（二）利用融媒体挖掘红色文化内涵，建设红色文化思政教育平台。高校应该充分利用融媒体时代的优势，挖掘红色文化在当前时代的新内涵和新思想，利用互联网技术和新媒体技术，促进大学生思想政治教育教学水平的提升，建设红色文化思政教育平台。从当代高校思政教育工作和红色文化的融合角度来说，当前大部分高校大学生红色文化思政教育平台还没有完善构建方案，在这种情况下，高校必须充分认识到建设红色文化思政平台在大学生思政教育工作中的重要作用。利用融媒体打造红色文化思政教育教学平台是促进红色文化与高校思想政治教育工作融合的必然趋势，红色文化能够显著拓展高校思政教育内容，完善思政教育结构。在融媒体时代，各种思想文化交流频繁，大学生很容易受到不良观念的影响，这对大学生正确人生观和价值观的构建产生了负面影响。高校利用融媒体建设红色文化思政教育平台能够进一步深化高校大学生思政理论课教学改革，也是促进大学生思想政治水平建设的得力举措，让学生在红色文化中感受正向的激励，在红色精神中体悟正确的人生方向。构建红色文化思政教育平台，要充分利用融媒体的各种优势，并且要始终秉持协同共建原则、共享性原则和开放性原则，做好平台的功能规划和设计，打造科学的高校融媒体思政教育教学平台的运行机制。

（三）加强舆论引导，营造红色氛围，强化思政育人效果。高校整体的校园风气和校园文化对于学生整体价值观的形成有重要的影响，大学阶段是学生形成正确的人生观和价值观的关键阶段，高校校园环境作为大学生在大学阶段接触的主要环境，其周围人的行为和教师的作为对大学生未来思想观念的形成至关重要。要想进一步提升高校思政教育教学质量，构筑科学的思政教育体系，就要充分应用红色文化和校园文化之间的融合。高校要在校园范围内加强舆论引导，并重点打造红色文化的校园氛围，在潜移默化中提升高校大学生思政教育的效果[10]。例如，高校可以不定期举办各种红色文化活动，如合唱比赛，绘画比赛、演讲比赛等，这些红色文化活动能够在学生的思想中构筑红色文化理念，加强当代大学生对于红色文化的认同和思考。

五、结语

红色文化是中华民族最宝贵的精神财富，是当代大学生需要了解并内化的重要思想文化，高校思政教育教学承担着培养大学生未来思想政治和价值观念的重要使命。在融媒体时代背景下，红色文化能够更加深入地与高校思政教育体系相互融合，发挥高校思政的教育优势和红色文化的激励作用，利用融媒体的特点深度激发学生的爱国主义情怀，提升高校大学生思政水平。