点亮蓝色梦想 寻获金色钥匙——浙江海洋科普“飞地”创新发展小记

□ 郭媛媛 谢 芳

逛一逛场馆，感受科技的同时还能学习海洋科普知识；翻一翻喜闻乐见的浙江地方海洋绘本，用桌游体会“浙”海魅力；听一堂海洋科普直播公开课，院士专家在线答疑……这是浙江海洋科普“飞地”所打造的“沉浸式海洋课堂”，通过各种形式的体验，点燃孩子的蓝色梦想，激发他们对海洋的热爱和无限想象力。

近年来，随着全国科普教育之风的盛行，浙江的科普教育也越来越接地气、重实际，赋能“双减”、服务研学、优化体验，科普教育与人们的日常生活越来越贴近，为更多人打开科学大门，进一步提升全民科学素养，为创新发展积蓄不竭动力。

赋能“双减” “飞地”场馆跨界“结连理”

最早提出科普“飞地”这个概念的是浙江省海洋科学院。目的是将科研院所与学校联手，盘活资源，构建优质资源共享共惠的新样态。

2020年5月，浙江省海洋科学院“牵手”杭州市文三教育集团，双方以“科普进校园”系列活动为基础达成“海洋大科普”的共识，“飞地”的意思是进一步将海洋资源利用扩大化，充分整合校内外资源，推进学校主阵地与社会大课堂有机衔接，为青少年提供更加优质的科学教育，全面提高青少年科学素质。

通过这几年海洋科普工作不断的探索与创新，“飞地”场馆迎来“面世”。这是目前浙江首个海洋主题小学科普实践综合体，秉承“活化资源，激发创新潜能”的宗旨，为孩子们打造了一座“沉浸式海洋课堂”，填补了浙江海洋类科普馆进小学的空白。

场馆位于文三教育集团文宣校区，分为两期建设，围绕“传统+数字”为主要设计理念，项目建设总面积接近3000平方米，其中一期建设面积2000多平方米，分为序厅、海洋科普展示厅、沉浸式互动体验厅及动手实践厅等部分。全厅以“我们身边的海洋”为主题，从浅海到深海，从科技发展到环境保护，通过视觉化的手段全面细致地呈现海洋、科技、人文三者相互促进、和谐共生的关系，让参观者直观感受浙江海洋科技发展的澎湃动能。

在一期建设的核心区域内，体验类、互动性的项目“遍地都是”。馆内“游，蓝世界”展厅分别以蓝色家园、浙里海况、生态保护、提问未来为主题，带领孩子们走进海洋科学的探索之旅，大家可以通过参与项目体验，“沉浸式”理解相关知识，从而全方位、多领域、细节化地了解海洋。

好的科普场馆就像一架“穿越时空”的机器，能带领人们回到过去、体会现在、眺望未来，让参观者深刻认识到科技对人类社会的改变和推动作用。实现这样的效果，离不开科技手段的助力。在“走，趣空间”展厅里，这样的“科技范”无处不在，比如沉浸式全息剧场，通过声、光、画等科技手段的配合，让参观者身临其境感受海洋世界，感受沧海桑田的巨变。

二期为特色研学区，包括蓝泡泡宣讲基地、科学惊叹号研学教室、微生物研学教室等，集海洋科技展示、科普教育、海洋博物、互动体验、休闲娱乐等功能于一体，可同时容纳上百名学生体验研学课程，旨在打造中小学生研学实践教育基地、海洋特色教育实训基地、海洋未来专业人才培训基地。

服务研学 “飞地”带你沉浸式玩转大海

浙江省海洋科学院与杭州市文三教育集团共同编写的海洋好奇心科普系列绘本《你好！新同学》，结合今年全国科普日活动举行了精彩纷呈的宣传发布活动。

这是浙江海洋科普“飞地”的又一创新之举。该绘本的编写与发行也是浙江打造“实景化+课程化+实践化+浸润式”相结合的“科普进校园”活动的生动写照。绘本以现实人物诠释绘本主角的形式展开，旨在通过趣味课堂的形式让青少年了解海洋知识，提高青少年的环保意识和生态意识。

绘本通过浙江省海洋科学院专家、一线教师的层层筛选、研讨，双方共同编写，以小学生喜闻乐见的方式来展示浙江地方海洋特色。绘本与教材和课程配套，不仅凸显专业性，还具备一定的趣味性和探究性。

今年5月，杭州市西湖区公布了《第八届西湖区义务教育拓展性课程“精品课程”》评比结果，由浙江省海洋科学院与文三教育集团合作完成的“精品课程”《小小潮间带 趣玩大世界》成功入围。

据了解，该课程共分为16课时，聚焦社会要点热点、挑选最具价值的海洋科普主题，强化创意与实践驱动，将海洋科普从枯燥变为有趣，能更加直观地向青少年传播海洋生态保护、人类与海洋生命共同体精神。

这是浙江在海洋科普领域的新探索，不仅激发了科研人员积极性和创造性，还探索出了一条寓教于乐的新路，拉近了孩子们与海洋知识的距离，从而增强青少年的海洋意识。

优化体验 引进艺展增加科普趣味

科普宣传不但要“走出去”，也要积极主动“迎进来”。

带着这样的理念，浙江海洋科普“飞地”从国家海洋博物馆引进了《鲸奇物语》鲸鱼光影艺术展，将展厅打造成一片巨大的海域，打破虚拟和现实的次元壁，设置多个大型光影艺术装置与多媒体互动作品，对深海音景进行艺术化呈现，共同打造一座关于“鲸鱼”的全数字化博物馆，展现鲸鱼在元宇宙世界的自我表达。

参观者可以穿梭在随鲸鱼的不同情绪不断变化的渔网中，体验逼真的情景模拟，亲身感受到鲸鱼被困的绝望和无助；伫立于海洋的奇妙世界，近距离欣赏鲸鱼的细节，从它庞大的身躯到细致的皮肤纹理全都清晰可见；漫步在无限延伸的蓝色海浪中，感受若隐若现的鲸鱼从身边游走……让你从未见过的深海鲸鱼触手可及，引发参观者对鲸鱼生态、海洋保护和人类与自然关系的深刻思考。

“我院立足于海洋文化的挖掘，通过多领域跨界合作，探索‘沉浸式艺术+数字科技+海洋科学’相结合的展示方式，充分强调了人类与自然界的紧密联系，致力于为海洋文化传承提供支撑力量。”浙江省海洋科学院相关负责人说，科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。

海洋科普品牌建设 新时代科学共同体的职责

以跨界融合协同发展为切入视角，以“科普飞地”项目建设为样本，在教育中做海洋，在海洋中做教育，探索“科技+教育”跨界融合协同发展新路径。

下一步，浙江省海洋科学院将以海洋为载体，整合优质科普资源，搭建共享平台，打通科普服务“最后一公里”，创新打造浙江特色海洋科普品牌“无限∞蓝”计划，不断向社会普及科学知识、倡导科学方法、弘扬科学精神，传递“无限蓝，无限爱”的理念，向全省辐射，让全民共享，让越来越多的公众特别是青少年有机会置身其中，寻获一把开启科学与未来之门的“金钥匙”。