携清风几缕,伴诗词同行

2023-12-18 10:44王彤
初中生学习指导·作文评改版 2023年12期
关键词:淬炼旷达楚王

王彤

诗词是一株高大的白头翁,饱含着祥和的寓意;诗词是一叶古朴的扁舟,承载着无数的愿望;诗词是一轮无瑕的圆月,联结着细密的情思。风中念及一句诗,山间悟起一份情,月下忆得一缕魂。一句句跨越千年的诗词,承载了无数超越时空的情感。我们与诗作共鸣,产生灵魂的碰撞,充沛贫瘠的心灵。(开头运用排比,渲染出了浓浓的诗意,同时点明诗词的作用,引出后文对诗词的介绍。)

“海上生明月,天涯共此时”。自古以来,月亮被诗人们赋予了思乡之情。当离家之人在外漂泊,孤身一人伤心断肠时,那一轮皎洁的明月,给了他们无限的慰藉。想到千里之外的亲人也能欣赏到这一轮明月,便情随心动、笔随情动,创下了许多不朽佳作。一代诗仙李太白更是文思泉涌、挥笔洒墨。无论他身处何方,总是记挂着自己的家乡、自己的根。他无数次身着白衣,抬头凝视着天空中皎洁的明月,然后提笔吐露情思。他那翩飞的白袍与皎洁的明月深深地镌刻在后人的脑海中。(由一句诗引出月,由月带出思乡之情,又把它们与李白相结合,富有画面感。)

“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行”。诗词中不仅有哀思,更有旷达的胸怀。苏东坡的词作千古流芳,他乐观旷达的心境更是为人称颂。然而,他的命运可谓是坎坷多舛,别人是一波三折,他却是一落再落。著名的“乌台诗案”差点让他命丧黄泉,最后被贬黄州。一场急雨让行人抱怨连连,而苏东坡却淡然一笑,提笔写下“归去,也无风雨也无晴”。他每到一个地方,便会研究当地的美食,广为流传的有东坡肉、东坡肘子。这样的乐观显然不是生来就有的,这是苏东坡在经历人生大大小小的波折后淬炼而成的超然物外的品质。(“淬炼”突出了过程之艰难,更显乐观旷达的难能可贵。)

“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。积极奋斗的主题也是诗词中的常客。人无奋斗不立,国无奋斗不强。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”书写探索的勇气;“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”展现激昂的斗志;“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”抒发奋斗的决心。

“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”。诗作中最不能缺乏的就是滚滚流淌的爱国之情了。在那些动荡的岁月,国家与人民处于水深火热之中。当诗人看见国破家亡、民不聊生的情景便不由得放声抒怀。“国破山河在,城春草木深”“中原乱,簪缨散,几时收?试倩悲风吹泪,过扬州”,声声交叠的疾呼,滴滴酸涩的泪水,片片浓厚的情感,成就动人的诗篇。

屈原出身贵族,他明于治乱,娴于辞令,故早年深受楚王的赏识与宠信。他积极辅佐楚王变法图强,坚决主张联齐抗秦,使楚国呈现出一派繁荣富强的景象。可好景不长,他受到了奸人的嫉妒,被他们污蔑,楚王亦与之疏远,被流放江南。后来,秦将白起攻破了郢都,屈原悲愤难抑,自投汨罗江,以身殉国。“身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄”,屈原对上场杀敌的将士们的称赞,表达了他对国家无比清澈、浓厚而又真挚的爱!(引用屈原的故事与诗词,真切地传递出了屈原的爱国之情。)

吹灭读书灯,一身都是月。诗词书写离别愁绪、承载豁达品质、昂扬奋斗旋律、抒发愛国情怀。待到春日,不如伴着徐徐微风,种下诗词的种子,让它长成心间那一簇明媚而灿烂的热爱。(将无形的热爱形象化,抒发了作者对诗词的喜爱。)

点评

总评 文章内容与题目联系紧密,处处可见“诗词”的踪迹。主体利用三句诗词分别代表了思乡、乐观和爱国三种情感,每一种情感都自成一段,层层递进,使文章结构清晰、层次分明。在写到爱国之情时将篇幅拉长,结构安排得当,使文章主体突出。文章还将诗词与文人的故事相结合,同时运用排比的修辞手法进行渲染,使文章饱含真情。文章开头的两个排比灵动而富有诗意,与标题相呼应。随着内容的深入,情感也一点点加深,由轻灵变得浓郁、厚重,结尾的“热爱”在作者笔下被形象化,既概括了文章的思想情感,又使文字更加生动有趣。

(讲评教师  刘 婧)

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