聚焦经典，彰显个性

曾江保

老舍先生曾说：“写人物需要知识和技巧。”描写人物最难的地方，是使人物立体起来。想把一个人的音容笑貌和思想行为写得与众不同，既要有对人的观察分析，又要掌握写人的技巧。所以，写人不只是对人的身材、体态、容貌、表情、服饰进行描写，还应包括人的内在气质和精神风貌等。运用准确、生动的文字描写人物外形和内在的特征，是人物描写的主要任务。

一、写好人物的外在特征

想把一个人写好，先要进行认真观察，寻找并发现其与众不同的外在特点。比如，脸形如何，体形怎样，穿的什么衣服，说话、做事的神态又呈现出什么特点等。只有准确捕捉了这些信息，描写时才能有的放矢，笔下的人物才能栩栩如生。例如：

两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似泣非泣含露目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风，心较比干多一窍，病如西子胜三分。

——曹雪芹《红楼梦》

“似蹙非蹙”说明黛玉喜欢皱着眉头，“似泣非泣含露目”描摹出黛玉总是眼中含泪的模样，“弱柳扶风”写出黛玉体弱多病，令人心生怜惜。寥寥数笔，就把林妹妹的容貌、姿态等特点刻画得活灵活现。

二、精选人物的典型事例

把人物放到典型事例中，能够让人物的内心世界得到更好的展示，让人物形象真正变得丰富而饱满。例如：

众泼皮道：“这几日见师父演力，不曾见师父家生器械，怎得师父教我们看一看也好。”智深道：“说的是。”自去房内取出浑铁禅杖，头尾长五尺，重六十二斤。众人看了，尽皆吃惊，都道：“两臂膊没水牛大小气力，怎使得动！”智深接过来，飕飕的使动，浑身上下，没半点儿参差。众人看了，一齐喝采。

——施耐庵《水浒传》

选文中一条“浑铁禅杖，头尾长五尺，重六十二斤”，鲁智深舞起来“浑身上下，没半点儿参差”，看得众人“一齐喝采”。这一典型事例，凸显了他身强力壮、武艺高超的特征。所以，在完成对人物外貌的刻画后，一定要围绕人物的个性特征，精选与之相关的典型事例，用曲折生动的故事来塑造人物。比如，写一个粗心的人，就去写他马虎大意的故事；写一个有毅力的人，就去写他如何在困境中坚持不懈。

三、关注人物的精彩细节

把人物放到具体的故事中进行描写时，除了叙事外，还要关注人物在故事中的个性表现，特别是一些细节，比如，语言、动作、心理活动等。

范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。

——吴敬梓《儒林外史》

选段通过“看、念、拍、跌倒、爬起来、飞跑”几个动作，描绘出范进从得知喜讯到疯癫的过程；而配合着两句“我中了”，更让人感觉到他当时是真的疯了。如果我们能够在行文中关注到这样的细节，人物性格特征就会更加突出，人物形象也会更加鲜明。

【作文题目】

生活中，我们会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，有的让你佩服，有的让你感动……请你选择其中一人，写一篇不少于600字的文章，题目自拟。

【题目解析】

题干要求写一个人，可以是你熟悉的人，比如，家人、老师、同学、邻居; 也可以是陌生人，比如，路人、新闻报道中的人。要抓住人物的独特面貌、语言、动作等细节来写；要着眼于彰显人物的个性、品质、精神，写出自己的感情倾向。

首先，如果人物可写的事件有很多，要进行合理取舍，选择那些最能突出人物特点、品质的事例來写。可以围绕一件事来写，也可以选择写几件事，注意安排好详略。当然，详写的事情也不能面面俱到地展开叙述，而应该突出重点，概括叙述与具体叙述相结合。

其次，叙事过程中我们需要抓住典型细节来表现人物的精神风貌。一个人的内在品质和精神追求往往在细节处得以彰显，可以借助一些写作手法加以突出、强调，如对比、正面描写与侧面描写相结合等，都可以起到揭示和凸显人物精神的作用。

当然，人是矛盾的个体，无论是人与环境，还是人物自身，都存在着矛盾。描写矛盾时，可以抓住人与环境的矛盾来写，还可以抓住人物的优点与缺点之间的矛盾来写，都可以展现出人物的精神。最后，要在开头、结尾和文中，贴切、自然、精练、适当地点出人物的精神。

【学生范文】

黑   炭

——炭越黑，火越旺

郭  香

“轰——轰——轰轰”工厂中发出这有序而嘈杂的声音。踏过铁板路，穿过发着锈味的机器，走到声音最大、味道最难闻的隔间，便可以看到一身紫黑甚至脸也被染黑的老郭了，他活像个黑炭在这里工作。

我三步并作两步，到达他的小隔间。我大声喊道：“老郭！”试图让我的声音盖过机器的噪声，可是他没有听到，双眼仍死死盯着机器，粗糙漆黑的手使劲儿推着机器，卖力干着活，如老黄牛，只知干活不知休息。我走近他，又小心翼翼地保持好距离，提起嗓门儿喊道：“老郭！”老郭终于听到了，一手拿起紫黑色的毛巾胡乱地抹脸，另外一只手缓缓停下了工作。“饿了吗？走吧，带你去吃饭。”老郭带着些家乡口音说着，又用那紫黑色的毛巾抹了抹紫黑色的衣服。我看着他的举动，无奈地说：“先去洗洗吧！吃饭不急。”只见他再次拿起紫黑色的毛巾重重地抹了抹自己的脸，便随意把毛巾甩到机器旁，边走边说：“吃饭去。”

去食堂的路上，老郭走得很快，我尽力追他。他的靴子踩地发出“咚咚”的声音，我的鞋子也发出“咚咚”的声音，却怎么都追不上他。我只能努力地在后边跟着。

到了食堂，入眼的都是清一色的紫黑色工作服，但都没老郭的黑。饭菜并不可口，我嫌弃地东挑西拣，但老郭却像是许久没吃过饭一般，如蟒蛇般不加咀嚼，迅速将饭菜一扫而空。随后，他对我说道：“我先去干活了，你吃好就回家吧！”我抬头望向准备回“矿场”的他，说道：“还不想回家，吃好了去找你。”“好，离机器远些，注意安……”还没说完，老郭便已走出食堂，迫不及待地奔回工作区了。

吃好饭，我去找老郭，远远向他的小“矿场”看去，他黑黑的，脸上已看不清本来的肤色。他真像黑炭一般，面对那么艰辛的工作却仍能以百分之百的精力干活。他上班的厂里已经多次裁员，他却仍然能坚守在自己的岗位上。大概是老板也看到了他如炭的品质，能一直为厂子的兴旺红火贡献全部力量吧！

（指导教师  王羲月）

评语 文章内容紧凑，描写生动传神。噪声隆隆的工厂，紫黑色的工作服，黑炭似的老郭……一系列描写将人物的朴实与勤劳展现在读者面前。结尾通过描写“我”的感受，将工厂裁员与老郭留任联系起来，反映出人物的精神对“我”的触动，自然点题。文章没有华丽的辞藻，也没有空洞的抒情，只是以朴实的文字叙述，娓娓道来，却能打动人心，引人共鸣。文中的老郭，无疑是无数勤勤恳恳的一线工人的缩影。